好妈妈的家庭作业辅导课
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作者单婷婷
出版社江西人民出版社
ISBN9787210114703
出版时间2018-03
装帧平装
开本其他
定价39.8元
货号9653840
上书时间2024-07-20
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作者简介
单婷婷，拥有丰富教学经验的老师，充满创造力和活力的儿童文学作家。热爱美食、运动，每天都用正能量的态度生活，并在细节中教育孩子的言行，传递着积极向上的生命热情。参与编写了《黄冈小状元》系列丛书，并出版了《儿童微行为心理学》。
目录
第1章? 辅导作业，先从了解孩子不爱做作业的原因开始
逃避额外的作业 ?// ?002
作业太多不想做 ?// ?005
孩子多动，注意力不集中 ?// ?007
没有听懂课堂内容 ?// ?010
“橡皮综合征”的影响 ?// ?013
对某一学科不感兴趣 ?// ?016
第2章? 讲究方式方法，妈妈应该这样辅导孩子做作业
给孩子营造一个良好的做作业环境 ?// ?020
妈妈需学会示弱，给予孩子“讲作业”的机会 ?// ?023
不要用物质激励孩子做作业 ?// ?026
及时表扬、肯定孩子 ?// ?030
相信孩子，不怀疑孩子的能力 ?// ?033
拒绝啰唆、催促 ?// ?036
把握陪孩子写作业的原则 ?// ?039
妙用签字的权利 ?// ?042
第3章? 谆谆教诲，培养孩子做作业的好习惯
做作业时独立思考的好习惯 ?// ?046
先复习再做作业 ?// ?049
拒绝抄袭他人的作业 ?// ?053
做作业不拖延 ?// ?057
认真书写，保持作业本干净 ?// ?060
督促孩子保持书桌整洁 ?// ?063
写作业不能依赖网络 ?// ?066
不偷懒、不遗漏题目 ?// ?069
利用好草稿纸 ?// ?072
第4章? 教授方法，让孩子轻松、地写作业
做作业的四个步骤 ?// ?076
写作业由易到难 ?// ?079
做作业用好时间转化 ?// ?081
引导孩子写“作业总结”// ?084
做作业也要注意休息 ?// ?087
把作业当成一次小考 ?// ?090
第5章? 自查自检，指导孩子做完作业要检查
孩子为什么不爱检查作业 ?// ?094
教孩子自查自检 ?// ?098
指导孩子着重检查作业的几个重点 ?// ?101
提醒孩子，检查时要用心 ?// ?103
妈妈帮孩子检查作业的四个原则 ?// ?105
第6章? 纠正错题，让孩子在错误中不断进步
指导孩子建立错题本 ?// ?110
错题本记什么 ?// ?113
错题需做三遍 ?// ?116
如何使用错题本 ?// ?118
提醒孩子重视老师的批改 ?// ?121
利用小卡片改错 ?// ?124
第7章? 语文作业的辅导方式
背诵课文的五大妙招 ?// ?128
边写边积累词语 ?// ?131
教孩子告别错别字 ?// ?134
写日记的方法 ?// ?138
写作文的好方法 ?// ?141
如何用好工具书 ?// ?144
第8章? 巧做数学作业
做计算题不出错的妙招 ?// ?148
把课本例题重做一遍 ?// ?152
让孩子掌握数学概念和公式 ?// ?155
如何解答应用题 ?// ?158
“多做几道”不如“多做几遍”// ?162
提高做题效果的几点要求 ?// ?165
注重解题过程 ?// ?168
让孩子告别做题粗心的妙招 ?// ?171
第9章? 做英语作业的高招
记忆英语单词 ?// ?176
注重朗读在作业中的作用 ?// ?180
指导孩子做好听力作业 ?// ?183
鼓励孩子开口说 ?// ?186
如何做好阅读理解 ?// ?190
如何写好英语作文 ?// ?193
第10章? 让孩子爱上作业，不得不做的几件事
教孩子学会预习功课 ?// ?198
复习让做作业更 ?// ?202
指导孩子整理试卷 ?// ?205
做好积累，教给孩子课外阅读的方法 ?// ?208
开阔孩子眼界的好去处 ?// ?212
内容摘要
教孩子自查自检
不少孩子在完成作业后，往往把作业本一扔，让妈妈帮自己检查和订正。如果妈妈要求孩子自查自检，孩子在草草看过几分钟后便对妈妈说：“我看完了，妈妈你再帮我看一遍吧！”
面对这样的情况，妈妈不能有求必应，否则只会使孩子失去思考力，形成依赖妈不良习惯。
我们应该认识到帮助孩子检查作业只是阶段性行为，因为随着知识难度的增加，我们一直帮孩子检查作业是不现实的。“授人以鱼不如授人以渔”，我们在辅导孩子做作业的过程不应大包大揽或放任不管，而应该着眼于培养孩子对学习的责任感，重点在于教孩子掌握方法，强化孩子的自我管理，而非使孩子失去自主性。因此，妈妈在为孩子检查作业之前，首先应该明确目标——让孩子养成自我检查、独立思考的好习惯。之后，可按照下述几点，逐步地教孩子学会自己检查作业。
1.从审题入手
很多孩子正是因为看错了题目才得出了错误的答案，比如小数点点错，或者写错符号，从而得到了谬以千里的答案。还有的孩子没有看清所求，就急于解答，等做完之后才发现，自己的解答与题目要求毫不相干，结果自然做了无用功。因此，我们在督促孩子检查作业时，一定要求孩子从审题入手，将题目再读几遍，用笔标记关键字眼，并将题目中的数量关系在草稿纸上写写画画，必要时重新做一下题目，以确保解答无误。
2.缩小检查的范围
如果妈妈发现孩子的作业10道题中做错了2道，此时，妈妈让孩子检查出错题，他可能会产生畏难情绪，检查的积极性也不高。因此，刚开始时，为了摆脱孩子对妈依赖，养成自己检查的好习惯，妈妈可将孩子检查的范围缩小，比如，先用铅笔圈出4道题目，告诉孩子其中有一道是错误的，然后让孩子找出来，这样在缩小范围后，孩子主动查找错误的积极性就会高很多。之后，再用同样的方式让孩子找出另一道错题。这样，孩子通过检查前面的一道题目积累了自信心和成就感，他就更乐意去找出第2道错题，并且准确率也有所提升。
3.全面查找
妈妈可教孩子在检查时先从整体入手，看看有无漏做的题目，然后再从头到尾地进行检查。比如，孩子在检查数学作业时，可以重新计算一次，看两次答案是否一致。而检查语文作业时，妈妈则应让孩子从字词、标点入手，看看有无错别字，符号、格式有无错误……需要注意的是，妈妈在让孩子检查时，不要因为小错就轻易放过，像标点符号这样的小错误也要让孩子进行改正，以免形成习惯，将来影响考试成绩。
为了辅助孩子更好地检查作业，妈妈还可以教孩子列一列这样的表格，方便孩子全面地检查自己的遗漏、错误之处。
科目 审题是否有误 题目要求是否理解有误 是否遗漏作业 答案是否正确 格式问题是否注意 书写是否正确（含标点及格式） 总结
在上述方法取得一定成效后，妈妈和孩子一定要坚持贯彻下来，肯定孩子进步的同时，妈妈也要放手让孩子自己检查，让孩子在自查的过程中不断地建立起学习的信心。此外，妈妈应该明白：培养孩子学习的自觉性，让孩子承担起自己检查、反思的责任远比要他改掉某个错题要重要得多。孩子年级越高，我们就越能体会到，我们只能帮孩子一时，孩子的学习任务还需靠自己完成！
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1.这样陪孩子写作业再也不受罪！
“不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱；一到做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫，路人耻笑，老人血压升高，邻居不能睡觉！”陪孩子写作业气到头发发白、皱纹增多、脑梗住院？找到了好方法，陪孩子写作业，妈妈不生气，孩子不抵触。
2.“妈妈” “老师”，双重身份带来切实有效的作业辅导技巧。
《好妈妈的家庭作业辅导课》作者既是一位有着丰富教学经验的老师，也是一位妈妈。这两种身份让作者总结出了一套行之有效的辅导孩子做作业的策略，帮助众多家长告别吼叫式辅导。
3.简单的心理小技巧，激发孩子的学习兴趣，让孩子写起作业来干劲十足。
“我橡皮掉了”“我要喝水”“我想上厕所”……一写作业就事情不断，家长崩溃，不知道孩子跟作业到底是有什么仇、什么怨。甚至要将《莫生气》《佛经》通通看一遍，其实，读懂了孩子的心理，陪孩子写作业就没那么恐怖了。善用简单的小技巧，孩子写起作业来会干劲十足，成绩提高也就不是梦了。
4.双色印刷，精致的小开本，便于读者阅读，且内容全面，让家长知其然，更知其所以然。
精彩内容
《好妈妈的家庭作业辅导课》是一本妈妈辅导孩子做作业的实用工具书。此书引用国内外的教育经验，结合小学生的学习特点与心理特点，围绕着孩子的作业问题给出了具体的解决对策。
书中先介绍了孩子不爱做作业的原因，然后教给妈妈辅导孩子做作业的技巧。全面解答了孩子做作业马虎、不想写作业、时间安排不当等各大难题，并给出了科学、详细、可操作性强的解决方案，从而使孩子在妈妈的引导下，在愉快的帮扶氛围中爱上写作业，并在爱写作业的良好带动下获得学习上的进步。
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