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  • 语文老师陪你读《史记》：奇葩大会
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语文老师陪你读《史记》：奇葩大会

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作者大梁如姬

出版社上海文艺出版社

ISBN9787532180134

出版时间2020-04

装帧平装

开本16开

定价39元

货号11270306

上书时间2024-07-05

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
大梁如姬，生于鄱阳湖畔。因仰慕信陵君公子无忌高义，一头扎进浩如烟海的古籍，沉醉史海多年，企图穿透古典文化的烟雾，感受古人曾有过的呼吸和脉搏。出版有《胭脂王朝》《最春秋》等书。

目录
来，历史给你上一课
  最痴情的“铲屎官”
  到底哪里人最傻？先秦诸侯鄙视链
  老爸，老爸，我们去哪里呀
  写历史的，你给我出来！
  楚国：专治各种不服
  玩秦国人，我们是专业的
  最没存在感的一次“战败”
小事件大历史
  周王朝的“内奸”
  打仗还是打游戏（上）
  打仗还是打游戏（中）
  打仗还是打游戏（下）
  宁可得罪领导，也别得罪司机
  一只“王八”引起的血案
  一棵桑树引发的战争
令人大跌眼镜的奇葩人设
  《史记》中的神预言
  做人嘛，最重要的是有自信
  “士可杀不可辱”原来是真的
  我有个大胆的想法
  汉文帝：对自己抠门，对别人大方，是一种什么样的心理
  你不在人间造反，也是想在地下造反
这个世界好危险
  杞人为什么忧天？因为他们当年真的看过“天塌了”
  老公和老爹掉下“水”，救谁
  尽管对我如初恋，我要杀你千百遍
  谁是大忽悠
  男孩子出门在外，一定要保护好自己

内容摘要
本书作者是自媒体编辑大梁如姬，本书是其历史文化读物“语文老师陪你读《史记》”系列之四。此卷着重笔墨写历目前那些有趣的人和事（如《滑稽列传》《游侠列传》《刺客列传》中的人物），他们经常不按套路出牌，搞出一些让人惊诧的神操作，让人看了不止直呼“奇葩”。他们真正把生活活成段子，通过他们的人生经历，让读者了解历史人物也不全是庄严肃穆，嬉笑中也有真历史，这才是生活原始的模样。

精彩内容

 
 
   
    
    

内容简介

 
   
 
    
    
     　　《意林：语文老师陪你读
     <史记>
      ：奇葩大会》是其历史文化读物“语文老师陪你读《史记》”系列之四。此卷着重笔墨写历那些有趣的人和事（如《滑稽列传》《游侠列传》《刺客列传》中的人物），他们经常不按套路出牌，搞出一些让人惊诧的神操作，让人看了禁不止直呼“奇葩”。他们真正把生活活成段子，通过他们的人生经历，让读者了解历史人物也不全是庄严肃穆，嬉笑中也有真历史，这才是生活原始的模样。
     
    
 
    
   
   
    
    

作者简介

 
    
    
    
     　　大梁如姬，生于鄱阳湖畔。因仰慕信陵君公子无忌高义，一头浩如烟海的古籍，企图从那些沉默了千年的图腾中寻找古人曾经存在过的呼吸和脉搏。

　　出版有《春秋》《情不知所起，一往而深：古典诗词中的情爱百态》等五本书。散文刊登在《中华遗产》《世界遗产地理》《国家人文历史》等杂志。
     
    
   
   
    
    

精彩书评

 
    
    
    
     　　司马迁的《史记》是一部充满智慧的传奇之书，《语文老师陪你读《史记〉》用语文老师特有的阅读指导方法引导我们迎难而上，语言生动，考据严谨，向我们展示了《史记》宏大背景背后不为人知的故事，相信你会受益无穷！

　　——北京市知名阅读推广人、小轩窗语文综合学室创始人，喧睿

　　

　　读书要读打底子的书，什么书能打底子？《史记》肯定是一部。大梁如姬重新梳理《史记》脉络，用如花妙笔重新演绎《史记》传奇，有趣，有味，有格调。

　　——江苏省语文教师，苏州市教育名家，苏州市教师发展学院副院长，开东
     
    
   
   
    
    

目录

 
    
    
    
     来，历史给你上一课

痴情的“铲屎官”

到底哪里人傻？先秦诸侯鄙视链

老爸，老爸，我们去哪里呀

写历史的，你给我出来！

楚国：各种不服

玩秦国人，我们是专业的

没存在感的一次“战败”

小事件大历史

周朝的“内奸”

打仗还是打游戏（上）

打仗还是打游戏（中）

打仗还是打游戏（下）

宁可得，也别得罪司机

一只“八”引起的血案

一棵桑树引发的战争

令人大跌眼镜的奇葩人设

《史记》中的神预言

做人嘛，重要的是有自信

“士可杀不可辱”原来是真的

我有个大胆的想法

汉文帝：对自己抠门，对别人大方，是一种什么样的心理

你不在人间，也是想在地下

这个世界好危险

杞人为什么忧天？因为他们当年真的看过“天塌了”

老公和老爹掉下“水”，救谁

尽管对我如初恋，我要杀你千百遍

谁是大忽悠

男孩子出门在外，要保护好自己
     
    
    
   
   
    
    

精彩书摘

 
    
    
    
     　　《意林：语文老师陪你读
     <史记>
      ：奇葩大会》：

　　不听不听，老爸念经

　　石厚，春秋早期卫国人，卫国大夫石碏的儿子，一个于历史海浪无足轻重的人，却和老爸一起为后人创造了一个的成语——大义灭亲。

　　石厚跟卫国国君庄公得宠的一个儿子公子州吁玩得好，两人从小一起长大，有架一起打，有坏事一起千，俗称“光屁股长大的兄弟”。石厚跟公子关系铁，身为老爹的石磺却深以为惧，经常劝儿子不要跟州吁这种人玩在一起，否则将来没有好下场。更难听的劝诫也说过，但石厚认为老爹危言耸听，剥夺小辈们交朋友的权利，所以，对石碏的建议他基本采取“不听不听，老爸念经”的态度。

　　那么石碏为什么不看好公子州吁呢？这是有原因的。公子州吁其实长得不错，又好，还挺讲义气，能跟部下玩到一块，算是卫庄公儿子里的佼佼者。可问题是，太得宠的容易骄傲，而他并不是嫡长子。不是嫡长子，又被惯出了说一不二的毛病，州吁自然不甘心当别人的臣子。

　　本来，卫国的情况复杂，不是嫡长子也没关系，因为卫庄公的原配夫人庄姜根本没生孩子，所以，卫国这一代没有嫡长子，那么，接下来的规则应该是谁行谁上才对，哪个儿子聪明，由他担当大任好了。可是问题又来了，当年，庄姜几年不生娃儿后，卫庄公以繁衍大计为由头，又去陈国娶了厉妫，那会儿流行“娶一送八”，妹妹戴妫作为媵妾一起陪嫁来了。没几年，陈国姐妹俩都生了孩子，厉妫生了孝伯，早天，戴妫生了公子完，活下来了。因为这是三个人当中存活的儿子，公子完顿时成为大家的心肝宝贝。女人到了年龄没有孩子，慈母之心却有了，所以，身为原配夫人的庄姜将公子完当作自己身上掉下来的肉，有什么好的东西都给他。基本上，公子完算是寄养在她名下的，所以，公子完是有嫡子头衔的。

　　那么，公子州吁是个什么身份呢？按照记载，州吁的娘是卫庄公的嬖人，嬖是宠爱的意思，也是说，公子州吁的娘出身没有以上三位高，是个小妾，却是卫庄公心尖上的人。爱屋及乌，州吁也得到了老爹不少宠爱。

　　渐渐地，公子完和州吁都长大了，公子完在庄姜和另两个娘的教导下变得忠厚，而公子州吁个强，喜欢武力，喜欢打仗，庄姜对他是横挑鼻子竖挑眼，很不喜欢。随着儿子长大，卫庄公也老了。人上了年纪后，保不齐什么时候伸腿闭眼，所以，卫国该确定接班人了。在这件事情上，卫庄公和庄姜的争议很大，两人相持不下，按照道义，自然是要立公子完的，但按照卫庄公的个人偏好，他更看好州吁。

　　所以，卫国的太子之位一直没有确立。大夫石碏把一切看在眼里，他觉得，作为一个好臣子，是需要在君侯有难题的时候挺身而出的。于是，石碏找到卫庄公，劝他早点确立继承人，否则到时候每个儿子都觉得自己有戏，卫国算再大，也不够大家糟蹋的。

　　卫庄公还是有些犹豫，当时以“我现在还年富力强，不着急”而搪塞过去了。犹豫的态度，石碏慌了，当断不断，迟早要乱。所以，从宫里出来，石碚径直回家，关上门拉着儿子石厚，让他以后千万不要跟州吁走得，免得受到牵连。

　　石厚每次听到老爹这样说，都是哼哼唧唧过去了，根本没放在心上。

　　犹豫不决的卫庄公还是没来得及确立下一代，“下线”了。庄姜和陈国姐妹花快速把公子完扶上马，是为卫桓公。你以为天下这大定了？石碏表示，错了，大乱估计很快要来临。谨慎的石碏二话不说跑去找卫桓公，表示自己要告老还乡。卫桓公是个厚道人，看石碏确实一大把年纪也同意了。

　　回家以后，石碏又苦口婆心地劝了儿子几次，让他离州吁远点，石厚还是老毛病，两边耳朵商量好，一，一个出。

　　抢来的人生

　　卫桓公在位的个年头，州吁的不服气已经都懒得掩饰了，经常直接表露出对哥哥的蔑视，卫桓公也逐渐表示宝宝不开心了，哪有当弟弟的不听哥哥的话，哪有当臣子的不的话？于是，他把州吁的所有职位给撤了。州吁气得离家出走，跑到别的国家积攒人气和实力去了。石厚很够义气，收拾东西也跟着州吁跑到国外开始“流亡”。

　　在国外“韬光养晦”了十来年，州吁终于带着军队和自己安插在卫国的内应里应外合，对卫桓公宣布“你下课，我来上”。到这里，所有的行动都在石碏的意料之中。

　　州吁当了国君以后也没亏待石厚，石厚为此沾沾自喜，在老爹面前炫耀自己眼光独到，现在是从臣了。石碏白了一眼石厚，对儿子“口吐芬芳”了。

　　……
     
     
    
    
   
   
    
    

前言/序言

 
    
    
    
     　　作为有着五千年文明历史的国家，中华史籍浩如烟海，博大精深。在我国的史籍中，“二十四史”被誉为“正史”，我们这套书，带大家一起读一读“二十四史”之首《史记》。《史记》从传说中的黄帝记起，一直写到汉武帝元狩元年（前122年），叙述了三千多年的历史。全书分为本纪十二篇、表十篇、书八篇、世家三十篇、列传七十篇，共一百三十篇。说了这么多，相信不了解《史记》的读者会觉得有些混乱，毕竟“历史”离我们生活的年代太久远，再加上原版的史籍都是用文言文书写，难记难理解让人有些抵触心理。“语文老师陪你读《史记》”系列丛书，能帮你解决这些问题。俗话说“文史不分家”，语文知识点和好玩有趣的历史故事，可以融合在一起。我们以“史家之韵之离骚”的《史记》为主体，将这套书分为五个主题呈现给读者：

　　卷一讲的是历那些璀璨夺目的“明星”，他们光芒万丈，以自身之力，或开疆拓土，或改变历史轨迹，为中国历史增添了浓墨重彩的一笔。从这些耀眼的名人身上，我们能感受到中华文化的发展与魅力。

　　卷二回望那些曾经“睁开眼”带我们看世界的人，他们是智慧先驱，是精，也是乱世的医生。老子、孔子、墨子、庄子、韩非子……他们身处乱世，用思想智慧给世道开良方，几千年来，他们的名言、故事流传不朽，他们的思想更是影响了整个中国史。

　　卷三的前半段，我们先看看“赢在起跑线上”的那些人，他们开局形势一片大好，却因为种种失误，一步错，步步错，成了历史的反面教材；后半段，来看看那些貌无奇，却脚踏实地干出事业的人。历史也有“AB面”，吸取经验是我们读史的目的之一。

　　卷四让我们来围观一下那些不按套路出牌的人。他们经常搞出一些惊诧众人的神操作，让人看了禁不住宜呼“奇葩”，真正把生活活成段子。原来，历史人物也不全是庄严肃穆，嬉笑中也有真历史，这才是生活原始的模样。

　　后，再来说说历的“我们”，那些普通的甲乙丙丁，或者说历史“明星”身边的配角。这些人的存在感很低，却在历程献了自己的一点微光，有幸跻身《史记》，名垂竹帛。卷五讲的是他们的故事。

　　本丛书采用故事与解读相结合的模式，每篇历史故事的前后，伴有语文名师的讲解，从古文经典中，品百态人生。另外附有二十张鲜活生动的原创插图，帮助读者更好地理解《史记》中的人和事。

　　可能你会问，读历史有什么好处呢？不是有一句话吗——“你能看到多远的过去，能看到多远的未来”。我们由衷地希望，每位读者都能在阅读这套书后，发现历史的魅力，感受我们祖先所创造出的古代文化的辉煌，学的智慧，为自己所用。想必，这也是两千多年前，司马迁撰写《史记》的初衷，同时也是我们编写这套书的目的。
     
    
    
   

 


媒体评论
本书采用故事与解读相结合的模式，每篇历史故事的前后，伴有语文名师的讲解，从古文经典中，品百态人生。另外附有二十张鲜活生动的原创插图，帮助读者更好地理解《史记》中的人和事。可能你会问，读历史有什么好处呢？不是有一句话吗——“你能看到多远的过去，就能看到多远的未来”。
司马迁的《史记》是一部充满智慧的传奇之书，《语文老师陪你读《史记〉》用语文老师特有的阅读指导方法引导我们迎难而上，语言生动，考据严谨，向我们展示了《史记》宏大背景背后不为人知的故事，相信你会受益无穷！
    ——北京市知名阅读推广人、小轩窗语文综合性学习工作室创始人王喧睿
    读书要读打底子的书，什么书能打底子?《史记》肯定是一部。大梁如姬重新梳理《史记》脉络，用如花妙笔重新演绎《史记》传奇，有趣，有味，有格调。
    ——江苏省语文特级教师，苏州市教育名家，苏州市教师发展学院副院长王开东

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