• 文凭社会:教育与分层的历史社会学:a historical sociology of education and stratification
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文凭社会:教育与分层的历史社会学:a historical sociology of education and stratification

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作者(美)兰德尔·柯林斯(Randall Collins)著

出版社北京大学出版社

ISBN9787301292686

出版时间2018-06

装帧平装

开本32开

定价59元

货号9192569

上书时间2024-07-03

哲仁书店

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
兰德尔·柯林斯(Randall Collins,1941— ),美国当代有名社会学家,冲突论学派代表人物,宾夕法尼亚大学荣休教授,主要研究领域为理论社会学、社会冲突、关于政治与经济变迁的宏观社会学,著有《文凭社会》《冲突社会学》《哲学社会学》《互动仪式链》《暴力》等著作,在学界产生了重大影响。

目录
中文版序
 序
 **章 技术管治的迷思
 第二章 组织中的事业
 第三章 文化的政治经济学
 第四章 历的美国
 第五章 文凭系统的兴起
 第六章 专业的政治学
 第七章 闲职社会的政治学
 参考文献
 译后记

内容摘要
 兰德尔·柯林斯著的《文凭社会(教育与分层的历史社会学)》考察了1850—1978年问美国的教育发展历程,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。
作者针砭时弊,揭穿了关于教育的诸多神话,认为建立在教育基础之上的文凭社会是一种不合理的分层机制,建议废除文凭。在当今时代,文凭社会的势力越来越强,书中内容有助于我们更好地理解当前面临的诸多教育问题,积极思谋应对之策。

主编推荐
当今中国,教育问题可谓国人关注的焦点之一,也是问题较多的领域。本书契合当下国内教育发展现实,对国内教育改革可以起到一定的反思和推动作用。 

精彩内容
《文凭社会:教育与分层的历史社会学》考察了1850—1978年间美国的教育发展历程,以文凭社会的文化生产为研究切入点,从社会学视域分析了文凭的本质和文凭异化的过程,揭示了学校教育与社会分层的内在关系,进而完成了对当代资本主义教育制度的反思和批判。

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