写作与语言艺术
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作者刘洪妹,范慧琴
出版社北京大学出版社
ISBN9787301331033
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价79元
货号11678941
上书时间2024-07-02
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作者简介
主编：刘洪妹，中国传媒大学人文学院现代汉语教研室副教授，从事写作课教学三十余年。参编四本（其中三本作为主编或副主编）写作教材。 副主编：范慧琴，中国传媒大学人文学院现代汉语教研室主任、副教授，教授写作课、现代汉语课近二十年。
目录
前言
上编
第一章当代写作的新特点
第一节写作与语言的关系
第二节写作是一种传播活动
第三节人人书写的新媒体时代
思考与练习
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第二章写作主题提炼
第一节主题的作用
第二节主题的形成
第三节主题的提炼
思考与练习
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第三章写作材料取舍
第一节材料是写作的基础
第二节积累材料
第三节选择材料
第四节剪裁材料
思考与练习
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第四章写作结构安排
第一节结构的原则
第二节层次和段落
第三节过渡和照应
第四节开头和结尾
第五节题目
思考与练习
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第五章写作表达方式
第一节叙述
第二节描写
第三节抒情
第四节议论
第五节说明
思考与练习
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第六章写作语言艺术
第一节语言表达与修改
第二节语法知识及其运用
第三节修辞的综合运用
第四节语体风格
思考与练习
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下编
第七章文学文体写作
第一节散文写作
第二节剧本写作
第三节小说写作
第四节诗歌写作
思考与练习
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第八章传媒文体写作
第一节消息写作
第二节解说词写作
第三节报告文学写作
第四节广告文案写作
思考与练习
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第九章论说文体写作
第一节短评写作
第二节杂文写作
第三节影视评论写作
第四节学术论文写作
思考与练习
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第十章应用文体写作
第一节通知写作
第二节调查报告写作
第三节策划书写作
第四节申论写作
第五节求职信写作
思考与练习
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第十一章新媒体写作
第一节微博文案写作
第二节微信文案写作
第三节其他自媒体平台写作
第四节H5文案写作
思考与练习
拓展阅读
第十二章写作训练案例
第一节博客接龙写作训练
第二节剧本写作项目合作
第三节报告文学写作项目合作
第四节调查报告写作项目合作
第一版后记
第二版后记
内容摘要
在当今以互联网为标志的信息时代，写作的神秘性早已不复存在。写作主体的草根化、写作内容的广泛性、作者身份的多样化（作者、读者、传播者等）、写作发表的便利性等等，使得写作的种种壁垒不断被打破，写作成为我们每个人日常生活与工作中必不可少的内容，成为当代人的一种生活方式。本书结合写作实际，就具体技巧以及不同文体的写作规范，进行了富有启发性的阐发和示例。内容可操作性强，注重与时俱进。适合文学、新闻、文秘等领域的写作教学需要，有志于提升自身写作水平者亦可借此一窥创作堂奥。新版增加了新媒体写作的有关内容，并且更新了大量写作范例，从而将更新更优秀的例文及时推荐给学生，保证了教材内容的新鲜活泼。本教材获中国传媒大学2020年度“优质本科教材课件”奖。
主编推荐·案例丰富，写作难点各个击破；紧跟时代变化，突出新媒体写作。
精彩内容
在当今以互联网为标志的信息时代，写作的神秘性早已不复存在。写作主体的草根化、写作内容的广泛性、作者身份的多样化（作者、读者、传播者等）、写作发表的便利性等等，使得写作的种种壁垒不断被打破，写作成为我们每个人日常生活与工作中必不可少的内容，成为当代人的一种生活方式。本书结合写作实际，就具体技巧以及不同文体的写作规范，进行了富有启发性的阐发和示例。内容可操作性强，注重与时俱进。适合文学、新闻、文秘等领域的写作教学需要，有志于提升自身写作水平者亦可借此一窥创作堂奥。新版增加了新媒体写作的有关内容，并且更新了大量写作范例，从而将更新更优秀的例文及时推荐给学生，保证了教材内容的新鲜活泼。本教材获中国传媒大学2020年度“优质本科教材课件”奖。
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