英国文学选读新编
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作者吕洪灵,汪凯
出版社北京大学出版社
ISBN9787301330654
出版时间2021-05
装帧平装
开本16开
定价78元
货号11660255
上书时间2024-07-02
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作者简介
吕洪灵教授为江苏省青蓝工程中青年学术带头人，南京师范大学“百名青年领军人才培养计划”首批培养人选，于2013年获得国家社会科学基金，并完成教育部社科基金和江苏省社科基金项目各1项，校很好硕士生导师，校级精品课程“英国文学选读”的主讲者。吕洪灵自1997年在南师大外院工作以来，已发表学术论文近40篇。自2007年以来，在《外国文学研究》、《外语与外语教学》、《当代外国文学》、《外语研究》等非常不错或核心期刊发表论文20余篇。曾获得2014年江苏省第十三届哲学社会科学很好成果奖三等奖、江苏省哲社科第五届学术大会文史学专场很好论文一等奖、江苏省社科类学会学术成果交流大会很好成果二等奖、江苏省外国语言文学与翻译研究很好成果二等奖等。 汪凯，南京师范大学教授，主要研究方向为英美文学、文论研究。
目录Contents
Chapter One Love…1
William Shakespeare…2
Robert Burns…4
Oscar Wilde…6
William Butler Yeats…13
David Herbert Lawrence…16
Chapter Two Divinity and Secularity…29
John Donne…30
John Milton…34
William Blake…37
Bible…40
Chapter Three Experience and Growth…43
Daniel Defoe…44
Charles Dickens…54
James Joyce…68
Chapter Four Human Race and Natural World…74
William Wordsworth…76
Percy Bysshe Shelley…79
John Keats…84
Robert Louis Stevenson…88
Raymond Williams…93
Chapter Five Faith and Skepticism…101
William Shakespeare…103
William Makepeace Thackeray…105
Matthew Arnold…116
Thomas Hardy…119
Chapter Six Female Individuality and Fulfillment…123
Geoffrey Chaucer…124
Jane Austen…128
Charlotte Bront?…138
Virginia Woolf…149
Chapter Seven Mythology and Reality…155
Alfred Tennyson…156
George Bernard Shaw…160
Wystan Hugh Auden…171
Chapter Eight Civilization and Alienation…175
Joseph Conrad…176
William Golding…183
Thomas Stearns Eliot…191
Harold Pinter…196
内容摘要
本书打破传统的线性教材编写思路，选取英国文学作品中比较突出的十个主题，将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境。在以主题统领篇章安排的前提下，本书精选了经典作家代表作品的选段，为学生和老师都预留了充分施展思维能力、创新能力的空间，让文学课堂成为学习、研究、提高素质的场所。本书可作为各高校本科阶段英语专业高年级学生的外国文学教材及其他专业高年级学生辅修之用的教材，且各类高等院校专业教学均可使用。
主编推荐
本书打破传统的线性教材编写思路，选取英国文学作品中比较突出的十个主题，将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境。在以主题统领篇章安排的前提下，本书精选了经典作家代表作品的选段，为学生和老师都预留了充分施展思维能力、创新能力的空间， 让文学课堂成为学习、研究、提高素质的场所。
精彩内容
本教材打破传统的线性教材编写思路，按照主题将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调作家作品个人所处的历史文化语境，点面结合地进行教材内容编排。鉴于教材篇幅及教学实际需求，本教材选取英国文学作品中比较突出的十个主题，各主题下选择与之相关的三到五位经典英国作家及其作品。编者在每个主题前撰写了500字左右的导读，对相关主题及选篇从宏观上进行了一定的阐释。每个篇目之后还附有若干针对作家、作品或相关创作思想和意图的思考性问题，教师可以结合实际情况，选用其中的一些作为课堂讨论或课后思考的材料。 本教材于2015年首版，重印2次。本次修订版获得获得江苏省高等学校教材立项，此次修订更改了书中一些错误，调整了部分选文，并对书后的习题做了更新。
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