唐诗三百首

导读 王佳佳

五言古诗

1 感遇·其一 张九龄

2 感遇·其二 张九龄

3 下终南山过斛斯山人宿置酒 李白

4 月下独酌 李、白

5 春思 李白

6 望岳 杜甫

7 赠卫八处士 杜甫

8 佳人 杜甫

9 梦李白·其一 杜甫

10 梦李白·其二 杜甫

11 送綦毋潜落第还乡 王维

12 送别 王维

13 青溪 王维

14 渭川田家 王维

15 西施咏 王维

16 秋登兰山寄张五 孟浩然

17 夏日南亭怀辛大 孟浩然

18 宿业师山房待丁大不至 孟浩然

19 同从弟南斋玩月忆山阴崔少府 王昌龄

20 寻西山隐者不遇 丘为

21 春泛若耶溪 綦毋潜

22 宿王昌龄隐居 常建

23 与高适薛据登慈恩寺浮图 岑参

24 贼退示官吏·并序 元结

25 郡斋雨中与诸文士燕集 韦应物

26 初发扬子寄元大校书 韦应物

27 寄全椒山中道士 韦应物

28 长安遇冯著 韦应物

29 夕次盱眙县 韦应物

30 东郊 韦应物

31 送杨氏女 韦应物

32 晨诣超师院读禅经 柳宗元

33 溪居 柳宗元

五言乐府

34 塞上曲 王昌龄

35 塞下曲 王昌龄

36 关山月 李白

37 子夜吴歌 李白

38 长干行 李白

39 列女操 孟郊

40 游子吟 孟郊

七言古诗

七言乐府

五言律诗

七言律诗

七言乐府

五言 句

五言乐府

当前各地兴起的“国学热”“书院热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。而中华传统文化无疑也有精华与糟粕之分，本套丛书定义为“中华传统文化”。当前市场上的国学类书籍众多，要想突出特色，无非就两种途径：注释精准、体例有特色。本丛书从经史子集中精选了四十九种典籍，同时以专业的注释、准确的注音、的导读、适当的配图、美观的体例作为补充。作者在编辑、注释、注音坚持以《四库全书》为主，遍搜各种版本，尽量多地参照研究成果，力争做到每个字从注释到注音都有出处，所选的必是全本。这样就限度保证了书稿的质量达到了一个较高的水准，可以在目前良莠不齐的国学市场中占得先机。尤其是选文的配图，都是作者精心挑选而成，有些甚至是作者拍卖取得的孤本，为本书增色不少。由于所选经典篇幅不一，个别经典（如《史记》）甚至只能节选，因此在体例设计上存在差异，个别较薄的篇目，可以多些导读和配图，保证丛书整体协调。作者拥有本书的注释和配图，书稿也比较成熟，可以短时间内交稿，出版社除负责编辑加工出版外，需要重点做普通话朗读配套的工作，目前已得到中国语言文字促进委员会的支持。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。唐朝（618年~907年）二百八十九年间，是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》指出，“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。”《唐诗三百首》选诗范围相当广泛，是中小学生接触中国古典诗歌最好的入门书籍。