0-3岁婴幼儿托育服务专业人才供需状况与优化配置研究
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作者杨丽等著
出版社北京师范大学出版社
ISBN9787303290840
出版时间2023-10
装帧平装
开本其他
定价35元
货号14825788
上书时间2024-06-27
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商品详情
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目录
第一章 0～3岁婴幼儿托育服务的时代使命
第一节 0～3岁婴幼儿托育服务的机遇与责任
第二节 0～3岁婴幼儿托育服务的现实问题与挑战
第二章 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才需求现状调研
第一节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的数量需求
第二节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的质量需求
第三节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才需求的影响因素
第三章 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供给现状调研
第一节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供给发展
第二节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供给的质量
第三节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供给的影响因素
第四章 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需优化配置的理论建构
第一节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需平衡与失衡
第二节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需失衡的原因
第三节 0～3岁婴幼儿托育服务供需优化配置模式
第五章 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需优化配置实践探索
第一节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的需求定位
第二节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的培养模式
第三节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的生源选拔
第四节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的培养过程
第五节 0～3岁婴幼儿托育服务专业人才的就业举措
参考文献
附录
内容摘要
本书由教育部人文社会科学研究一般项目《0～3岁托育服务专业人才供需状况与优化配置研究》（20YJA880069）基金资助及贵阳幼儿师范高等专科学校学术著作出版基金资助。第一章阐述0～3岁婴幼儿托育服务在社会发展背景下的时代使命；第二章、第三章分别针对0～3岁婴幼儿托育服务专业人才需求和人才供给作现状调研和影响因素分析；第四章在调研分析基础上释义0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需优化配置的理论建构；第五章针对0～3岁婴幼儿托育服务专业人才供需优化配置进行实践层面的探索。
精彩内容
本书是教育部2020年人文社会科学研究基金项目《0-3岁托育服务专业人才供需状况与优化配置研究》成果（项目编号：20YJA880069）。全书结构框架设计五个章节，分别从0-3岁托育服务的时代使命、0-3岁托育服务专业人才需求现状调研、0-3岁托育服务专业人才供给现状调研、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的理论建构、0-3岁托育服务专业人才供需优化配置的实践探索五个方面进行阐述和分析。
本书的特色表现为一是习近平新时代中国特色社会主义思想在中国教育现实问题和社会民生问题上的重要践行，对于托育服务供给侧改革坚持以市场需求为导向，以破解供需错位问题为重点，从托育供给侧发力，提供有效供给来推动供给侧与需求侧的匹配结合的思路研究，进一步丰富和拓展早期教育、社区教育、托育服务的研究发现，具有经验理论层面的促进意义。二是在综合分析目前0-3岁托育服务的相关政策、具体运行和人才培养等状况基础上，以需求和问题为导向，紧密围绕 0-3岁托育服务专业人才供需状况与配置的内容、模式等要素，针对人才培养目标与规格不明确、专业人才实践能力弱、托育服务机构建设标准不完善、早期教育专业人才缺乏行业准入标准等关键问题进行深入研究，旨在有效解决：0-3岁托育服务资源问题、专业人才需求问题和资源优化配置问题。三是在综合分析利益相关方基础上，为高职院校培养0-3岁托育服务专业人才提供培养方案、培养机制创新、培养资源保障等方面信息和策略，以支持0-3岁托育服务专业人才培养院校科学育人。
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