进入诗歌:关于读诗和写诗的六堂课

王志军 诗人、评论作者，1978年生于河北昌黎，著有《世界上的小田庄》《时光之踵》《白色的诞生》《雪人的冬天》等多部诗集，在《新诗评论》《中国诗歌批评》《上海文化》《新京报?书评周刊》等发表多篇评论、诗歌，受邀在北京大学等多所高校开办诗歌讲座，在业界享有盛誉。

讲言之有物：诗歌中事实的力量

 第二讲生之色彩：抒情的有效性

 第三讲规范与自由：诗歌中的声音

 第四讲清晰与神秘：诗歌中的语言

 第五讲内在结构：诗歌中的建筑学

 第六讲光照的层面：诗歌中的境界

     其二，时代对文学特别是新杰作的认识有滞后性。如果某一国家或语言，文学有比较好的传承，那随着传统稳固而清晰的发展脉络，人们会自然而然更新观念。我国的情况较为特殊，白话文自兴起的一百多年来一直处在不断成熟的过程中，充满了断裂和巨变。这个成熟过程，又体现在两方面，一是语言的成熟，另一个是心智的成熟。这两者息息相关，只有心智成熟，语言才能达到相对丰富和稳定，而语言的成熟，又为表达提供了支撑。新文化运动之后的前六七十年，这种成熟是不够的。一些很有名的诗人，比如穆旦、徐志摩、昌耀、舒婷、北岛等，都很好，但也都有各种问题。最近二三十年，涌现出一大批很好好的诗人，我感到这种成熟加速了，有几位我觉得可以称为品质诗人。但他们除了个别在专业领域内有比较大的声誉，大部分默默无闻，是诗歌写作中的潜流，有力但不为人知。从教育上来说呢？真正的现代诗歌教育也有些缺失。我们读国外作家传记，如果留意他们小时候的书目，会发现读的都是经典，很多基本的品味和技巧，在他们很年轻的时候就养成了。阿赫玛托娃在中学读的就是普希金和但丁，直接奠定了她的古典根基。艾略特十岁开始读爱伦·坡，普鲁斯特打小就浸淫在文学经典之中……例子太多了。我们呢？回顾一下高中之前的课本和推荐书目，对优选的文学并没有系统的教育，这就让我们的读者和初学者，想真正理解诗歌，建立自己的认识，要付出更多个人的努力。为什么中国的诗人都显得晚熟？因为好多人还要克服差的文学教育的影响，自己去补全本应该在很好年轻时完成的经典熏陶。 这样说，可能大家就能理解，为什么社会对当代诗歌的理解这样分裂。有古诗的坚定拥趸，有朦胧诗热烈的爱好者，也有浪漫诗风和象征风格的捍卫者，唯独对现代意识缺少敏感。在当下辨析、确认各种风格，对大部分读者来说还是比较困难。甚至一些专业研究者，观念也大大落伍了。这就像在岸边看着河流，那些朦胧、先锋的浮在水面，更易招人眼球，你不潜下去，看不到那些真正的时代潜流，自然而然产生误判，对现代汉语诗歌中深刻的东西无法把握。 为什么把这问题放在开头强调呢？因为从宏观上认识诗歌，形成具有一定时间纵深的视野，是我们读诗和写诗的基础，也是这几次课的目的。相比整个社会的认知，大家的视野我相信要好很多，毕竟都接受了很好的文学教育。每个读者心中都有一个很好名单，包括北大诗人。北大在新诗发展中很好重要，我个人喜欢的一些诗人，可能和大家常听说的不一样。这里面有个人口味的因素，也有价值判断的。至于最终怎样，交给时间去裁判，后面，我会按我的理解和大家做一些分享。 诗歌观念和认识的东西，讲几天也讲不完，所以在有限的时间，我想用最直接的方式，一起细读几首诗，试着从微观中逐步确立一些东西，达到宏观的视野。好，下面就进入今天的主题：言之有物。我们谈论诗，有很多切入点，主题、形式、语言等，但当我们在一首诗面前，首先面对的是那个最直接的问题：这诗到底写得怎么样？或者说，什么样的诗算好诗？ P4-5

1.本书是诗人、评论家王志军在北大诗歌阅读和写作课程的结集。作者以诗人的身份在北京大学讲授诗歌的鉴赏和创作，受到学生的欢迎，全书也体现了课堂的现场感、口语化，通俗易懂，兼具针对和实用。 2.作者结合自己多年来的诗歌创作和阅读经验，围绕诗歌的基本问题——内容、抒情、声音、语言、结构和境界六个层面展开，澄清常见的误解，提出独到的认识。在作者看来，读懂诗歌的六个方面是诗歌入门问题，也是根本问题，是现代诗歌观念的根基，理解了这些问题才能建立对现代诗歌乃术基本的审美意识。 3.本书选取了几十首国内外诗歌作为分析案例。书中提及的诗人，有国外诗人如希尼、米沃什、布罗茨基等，有国内知名诗人如肖开愚、周伟驰、雷武铃等，还有一些新锐诗人，选诗涉及了90年代前的一些诗歌和国外诗歌，很有代表，能体现现代诗歌的和新诗的成。 4.不同于当前不少诗论的晦涩、空泛，本书尤其注重对当代诗作深度细读，理论结合实践，用具体的诗歌分析进行阐释。对于广大诗人和爱好者而言，这无疑是“进入诗歌之门”的一部带有启发和指南质的读本。

本书是“大雅文丛”系列品种之一，是青年诗人、评论家王志军北大诗歌课堂讲义的整理稿。作者以其二十多年来的诗歌写作、评论经验，以及对国内外诗歌广泛而深刻的阅读积累结了有效的诗歌阅读和写作方法，在北京大学的课堂进行了讲授，并终在本书中进行了系统呈现。 新诗从诞生以来，误解和偏见颇多，这部讲稿围绕诗歌的基本问题——内容、抒情、声音、语言、结构和境界六个层面展开，澄清常见的误解，提出独到的认识。在作者看来，诗歌入门问题，也是根本问题，是现代诗歌观念的根基，理解了这些问题才能建立对现代诗歌乃术基本的审美意识。不同于当前不少诗论的晦涩、空泛，本书尤其注重对当代诗作深度细读，力图通过下学而上达的经验主义进路，更具体、生动地阐明幽微之义。对于广大诗人和爱好者而言，这无疑是“进入诗歌之门”的一部带有启发和指南质的读本。正如作者所说，“诗不是一种简单的体裁，而是对世界理解的方式，是关于我们自己和这世界恒久又新鲜的知识”。