初中原始物理问题教学研究
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作者邢红军
出版社中国科学技术出版社
ISBN9787504672629
出版时间2015-01
装帧平装
开本其他
定价36元
货号8881639
上书时间2024-06-26
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作者简介
邢红军，首都师范大学物理系教授，博士，物理教学论博士生导师。现任中国教育学会物理教学专业委员会常务理事，教育部“国培计划”高中物理首批专家库入选专家。1986年以来，先后在《教育研究》《课程·教材·教法》等刊物上发表论文200余篇，出版著作7部。目前承担课题为全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题：促进中学生思维品质发展研究。1996年被河南省教育委员会授予河南省很好教学标兵，1997年被河南省社会主义劳动竞赛委员会、河南省经贸厅、河南省总工会、河南省劳动厅联合授予河南省教学标兵，1997年获河南省优质课教学“特等奖”。2013年获第四届北京市基础教育教学成果二等奖。
目录
第一章原始物理问题教学基础理论
第1节原始物理问题教学：一个本土化教学理论的创生
第2节原始物理问题解决的自组织表征理论
第3节初中原始物理问题测量工具编制研究
第4节从习题到原始问题：物理问题表征研究的生态化历程
第5节原始物理问题与“钱学森之问”的回答
第6节初中生科学创造力发展的测评与启示
第二章初中原始物理问题荟萃
第1节初中定性原始物理问题荟萃
第2节初中定量原始物理问题荟萃
第三章初中生解决原始物理问题的口语报告研究
第1节研究设计
第2节口语报告的记录结果
第3节对口语报告的分析
第4节研究结论与建议
第四章运用原始物理问题测量初中生物理能力的研究
第1节引言
第2节理论基础与研究
第3节研究工具的编制
第4节初中生物理能力测量
第5节初中生物理能力测量结果分析
第6节研究结论与综合讨论
第五章运用原始物理问题测量初中生物理思维品质的研究
第1节引言
第2节文献综述
第3节理论基础
第4节研究设计与过程
第5节测量工具的编制
第6节测量结果与分析
第7节研究结论与综合讨论
第8节建议与反思
第六章初中生解决原始物理问题与物理习题的比较研究
第1节引言
第2节文献综述
第3节理论基础
第4节研究设计与过程
第5节研究结果分析
第6节研究结论与综合讨论
第7节建议与启示
第七章初中生科学推理能力与原始物理问题解决能力的对比研究
第1节引言
第2节文献综述
第3节研究设计与实验测量
第4节测试结果分析
第5节研究结论与建议
内容摘要
邢红军主编的《初中原始物理问题教学研究》主要介绍初中原始物理问题案例、初中原始物理问题教学理论、初中原始物理问题教学实践以及初中生解决原始物理问题能力的培养，通过展现初中原始物理问题教学的全貌，提高广大初中物理教师对初中物理教学的认识以及初中物理教学水平。
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