讲给大家的诗经
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作者李山
出版社人民东方出版传媒有限公司
ISBN9787506090414
出版时间2018-11
装帧平装
开本32开
定价49元
货号9348255
上书时间2024-06-25
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作者简介
李山，1963年生，河北新城人，北京师范大学文学院教授、博士生导师。
曾先后师从启功、聂石樵、夏传才等学界诸耆宿，在《文学遗产》等核心期刊上发表学术论文50余篇，其中《经典文献的诗学读法》等在学术界有较大影响。出版多部著作析读礼乐文明的精神建构，主要有《诗经的文化精神》《对话诗经》《诗经析读》等。2006年被选为北京师范大学本科教学“十佳教师”；2007年和2009年分获评师网“Z佳教授”和“全国魅力教授”。曾受邀录制央视《百家讲坛》等电视节目。
目录
引言：风雅颂是什么 6
风：民间生活的万花筒 6
雅：用纯正之音唱国家大事 7
颂：感谢有功绩的祖先 8
《周南·关雎》：不是爱情诗，是典礼上的乐章 8
欢迎你嫁到我家来 9
典礼的歌唱 10
两个姓氏的结合 10
重视家庭的中国人 11
《周南·桃夭》：桃花盛放，出嫁得时 12
灼眼的红 12
从天地之美赞美生活 13
《卫风·硕人》：巧笑倩兮，庄姜之美美千年 14
美丽高贵的女子，顾盼生姿 14
君主的婚礼也有人情味 15
山欢水笑，吉祥如意 16
《唐风·蟋蟀》：过年的歌儿，唱出中国人的生活之道
生命追求的当然不是艰苦
既要快乐，又不过分
《周南·葛覃》：女子出嫁前的教养 17
一副春光，一点惆怅 17
亲手做的衣服穿起来不厌倦 18
葛制成衣，她做了女主人 19
《大雅·思齐》:何为好家庭，何来好家风 20
女子有徽音 20
庄严之美、大气之丽 21
《郑风·女曰鸡鸣》：平凡家庭的晨间对话 22
鸡鸣叫起，民生在勤 22
琴瑟在御，岁月静好 23
《召南·鹊巢》：鹊巢鸠居，谁知女儿思乡情？ 24
一种世俗的嫁女观念 24
周代的婚姻太沉重 25
《周南·螽斯》《周南·芣苢》：古代女子的生育祈祷 26
古代女性的一种精神压力 26
单调和重复的语词 27
《周南·卷耳》：人生最苦是离别 27
你也思念，我也思念 28
向作出牺牲的人表达敬意 29
《邶风·新台》：对周贵族不伦婚姻的齿冷 29
想找白马王子，得了个老鱼篓子 30
敢怒敢言、敢恨敢骂 31
《鄘风·君子偕老》:哀叹君夫人飘萍之命运 31
如山如河的一国之母 32
珍惜美丽，是文学的灵魂 33
《鄘风·墙有茨》：对老贵族败道私生活的无言 33
乌七八糟的宫廷丑事 34
说说都会脏了人的嘴 34
《卫风·氓》：蚕女啊，假如生活欺骗了你 35
被欺骗的蚕女 36
在不幸中咀嚼生活 37
为弱者歌唱 39
《邶风·凯风》：唱给母亲，凯风寒泉之思 40
如果让母亲伤了心 40
要原谅 “亲之小过” 41
《鄘风·载驰》：念母邦怀大义胜须眉的许穆夫人 42
母邦遭难，归心似箭 42
大义源于对母邦的爱 43
《周南·汝坟》：流淌在血液里的家与国 44
有家就有底气 44
国是放大版的家 45
《邶风·燕燕》：中国送别诗之祖 45
眼力看不到人走的那么远 46
离别中的勉励 47
《邶风·柏舟》：逆境人生中仍要有坚挺的姿态 48
又巧又密的人格比喻 48
房倒了架子不塌的人格风范 49
《邶风·谷风》：不幸的婚姻各有各的不幸福 50
冷风冷雨中被丈夫抛弃 51
她不是有决断的人 52
低音不是没有音 53
《召南·草虫》《小雅·出车》：总有一些人，我们不该忘记 53
女子在深秋思念丈夫 54
战争诗的人道精神 55
《周南·兔罝》:风调雄浑，赞美军士之歌 56
风调肃整，气格森森 56
周王检阅诸侯军队的乐歌 57
《周南·汉广》：汉有游女，不能求也 58
告诫军人不要做错事 58
诗可以观 59
《邶风·击鼓》：我独南行，断肠人在天涯 60
一去战场永不回 60
不能相守的无限酸楚 61
《邶风·雄雉》：远方的君子啊，你可知生活即在当下 62
远行的丈夫像炫耀羽毛的雄雉 62
看破名利的脱俗女子 63
内容摘要
精彩内容
《诗经》是历史Z深处的文学，是民族创生期的文化。对于中国人来说，既必须读懂，又Z难读懂。本书是《诗经》研究专家李山教授讲给大众的优质《诗经》课，掸去表面的尘土，将古老的经典解析得明白如话，将远古的时代还原在眼前，让每个中国人都感觉亲切万分。从文化视角逐句串讲《诗经》，再现文学的美感、趣味，领悟经典的思想、格调，追溯一切古典文学的优良基因，从经典中读懂自身，找到生活的来路。
媒体评论
李老师谈笑风生、诙谐幽默，雅俗之事出口成文，古今典故信手捭阖，回想起来，那节课真是让我开了眼界，感叹那本佶屈聱牙的破书还可以被搞得那么意趣盎然。
我喜欢李山老师，语言流畅而凝练，时有隽语。专业上能深入，能浅出。
学习文化，不只是文学。老师从历史、文化、甚至地理等各方面全方位的介绍解读诗经，了解文学背后的文化和历史，才能更好的理解文学作品。
李老师从文化发展的角度讲解，更接近《诗经》的历史意义。
--网友
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