科技成果转化政策在高校的传导逻辑：现实、理论与实证

第1章 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 研究框架、方法与技术路线图

1.2.1 研究对象

1.2.2 研究框架

1.2.3 研究方法

1.2.4 技术路线图

1.3 理论基础与概念界定

1.3.1 政策传导相关理论基础

1.3.2 核心概念界定

第2章 文献综述

2.1 文献时间与数量分布

2.2 区域特征分布

2.3 重要作者及观点

2.3.1 国外相关研究的重要作者共被引知识图谱

2.3.2 国内相关研究的高产作者分析

2.4 研究热点分布

2.4.1 国外相关研究的研究热点

2.4.2 国内相关研究的研究热点

2.5 研究前沿分布

2.5.1 国外相关研究的研究前沿

2.5.2 国内相关研究的研究前沿

2.6 研究评述及问题提出

第3章 科技成果转化政策的演化脉络分析

3.1 科技成果转化政策变迁的阶段性表征分析

3.1.1 科技成果转化政策体系的起步阶段（1980—1984）

3.1.2 科技成果转化政策体系的建立阶段（1985—1994）

3.1.3 科技成果转化政策体系的突破发展阶段（1995—2004）

3.1.4 科技成果转化政策体系的深化改革阶段（2005—2014）

3.1.5 初步形成促进科技成果转化的政策体系（2015—2018）

3.1.6 科技成果转化政策体系的系统化完善阶段（2019年至今）

3.2 我国科技成果转化政策体系的构成与结构特征

3.2.1 政府资助政策的结构与特征

3.2.2 权益归属政策的结构与特征

3.2.3 奖励政策的结构与特征

3.2.4 税收政策的结构与特征

3.3 政策网络对我国科技成果转化政策变迁的影响

3.3.1 我国科技成果转化政策的政策网络主体构成

3.3.2 政策网络主体对政策变迁的影响

3.3.3 政策网络互动对政策变迁的影响

第4章 高校科技成果转化的现状和问题：基于24所高校的深度调查

4.1 高校科技成果转化评价维度设定

4.1.1 评价维度选择

4.1.2 评价维度设定原则

4.2 高校科技成果转化现状分析

4.2.1 科技创新投入

4.2.2 科技成果转化平台

4.2.3 科技成果产出

4.2.4 科技成果转化效果

4.3 科技成果转化面临的基本问题

4.3.1 转移转化的动力供给

4.3.2 高等教育领域的改革力度

4.3.3 技术转移体系的健全程度

4.3.4 创新主体的承接能力

4.4 本章小结

第5章 科技成果转化政策在高校的传导模型构建

5.1 政策传导系统构架

5.1.1 传导主客体

5.1.2 传导载体

5.1.3 传导环境因素

5.1.4 传导系统构架

5.2 基于扎根理论的传导模型构建

5.2.1 研究设计

5.2.2 范畴提炼

5.2.3 模型检验

5.3 本章小结

第6章 科技成果转化政策在高校传导中的博弈分析

6.1 博弈主体分析

6.2 政府与高校非合作博弈

6.2.1 博弈模型假设

6.2.2 政府与高校博弈分析

6.2.3 博弈结果分析

6.3 政府与高校合作博弈

6.3.1 政策使命指引下的博弈分析

6.3.2 政策动力供给和推进阶段的博弈分析

6.3.3 政策传导执行阶段的不平等博弈分析

6.4 本章小结

第7章 科技成果转化政策在高校的传导机理

7.1 政策使命指引传导阶段

7.2 传导动力供给阶段

7.2.1 决策偏好

7.2.2 外部支持

7.3 螺旋推进传导阶段

7.3.1 内部管理

7.3.2 评价导向

7.4 传导执行行为选择阶段

7.5 本章小结

第8章 科技成果转化政策在高校的传导实证

8.1 研究假设

8.2 变量选择与测量

8.2.1 政府政策变量的测量

8.2.2 高校科技成果转化绩效变量的测量

8.2.3 高校行为变量的测量

8.3 问卷发放与数据收集

8.3.1 问卷的发放与回收

8.3.2 数据描述性统计

8.3.3 问卷的信度效度检验

8.4 结构方程模型构建与分析

8.4.1 结构方程模型构建

8.4.2 传导路径的检验

8.4.3 结果分析

8.5 本章小结

第9章 科技成果转化政策在A高校传导的案例研究

9.1 A高校科技成果转化的基本情况

9.2 科技成果转化政策在A高校的传导路径

9.2.1 界定系统边界

9.2.2 构建系统动力学流图

9.3 科技成果转化政策在A高校的传导有效性及影响因素分析

9.3.1 数据处理与变量赋值

9.3.2 政策仿真分析

9.4 本章小结

第10章 提升科技成果转化政策传导有效性的对策建议

10.1 高校层面

10.1.1 强化高校价值使命

10.1.2 加强政策宣传广度力度

10.1.3 推动组织内部改革

10.1.4 强化创新型人才培养

10.2 政府层面

10.2.1 完善政策协调机制

10.2.2 完善风险防控机制

10.2.3 完善创新激励机制

10.2.4 完善绩效评估机制

10.2.5 推进科技与金融的深度融合

10.3 社会层面

10.3.1 加快新型研发机构混合所有

本书以阐述科技成果转化政策在高校的传导机制为研究主线，遵循“概念界定→问题透视→因素分析→模型构建→博弈分析→机制阐释→实证分析→政策设计”的基本逻辑与思路，探寻既有科技成果转化政策在高校场域传导的“最后一公里”。在界定本书的基本概念基础上，对国内外科技成果转化政策的研究学术史进行系统梳理与评述，勾勒出该研究主题的知识图谱，说明本书的研究方向，确定了研究目标和内容；继而，选取在宁24所高校为研究对象，对科技成果转化现状及基本问题进行描述性分析，力图多维度展示高校科技成果转化全貌，透视既有科技成果转化的瓶颈与问题，指出政策在高校场域传导阻滞的症结所在；通过政府与高校博弈分析，找出影响政策传导的阻滞因素；围绕传导阻滞的问题，尝试运用扎根理论方法，构建科技成果转化政策在高校传导的影响因素及传导作用机制模型，并展开理论阐释，通过问卷调查收集数据并进行实证检验，验证传导路径的存在，探寻传导中影响有效性的关键因素，提出若干反阻滞策略。本书的研究以期为丰富科技成果转化政策传导理论研究、畅通科技成果转化政策在高校的真正“落地”提供理论和实践参考。