• 上学真有趣(每天都说我爱你小学生课外读物4年级)/校园幽默日记系列
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上学真有趣(每天都说我爱你小学生课外读物4年级)/校园幽默日记系列

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作者常兰兰著

出版社天地出版社

ISBN9787545557732

出版时间2020-08

装帧平装

开本其他

定价24.8元

货号9903008

上书时间2024-05-01

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 本季丛书精心编选了适合小学生的,具有积极、正面、实用价值的成语,每册设置了成语及故事,旨在希望孩子从小累积成语词汇,尽早达到出口成章的目的。作者利用对话的形式推动情节发展,带动小读者参与其中,通过描写小学生校园日常趣事,正面引导、告知孩子如何自我管理,自我约束。每一个故事描写,都表现出了孩子们是在打打闹闹中建立起的深厚感情,贴近于孩子自身,潜移默化影地响他们的言行,帮助他们树立正确的人生观,价值观。故事结尾并没有阐述观点和做出总结性的说明,而是给予了孩子一个独立的思想空间,巧妙的结局引发孩子思考问题,探究问题,具有深刻的教育意义。书中设计了场外式境头漫画,幽默风趣,绘制风格可爱,具有吸引力,孩子在阅读休息时,可以做为另外一种艺术欣赏。漫画中的配文大胆脱离了正文,并未与文中的文字使用保持一致,独立的语言使情节场面更加活跃,使人物更加立体、饱满,更能丰富地表现出故事特点及人物性格。连续的漫画构成一个完整的故事,让小读者快速、直观地了解整个故事,力荐阅读。

作者简介
    常兰兰,辽宁省作家协会会员,中国科普作家协会会员。西安交通大学毕业,现就职于辽宁出版集团。曾出版“上学真快乐”系列、“最励志马小虎校园成长记”系列、“淘小予玩翻天”系列、“异度时空冒险王”人文科幻系列等20余部校园小说。现在正努力创作人文科幻小说,在久远的历史背景和古代神话传说的基础上通过大胆的想象和推测,追求以种既有冒险的惊险刺激,又有人文历史、天文地理、科学自然等知识含量和神秘中国元素的写作风格,带领小读者踏上追求智慧和梦想的人文科幻之旅。

目录
第一节  友谊的小船
第二节  孔明灯和语文测验
第三节  坐不稳的屁股
第四节  筷子和团结
第五节  亲密无间
第六节  流浪狗与预防针
第七节  每天都说我爱你
第八节  太阳和厨师
第九节  偏偏要洗澡
第十节  耳朵塞棉球
第十一节  体育委员没那么好当

内容摘要
 “上学真有趣”系列是专为小学生特别打造的励志助学精品读本,共16册,四色印刷。文中配有大量插图,可更快、更好地帮助读者理解故事。故事主题明确,内容宽泛,是从不同事件和角度讲述的孩子与老师、同学之间如何相处的问题。 浏览全套书,作者在文章结构上安排很用心,在每个故事开篇前,设立了“快乐指数”和“快乐名言”,而这两处的内容安排也很有新意。“快乐指数”并不是大家常见的只有五颗星星,而是用一句话讲了一
个小故事,比如:五颗小星星躲在云被里睡觉,一
轮弯月亮默默地守候着……这样的创意,一下子就打开了孩子的想象力之门。“快乐名言”也并不是名家名言,而是从故事中提炼出来的有趣的、带有故事情节的一句话,既起到了抛砖引玉的作用,又点明了故事主题。这样用心编排的一套“上学真有趣”丛书,大大提升了孩子的好感度。每一个故事记录了小学生点滴的校园生活,在阅读过程中让每一个孩子都会感到亲切,这样有利于培养孩子的共情能力。 本季系列是继一、二、三年级之后的四年级读物,分为四册,有《每天都说我爱你》《别跑,双百分》《猜猜幸福是什么》《糖果和牙医》。
每册书的内容在结构上增设了“学成语”版块,细分版块有成语的释义、造句、近义词、反义词及成语故事,在成语故事结尾处,用四格漫画的形式帮助学生掌握成语并学会应用。另外,针对四年级的孩子又填加了“延伸阅读”版块,每册一个主题,有科学故事、寓言故事、传说故事和历史故事。该系列图书的难易度、阅读量非常适合四年级学生。
《每天都说我爱你》讲的是范丸子从书上看到了一
句话:每天跟身边的人说我爱你,这样世界就会变得更美好。于是有一天他悄悄跟好几位同学说了“我爱你”,这让同学一时目瞪口呆,不知所措。经过一连几天的“爱意”表达,范丸子终于得到了回应,之后,同学们也都相互表达“爱意”……这种爱的能量不仅增加了同学之间的亲密互动,还减少了矛盾和磨擦,使班上的人文环境更加和谐向上了。

主编推荐
 “上学真有趣”系列丛书已出版一年级、二年级注音版和三年级故事书,本季图书是专为四年学生打造的励志助学精品读本,有《糖果和牙医》《猜猜幸福是什么》《别跑,双百分》《每天都说我爱你》四册。该系列丛书不仅适合孩子阅读,同样适用于家长,是一套亲子互动、共同成长的好书。故事中活泼可爱的孩子们的表现,帮助家长更多地了解孩子先天个性和内心真正的需求,从而针对性的给予孩子关心和帮助。 本季丛书精心编选了适合小学生的,具有积极、正面、实用价值的成语,每册设置了成语及故事,旨在希望孩子从小累积成语词汇,尽早达到出口成章的目的。 作者利用对话的形式推动情节发展,带动小读者参与其中,通过描写小学生校园日常趣事,正面引导、告知孩子如何自我管理,自我约束。每一个故事描写,都表现出了孩子们是在打打闹闹中建立起的深厚感情,贴近于孩子自身,潜移默化影地响他们的言行,帮助他们树立正确的人生观,价值观。 故事结尾并没有阐述观点和做出总结性的说明,而是给予了孩子一个独立的思想空间,巧妙的结局引发孩子思考问题,探究问题,具有深刻的教育意义。 书中设计了场外式境头漫画,幽默风趣,绘制风格可爱,具有吸引力,孩子在阅读休息时,可以做为另外一种艺术欣赏。漫画中的配文大胆脱离了正文,并未与文中的文字使用保持一致,独立的语言使情节场面更加活跃,使人物更加立体、饱满,更能丰富地表现出故事特点及人物性格。连续的漫画构成一个完整的故事,让小读者快速、直观地了解整个故事,力荐阅读。 

精彩内容
    《每天都说我爱你》讲的是范丸子从书上看到了一句话:每天跟身边的人说我爱你,这样世界就会变得更美好。于是有一天他悄悄跟好几位同学说了“我爱你”,这让同学一时目瞪口呆,不知所措。经过一连几天的“爱意”表达,范丸子终于得到了回应,之后,同学们也都相互表达“爱意”……这种爱的能量不仅增加了同学之间的亲密互动,还减少了矛盾和磨擦,使班上的人文环境更加和谐向上了。

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