中小学教师职业道德(小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
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作者黄思记，荆怀福主编
出版社南京大学出版社
ISBN9787305247231
出版时间2021-07
装帧平装
开本16开
定价36元
货号11223850
上书时间2024-01-08
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作者简介
1.2015国家重大课题“高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制研究”核心成员。2.2018河南省哲学社会科学年度规划课题“中国古代君子教育思想研究”主持人。2.2018安阳师范学院精品在线课程建设项目“教师职业道德”课程主持人和主讲教师。3.2020河南省社科调研课题“新时代中小学教职业行为调查研究”主持人。
目录
第一章教师职业道德概述
第一节教师职业道德内涵解读
第二节教师职业道德的基本范畴
第三节教师职业道德的意义
第二章我国教师职业道德的历史发展
第一节古代教师职业道德的发展
第二节近现代教师职业道德的发展
第三节当代教师职业道德的发展
第三章新时代教师职业行为准则(上)
第一节坚定政治方向
第二节自觉爱国守法
第三节传播优秀文化
第四节潜心教书育人
第五节关心爱护学生
第四章新时代教师职业行为准则(下)
第一节加强安全防范
第二节坚持言行雅正
第三节秉持公平诚信
第四节坚守廉洁自律
第五节规范从教行为
第五章违反教师职业道德处理办法与教师法律救济
第一节违反教师职业道德处理办法
第二节教师法律救济
第六章新时代师德师风的建设与评价
第一节师德师风建设的基本理念
第二节师德师风评价的基本策略
精彩内容
本书是根据中小学教师教育课程标准的相关规定和新时代中小学教师职业道德规范的新要求、新举措与突出的教师职业道德实践难题，结合其他相关教材编写的成功做法和本团队多年的课程建设经验，为本(专)科师范生编写的融理论、政策、实践于一体的教师职业道德教材，体现了教师职业道德课程的教育性、时代性、政策性、实践性、人文性、综合性等重要特征。全书共设六章：前两章重点阐述教师职业道德的基本内涵、基本范畴、重要意义以及我国教师职业道德的历史发展；第三章和第四章的主要内容是结合案例分析阐释《新时代中小学教师职业行为十项准则》和相关政策法规；第五章主要阐述违反教师职业道德处理办法与教师法律救济相关内容；最后一章主要探讨新时代中小学师德师风建设与评价的相关问题。
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