松鼠先生和第一场雪(平装)(新版)9787556040292
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九品
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作者 [德]塞巴斯蒂安·麦什莫泽
出版社 长江少年儿童出版社有限公司
ISBN 9787556040292
出版时间 2016-05
装帧 精装
开本 16开
定价 25元
货号 1126756192472383489
上书时间 2024-12-24
商品详情
品相描述:九品
商品描述
商品简介所有的孩子,不管是平日里温柔乖巧的,还是一贯喜欢调皮捣蛋的,每到下雪的日子,他们的目光中都会流露出一样的惊喜。没有一个孩子不爱下雪:更没有一个孩子会嫌弃下雪天太冷。曾经有一个朋友很认真地说“如果有一天,我连是不是下雪都不关心了,那我一定是变成一个大人了。”
是的,如果一个人只能感觉到冬天的寒冷,而不再能感觉到飞雪的浪漫,那他一定已经是个很乏味的大人了。 还好,松鼠先生不是这样的大人。
在所有的动物都回自己的小窝去舒舒服服睡大觉的时候,松鼠先生还没有睡,因为,他有一个梦想——不是什么改造世界的伟人的梦想,只是一个*微不足道的小孩子的梦想——他想看看下雪是个什么样子。
可就为了实现这样一个小小愿望,他也得付出很多:他又冷又困,孤零零一个趴在树枝上,身上的毛都乱糟糟地纠结在了一起,*要命的还是,他甚至都不知道自己正在等待的这个奇迹,什么时候才会出现。也许,这个冬天根本就不会下雪呢?
如果,就这样一直等待下去,松鼠先生的故事就仅仅是一个证明气象预报工作是多么重要的悲凉寓言了。可喜的是,好奇心强烈的小动物并不止一个。于是,刺猬跑来了,他和松鼠先生一起大唱歌曲,赶走了松鼠先生的瞌睡虫;大熊也从自己家中钻出来了,这个下雪爱好者小分队一起展开了“寻找*片雪”的行动。
对于从没见过雪是什么样的三个小动物来说,这寻找自然是十分盲目的,可他们的想象力却是极好的——如果,雪花是白白的、凉凉的,那么,白白的、凉凉的东西,为什么不能是雪?就这样,牙刷雪、空罐头雪从天而降了。虽说大熊的想象力比两个小家伙差一点,可他的发现也堪比哥伦布——他找到了世界上*片袜子雪花。
当图画书里的大熊挺着肚子举起那只臭袜子时,刺猬和松鼠先生都带着崇拜的表情看着他,而我却在书外偷笑,甚至有点恶作剧地想:真的下一场袜子雪,不也挺好的吗?就算是这些雪花都带着“月亮的味道”,习惯了吃酸奶酪的人想必也能忍受吧……直到真正的雪花飘落的一瞬,我甚至还有些失望,这么有趣的探索就这样结束了?有时候,当人生中某个愿望真的实现了,我们也是会有点莫名的失望.原来,*后找到的就是这个整理文档的工作啊,之前学了那么多数理化,敢情都自学了。可能,很多人就是在这样一次又一次的失望中,渐浙学会了接受平庸的生活,也放弃了更多的梦想。如果,故事就到这里戛然而止了,那松鼠先生和他的朋友们也不过是从童话回到现实的一群森林清道夫罢了,可是,这个故事并没有结束,它还有一个让人惊喜的结尾。
这个结尾,就是那个牙刷、空罐头和臭袜子装饰起来的大鼻子雪人。在被白雪覆盖的静谧森林里,这个雪人就像一个有生命的精灵,见证着这里曾经发生过的一个奇迹。它仿佛是用无声的语言,在默默地诉说:
你付出的一切,都不会白费力;你得到的一切,都不会毫无价值。
作者简介 作绘者:【德】塞巴斯蒂安·麦什莫泽(Sebastian Meschenmoser) 译者:王晓翠 塞巴斯蒂安·麦什莫泽,1980年生于法兰克福,是艺术家,也是童书创作者。2001年在德国Mainz 美术学院修读视觉艺术。2006 年至法国école nationale supé-rieure d'art de Dijon 就读。2008年回到柏林从事自由艺术创作迄今。除了图画书创作外,他也在各地举办艺术展览。2005年出版了作品《小企鹅飞行记》,获得极大的成功。书中的插图是从2700百个投稿作品中挑选出来的。而且该书在Bologna国际儿童图书展上被评为创新作品。2006年他出版了《松鼠先生和月亮》,获得了2007年德国青少年文学奖。《松鼠先生和第*场雪》是他的第三部作品。 内容摘要 这是一套由德国青少年文学奖、2015年博洛尼亚书展童书插画奖获得者、塞巴斯蒂安·麦什莫泽创作的作品。松鼠先生系列作品是以松鼠先生为主角的图画书,故事情节铺陈幽默有趣,每一个故事都充满着天马行空的想象力。故事发生的场景设置在树林里,松鼠和刺猬、老鼠、山羊、大熊这些动物彼此生活在森林里,时有互动。不过在这个自然环境中,偶尔会出现人工产物,这些非自然物的“侵入”,或是造成骚动,或是引起误会,而故事的趣味就源自于此。这套绘本的画风细腻传神,尤其是对于体态和神态的刻画惟妙惟肖,在让人忍俊不禁。《松鼠先生和月亮》里,一大块掉落的奶酪吓到了松鼠,他以为黄澄澄的圆形奶酪就是月亮,然后一连串送月亮“回家”的点子就诞生了;《松鼠先生找幸福》里,刺猬爱上的刺猬小姐,原来是丢在池边的一把刷子;《松鼠先生和第一场雪》里,冬眠的动物从来没有见过雪,所以决定等候,而他们以为是雪的东西,其实都是人类遗留在树林里的垃圾;《松鼠先生和蓝鹦鹉》中,那只被动物们误认作“外星怪物”的蓝鹦鹉,实际上也只是一个普通的外来客!《松鼠先生和森林之王》中,一只寻常的小狗却被当做了“森林之王”,而小狗教给他们的重要的生活习惯却被当成了森林法则。聪明、善良、乐于助人、敢想敢做的松鼠先生给孩子带来欢乐之余,也会将美好的品德传递给孩子。 主编推荐适读人群 :3-6岁 让人又困惑又飘浮的三本思考书 文/杨茂秀(毛毛虫儿童哲学基金会董事长、台东大学儿童文学研究所教授) 瑟巴斯帝安·麦什莫泽的松鼠先生系列绘本,是充满了德国味,看了会使人深思、微笑、偶尔皱皱眉头,并想要去告诉别人“这些是很有趣”的好书。 我们就拿《松鼠先生和月亮》来说。 它的图,似乎很写实,是动作的写实;似乎很写意,是诗意。里面的动物、树或其它的东西,都让你觉得又实在,又有一点虚。但是故事发展到后来,那个月亮,却显然不是月亮,是什么?你自己猜。其实,它后来被老鼠吃掉了一部分,剩下的又飘浮回到空中去。 接下来,我们看它的文。读者会看到这是双线并进的图画故事书。其中一条线是绘本中说故事的人,在关键的时候会出现,会让人不免有一些困惑,但作者并没有解释。另一条线,就是故事本身。从月亮掉在松鼠的屋顶的开始,这就让人想要继续翻页了。 再看《松鼠先生和第*场雪》。雪是什么?要定义实在很难。但是,书中把 雪的性质,说了几样:它白白的,湿湿的,凉凉的,软软的。而这四种性质,在哲学上都是附属的性质,就是把它们全部加起来,也都还不是雪。在这个讨论过程里面,这本书表现出很多的细节和观点。从哲学的观点来看,它就是呈现出本质和属性,以及整体跟部分之间的差异与关系。作者透过戏剧化的方式,将这种差异跟关系,放在故事中,一点痕迹都没有。 第三本《松鼠先生找幸福》,看起来非常抽象,让人不免要想到抽象跟具体的关联。我们一般都认为,孩子是由“具体运算思维”的阶段慢慢发展成 “形式运算思维”的阶段。但是这个故事却彰显出,其实是有别的取代皮亚杰想法的方式。它可以作为我们了解人思考、尤其小孩思维发展别的学说的可能性,但是它没有用心理学或是发展心理学去谈,而是从文学的角度去彰显思考的多种可能。 在我看来,这三本书很容易引起争论,因为它有困惑。但是这些因惑跟我们 的经验隔得不会太远,正好是那种足以引发思考的活泼性,想要去谈论的距离。 而且每一次再看,感受总是不同,每一次跟别人谈论,总会有一些不一样的面向,不知从何处冒了出来。换句话说,它是一本自己读、跟别人共读,都会跳出惊喜跟深刻思考的书。 这些书如果把它做得大一点,或更小一点,说不定也会产生很不一样的阅读 面貌。这本书引发我想象着,书的大小跟思维取向可能意义发展上的分别。看到这里,你有没有想要继续看下去。如果想的话,就去看原书吧。
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