• 医古文9787572303616
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医古文9787572303616

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作者刘娟,程守祯

出版社山东科学技术出版社有限公司

ISBN9787572303616

出版时间2018-12

装帧平装

开本16开

定价86元

货号10977968

上书时间2024-12-20

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
刘娟,山东中医药大学副教授。从事医古文教学30余年,教学经验丰富,多次获学校理论教学优秀奖。副主编《医古文注译》《中国传统文化概论》等。主持参与省级、校级多项教学教改项目,撰写论文多篇。
  程守祯,任教于山东中医药大学中医学院医古文教研室,副教授,中华中医药学会医古文分会委员。从事医古文、中医古汉语基础、中医药文化等方面的教学工作。主要有主编校注《本草正义》《药性赋》等。

目录
上編  閱讀文選
  一、醫師章
    閱讀實踐(1)
  二、秦醫緩和
    閱讀實踐(2)
  三、扁鵲傳
    閱讀實踐(3)
  四、華佗傳
    閱讀實踐(4)
  五、孫思邈傳
    閱讀實踐(5)
  六、錢仲陽傳
    閱讀實踐(6)
  七、東垣老人傳
    閱讀實踐(7)
  八、丹溪翁傳
    閱讀實踐(8)
  九、李時珍傳
    閱讀實踐(9)
  十、《漢書·藝文志》序及方技略
    閱讀實踐(10)
  十一、《傷寒論》序
    閱讀實踐(11)
  十二、《甲乙經》序
    閱讀實踐(12)
  十三、《重廣補注黃帝内經素問》序
    閱讀實踐(13)
  十四、《良方》自序
    閱讀實踐(14)
  十五、《本草綱目》原序
    閱讀實踐(15)
  十六、《類經》序
    閱讀實踐(16)
  十七、《醫方集解》序
    閱讀實踐(17)
  十八、《串雅》序
    閱讀實踐(18)
  十九、《溫病條辨》敘
    閱讀實踐(19)
  二十、養生論
    閱讀實踐(20)
  二十一、大醫精誠
    閱讀實踐(21)
  二十二、病家兩要說
    閱讀實踐(22)
  二十三、不失人情論
    閱讀實踐(23)
  二十四、赠賈思誠序
    閱讀實踐(24)
  二十五、與薛壽魚書
    閱讀實踐(25)
  二十六、用藥如用兵論
    閱讀實踐(26)
  二十七、汗下吐三法該盡治病詮
    閱讀實踐(27)
  二十八、鑒藥
    閱讀實踐(28)
  二十九、《素問》二則
    閱讀實踐(29)
  三十、《靈樞》二則
    閱讀實踐(30)
  三十一、醫案四則
    閱讀實踐(31)
  三十二、醫話四則
    閱讀實踐(32)
下編  基礎知識
  第一章  工具書與網絡資源
    第一節  工具書的編排與檢索
    第二節  紙質工具書的使用
    第三節  網絡資源的利用
    思考與練習(1)
  第二章  漢字
    第一節  漢字的形體演變
    第二節  漢字的結構
    第三節  古今字  异體字  通假字  繁簡字
    思考與練習(2)
  第三章  詞義
    第一節  古今詞義的异同
    第二節  詞的本義  引申義  假借義
    思考與練習(3)
  第四章  語法
    第一節  詞與詞類
    第二節  詞類活用
    第三節  基本句式  複雜句式
    第四節  被動句式  特殊句式
    思考與練習(4)
  第五章  訓詁
    第一節  訓詁的形式
    第二節  訓詁的術語
    第三節  訓詁的內容
    第四節  訓詁的方法
    思考與練習(5)
  第六章  句讀
    第一節  句讀與句讀符號
    第二節  句讀及標點方法
    第三節  誤讀舉例及分析
    思考與練習(6)
  第七章  今譯
    第一節  今譯的原則与標準
    第二節  今譯的方法与步驟
    思考與練習(7)
  第八章  古代文化知識
    第一節  避  諱
    第二節  稱  謂
    第三節  天干地支
    第四節  天文曆法
    思考與練習(8)
  附錄
    附錄一  簡體字與繁體字對照表
    附錄二  正體字與异體字對照表

精彩内容
《医古文》分上、下两篇及附录三个部分。上篇为阅读文选32篇,包括医家传记、医籍序言、医事医论、医经理论等,下编为基础知识8个部分,包括工具书、汉字、词汇、语法、训诂、句读、今译、文化常识等。附录为《繁简字对照表》《异体字整理表》。《医古文》分上、下两篇及附录三个部分。上篇为阅读文选30篇,包括医家传记、医籍序言、医事医论、医经理论等,下编为基础知识8个部分,包括工具书、汉字、词汇、语法、训诂、句读、今译、文化常识等。附录为《繁简字对照表》《异体字整理表》。

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