• 红色精神培育特色课程建设与探索9787567636101
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红色精神培育特色课程建设与探索9787567636101

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作者程立春,诸丹萍

出版社安徽师范大学出版社有限责任公司

ISBN9787567636101

出版时间2020-08

装帧平装

开本16开

定价58元

货号11052004

上书时间2024-12-20

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品相描述:全新
商品描述
作者简介



目录
第一章   学校特色基础与概况
一、 学校的沿革
二、 红色寻根
三、 教育传承及初心探索
第二章  学校特色内涵与定位
一、红色精神的内涵界定
二、以培育红色精神落实特色育人的寻向依据
三、以培育红色精神落实特色育人的逻辑路径
第三章  学校特色创建思路
一、理论引领,系统构架
二、构建机制,有序推进
三、总结反思,螺旋上升
第四章  学校特色课程建设与实施
一、红色精神培育特色课程目标
二、红色精神培育特色课程内容
三、红色精神培育特色课程实施
四、红色精神培育特色课程评价
五、红色精神培育特色课程资源保障
第五章   学校特色创建阶段性成效与示范影响
一、学生成长
二、教师提升
三、学校发展
四、社会满意
第六章   学校特色创建成果转化与展望
一、成果转化
二、思考与展望

内容摘要

    第一章学校特色基础与概况

  上海市奉贤区曙光中学从创立伊始就被烙下了深深的红色印记。在白色恐怖笼罩的大革命时期,李主一、刘晓等根据上级指示,于.1927年创办私立曙光中学,并在此建立了中共奉贤第一个支部,成立奉贤县委.后改建为浦东县委,领导川、南、奉地区党的工作。学校以布置洪炉铸少年为办学愿景,组织读书会等进步团体,引导青年接触共产主义。由于叛徒出卖,李主一于1928年不幸被捕。在生与死、战与降的抉择中,李主一毅然同家人诀别,立下死得其所的遗言,慷慨就义。

  一、学校的沿革

  19278月,李主一、刘晓、刘德超等一起到奉城,根据上级党组织的要求,创办私立曙光中学(校址潘公祠),李主一任校董,徐宗骏任校长。接着成立中共奉贤县委,刘晓任书记,李主一任组织部长,王厚生任宣传部长,刘德超任军事部长,范志超任委员。

    1928年,中共浦东县委在曙光中学内成立,林钧任书记,刘晓、金学诚任委员。同年4月曙光中学遭反动当局查封,621日李主一遭敌人杀害。

    1956年,奉贤县委决定成立奉城初级中学,刘建平任校长。在物质条件极度匮乏的基础上,全校师生在传授和学习科学文化知识的同时,在校园内开辟农垦基地,自力更生、自给自足。

    1957年。为纪念李主一烈士,奉贤县委决定把奉城初级中学改名为曙光中学。在曙光中学面北大门的中央大道中间建立李主一烈士纪念碑。

    1978年,高考制度恢复,曙光中学录取率为全县第一,同年,学校被确定为奉贤县重点中学

    1995年,李主一纪念碑和其所在的主义广场被命名为奉贤县爱国主义教育基地。以校史为依托,提炼学校精神内核,创设学校文化环境,构建多样化课程,促进学生良好的道德品质、健康的个性心理、远大的志向抱负与完善的人格素养培养目标初步形成。

    2006年。曙光中学通过区实验性示范性高中评审并获命名。

    2011年,曙光中学异地新建,成为占地156亩的现代化寄宿制高中,初步形成基于校史传统的学校特色创建的实践与探索。

    2018年,曙光中学被立项成为第三批上海市特色高中项目学校,围绕红色精神培育展开特色创建道路。

.......




精彩内容
上海市奉贤区曙光中学由革命先烈李主一创建,是奉贤县委和奉贤第一个党支部诞生地。近年来,学校立足新时代,承继先烈“布置洪炉铸少年”的遗志,通过实施《旗帜:红色精神培育特色课程》,培育以在服务社会中实现个人价值为人生理想,具有利他品格、社会服务意识、基础社会管理能力的时代新人为育人目标,坚持以红色文化陶冶师生情操,取得了广泛的社会影响。本书基于曙光中学创上海市特色普通高中的实际,围绕学校特色创建、“旗帜”红色精神培育特色课程特色课程体系进行编撰。主要由以下几部分组成:学校特色基础与概况、学校特色内涵与定位、学校特色创建思路、学校特色课程设计、学校特色创建成效与示范影响、学校特色课程成果转化与展望。

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