《乔姆斯基普遍语法批判》9787569939385

第一章引论

  第一节索绪尔／1

  第二节美国结构主义／4

  第三节乔姆斯基／6

  第四节本书内容／9

第二章哈里斯的转换语法及发现程序

  第一节转换语法／12

    一、核心句／1 4

    二、转换／1 5

  第二节发现程序／19

    一、萨丕尔和布龙菲尔德对哈里斯的影响／1 9

    二、哈里斯的发现程序／22

    第三节转换语法的本质／28

    一、分布结构／28

    二、分布结构的心理现实性／28

    三、语言的创造性／29

    第四节发现程序的本质／30

第三章乔姆斯基的普遍语法：起源及发展(一)

    第一节乔姆斯基早期对发现程序的批判／33

    一、无发现语法的通用程序／34

    二、需证明发现程序本身的合理性／34

    三、与科学研究冲突／36

    四、未能回答许多重要问题／37

    第二节观念转变／39

    第三节评价程序／45

    第四节从评价程序到普遍语法／47

    第五节普遍语法／51

    一、结构依赖原则／52

    二、约束原则／55

    三、邻接条件／58

    第六节从转换语法到普遍语法／60

    一、短期目标和长期目标／60

    二、描写充分性和解释充分性／63

    第七节从原则与参数到最简方案／65

    第八节乔姆斯基对发现程序的进一步批判／69

第四章乔姆斯基的普遍语法：起源及发展(二)

  第一节笛卡尔的影响／74

    一、笛卡尔的语言观／75

    二、笛卡尔语言观对乔姆斯基的影响／76

  第二节叶斯柏森的影响／77

    一、普遍语法／78

    二、语言创造性／84

    三、叶斯柏森对乔姆斯基的影响／89

  第三节乔姆斯基对斯金纳行为主义的批判／89

    一、斯金纳的语言观／90

    二、乔姆斯基对《言语行为》的评述／1 00

  第四节乔姆斯基对日常语言观的批判／101

    一、实践能力／1 02

    二、类比和普遍学习机制／105

    三、规约／1 07

    四、交际／1 09

    五、定义语言／1 1 0

    六、有意识和无意识规则及知识／11 2

第五章普遍语法招致的批评以及乔姆斯基的回击

  第一节普遍语法招致的批评／114

    一、规则性质批评／1 1 5

    二、心理现实性批评／1 l 5

    三、错误语言共性批评／11 5

    四、非解释批评／1 l 6

    五、多余性批评／l 1 6

    六、理想化批评／l 1 7

    七、数据选取批评／11 7

    八、语言功能批评／1 1 7

    九、无法证伪批评和不科学批评／1 18

  第二节乔姆斯基的回击／120

第六章批驳乔姆斯基的普遍语法(一)

    第一节批驳乔姆斯基对叶斯柏森的继承／129

    第二节批驳乔姆斯基对斯金纳的批判／1 32

    一、概念空洞、不客观／l 33

    二、论断错误／1 34

    三、重复传统术语／1 34

    四、忽视内部结构／1 35

    五、无法预断言语行为／1 36

    六、无法解释言语行为／1 38

    第三节叶斯柏森和斯金纳论语言创造力与语言知识／139

    第四节批驳乔姆斯基对日常语言观的批判／140

    一、词和词的使用／1 41

    二、语言的本质、起源和习得／145

    三、柏拉图问题的重新考虑／1 55

    第五节批驳乔姆斯基对哈里斯发现程序的批判／164

    一、“创造性”批评／1 65

    二、  “语言知识”批评／1 65

    三、“语言习得”批评／1 67

    四、  “合理性”批评／1 68

    五、“古怪性”批评／1 69

    六、乔姆斯基对发现程序的最新批评／169

第七章批驳乔姆斯基的普遍语法(二)

  第一节批驳普遍语法——核心部分／l 74

    一、自由落体及活乌的降落／1 74

    二、乔姆斯基的研究方法／l 78

    三、乔姆斯基研究方法的荒谬之处／181

  第二节批驳普遍语法——质疑与解答／1 85

    一、与第一节的内容相关／1 85

    二、与普遍语法的方法论相关／19l

    三、与普遍语法的内容相关／200

    四、与最简方案相关／205

    五、其他问题／21 0

第八章对发现程序的新见解

  第一节  哈里斯的发现程序／226

  第二节  发现程序作为先天习得机制／227

    一、为什么把发现程序作为先天习得机制／227

    二、为什么发现程序理论有意义／229

    三、为什么发现程序有助于解决刺激贫乏问题／234

结  论／237

参考文献／242