传染病护理学9787122178305
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作者华桂春,李延玲,曲桂玉
出版社化学工业出版社
ISBN9787122178305
出版时间2012-02
装帧平装
开本16开
定价25元
货号8086521
上书时间2024-12-15
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商品详情
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目录
第一章 总论
第一节 感染与免疫
一、感染的概念
二、感染过程的表现
三、感染过程中的病原体和机体的免疫应答作用
第二节 传染病流行的条件及影响因素
一、传染病流行的基本条件
二、影响流行过程的因素
第三节 传染病的特征
一、基本特征
二、临床特征
第四节 传染病的诊断与治疗原则
一、传染病的诊断原则
二、传染病的治疗原则
第五节 传染病的预防
一、管理传染源
二、切断传播途径
三、保护易感人群
四、检疫
第六节 传染病护理
一、传染病护理工作的特点
二、传染病的隔离
三、传染病的消毒
四、传染病患者的护理评估
五、传染病常见症状和体征的护理
能力检测题
第二章 病毒感染性疾病病人的护理
第一节 病毒性肝炎病人的护理
第二节 肾综合征出血热患者的护理
第三节 艾滋病病人的护理
第四节 狂犬病患者的护理
第五节 麻疹病人的护理
附风疹患者的护理
第六节 水痘病人的护理
第七节 流行性感冒病人的护理
第八节 禽流感病人的护理
第九节 流行性腮腺炎病人的护理
第十节 手足口病病人的护理
第十一节 流行性乙型脑炎病人的护理
第十二节 严重急性呼吸综合征病人的护理
第十三节 护理案例解析
能力检测题
第三章 细菌感染性疾病病人的护理
第一节 流行性脑脊髓膜炎
第二节 细菌性食物中毒病人的护理
第三节 细菌性痢疾病人的护理
第四节 霍乱病人的护理
第五节 猩红热病人的护理
第六节 伤寒患者的护理
第七节 布氏杆菌病病人的护理
第八节 白喉病人的护理
第九节 鼠疫病人的护理
第十节 护理案例解析
能力检测题
第四章 其他感染性疾病病人的护理
第一节 钩端螺旋体病病人的护理
第二节 疟疾病人的护理
第三节 阿米巴痢疾病人的护理
附阿米巴肝脓肿患者的护理
第四节 囊虫病病人的护理
第五节 钩虫病病人的护理
第六节 护理案例解析
能力检测题
实习指导
实验一 常用隔离技术
实验二 常用消毒方法
实验三 病毒性肝炎患者的护理
实验四 流行性出血热患者的护理
实验五 流行性脑脊髓膜炎患者的护理
参考答案
附录1 主要传染病潜伏期、隔离期及接触者观察期
附录2 常用生物制品预防接种表
参考文献
内容摘要
《传染病护理学(行业审定版职业教育护理类专业十二五规划教材)》(作者华桂春、李延玲、曲桂玉)编写贯彻“三基”(基本理论、基本知识、基本技能)，体现“五性”(思想性、科学性、优选性、启发性、适用性)，充分体现当代医学高等职业教育的理论体系、培养目标。全书共分四章。靠前章总论，阐述了传染病护理学的基本理论与基本技能知识，如传染病概念、感染机体的方式、具有的基本特征和流行条件；传染病的诊断、治疗原则以及传染病的预防措施；关于传染病护理，重点介绍了传染病的消毒、隔离的方法和要求，并按护理程序编写了传染病常见的症状和体征，以突出传染病护理的内容，体现了护理专业特色。第二至四章选取了26种常见传染病进行介绍，包括病毒、细菌、钩端螺旋体、寄生虫等病原体所致的传染病，内容包括每种传染病的基本医学知识、护理学知识和健康指导。每章还设计了案例解析内容，共设计了21个案例，有助于提高学生的分析能力。书后配有相应的实习指导。在编写过程中考虑到读者的需求和职业考试的需要，在每一章节后配有一套相关的能力检测题和配套答案，帮助学生对本学科内容的理解与掌握，同时也有助于学生考取护士执业资格证。
《传染病护理学(行业审定版职业教育护理类专业十二五规划教材)》可供护理专业高职高专和成.人教育的学生学习使用，也可供护理专业的中职学生深入学习时使用。还可作为临床护士、护理专业教师日常工作时的参考书。
精彩内容
本书编写贯彻“三基”（基本理论、基本知识、基本技能），体现“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），充分体现当代医学高等职业教育的理论体系、培养目标。全书共分四章。第一章总论，阐述了传染病护理学的基本理论与基本技能知识，如传染病概念、感染机体的方式、具有的基本特征和流行条件；传染病的诊断、治疗原则以及传染病的预防措施；关于传染病护理，重点介绍了传染病的消毒、隔离的方法和要求，并按护理程序编写了传染病常见的症状和体征，以突出传染病护理的内容，体现了护理专业特色。第二至四章选取了26种常见传染病进行介绍，包括病毒、细菌、钩端螺旋体、寄生虫等病原体所致的传染病，内容包括每种传染病的基本医学知识、护理学知识和健康指导。每章还设计了案例解析内容，共设计了21个案例，有助于提高学生的分析能力。书后配有相应的实习指导。在编写过程中考虑到读者的需求和职业考试的需要，在每一章节后配有一套相关的能力检测题和配套答案，帮助学生对本学科内容的理解与掌握，同时也有助于学生考取护士执业资格证。
本书可供护理专业高职高专和成人教育的学生学习使用，也可供护理专业的中职学生深入学习时使用。还可作为临床护士、护理专业教师日常工作时的参考书。
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