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电工技术与实践(十四五高等职业教育机电类专业规划教材)9787113279530

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作者张明金，侯春主编

出版社中国铁道出版社有限公司

ISBN9787113279530

出版时间2021-06

装帧平装

开本16开

定价48元

货号11211414

上书时间2024-12-14

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
张明金，男，徐州工业职业技术学院副教授。1、1985年6月毕业于中国矿业大学电气自动化专业(本科，工学学士位)2、1985年7月至今：徐州工业职业技术学院(原徐州化工学校升格)任教3、从1985年至今一直在学校担任：电工电子技术、模拟电子技术、数字电子技术、电工技术、电机与电气控制技术、PLC应用技术的教学与指实验实训、电气自动化专业综合实践指导工作。近几年发表教学及科技论文近20余篇，主编出版教材8部。院级科研课题4项，教改课题2项，精品课程一门。多次获得院级教学质量优秀奖和教学成果奖。每年暑期下厂锻炼，经常参加各协会及相关部门的教学研讨会。
侯春，1981年1月生，硕士研究生，副教授，毕业于中国矿业大学电力系统及其自动化专业。现任江苏安全技术职业学院电气工程学院教学副院长。主要担任电工与电子技术、电气控制技术及供配电技术等课程的教学。参与完成教育部教指委的安全生产监测监控专业教学标准制定，发表科技及教学论文10余篇，编写教材2部，院级科研课题5项，省级课题2项。多次获得校级、市级技能竞赛奖。

目录
章  电路的基本知识
  1.1  电路模型和电路中的物理量
    1.1.1  电路和电路的模型
    1.1.2  电路中的物理量
    【实验与技能训练】——电路的简单测试
  1.2  电路的基本元件
    1.2.1  电阻元件
    1.2.2  电感元件
    1.2.3  电容元件
    1.2.4  电源元件
    【实验与技能训练】——电路基本元件的检测
  1.3  基尔霍夫定律
    1.3.1  电路中的常用术语
    1.3.2  基尔霍夫定律
    1.3.3  基尔霍夫第二定律
    【实验与技能训练】——基尔霍夫定律的验证
  1.4  电路的三种状态及电气设备的额定值
    1.4.1  电路的三种状态
    1.4.2  电气设备的额定值
    【实验与技能训练】——电路的工作状态测试
  小结
  习题
第2章  直流电路的分析方法
  2.1  电路分析的基本概念及等效变换的条件
  2.2  电阻的连接及等效变换
    2.2.1  电阻的串并联及其等效变换
    2.2.2  电阻的星形连接、三角形连接及其等效变换
  2.3  电压源与电流源模型的等效变换
    2.3.1  等效变换的条件
    2.3.2  电源等效化简和变换时的注意事项
    【实验与技能训练】——电压源与电流源等效变换的验证
  2.4  支路电流法及应用
    【实验与技能训练】——支路电流法的测试
  2.5  节点电压法及应用
    2.5.1  节点电压法
    2.5.2  弥尔曼定理及应用
  2.6  叠加原理
    2.6.1  叠加原理的内容
    2.6.2  用叠加原理求解电路的步骤
    【实验与技能训练】——叠加原理的验证
  2.7  戴维南定理
    2.7.1  戴维南定理的内容
    2.7.2  用戴维南定理求解电路的步骤
    【实验与技能训练】——戴维南定理的验证
  小结
  习题
第3章  正弦交流电路
  3.1  正弦交流电路的基本知识
    3.1.1  交流电概述
    3.1.2  正弦交流电的三要素
    3.1.3  正弦交流电量的相量表示
    【实验与技能训练】——正弦交流电路的简单测试
  3.2  单一参数的正弦交流电路
    3.2.1  电阻元件的正弦交流电路
    3.2.2  电感元件的正弦交流电路
    3.2.3  电容元件的正弦交流电路
    【实验与技能训练】——单一参数正弦交流电路的测试
  3.3  RLC串联正弦交流电路
    3.3.1  RLC串联正弦交流电路的分析
    3.3.2  串联谐振电路
    【实验与技能训练】——RLC串联正弦交流电路的测试
  3.4  感性负载与电容器并联正弦交流电路
    3.4.1  感性负载与电容器并联正弦交流电路的分析
    3.4.2  电路功率因数的提高
    【实验与技能训练】——荧光灯电路的连接与测试
  3.5  复杂正弦交流电路的分析
  3.6  三相正弦交流电路
    3.6.1  三相对称电动势的产生及三相电源的连接
    3.6.2  三相负载的连接与测试
    【实验与技能训练】——三相正弦交流电路的连接与测试
  小结
  习题
第4章  一阶线性电路的过渡过程
  4.1  电路过渡过程的基本知识
    4.1.1  电路过渡过程的概念
    4.1.2  换路定律和初始值的计算
  4.2  一阶线性电路的过渡过程分析
    4.2.1  一阶线性电路的零状态响应
    4.2.2  一阶线性电路的零输入响应
    4.2.3  一阶线性电路的全响应
    【实验与技能训练】——电容器充电、放电过程的测试
  小结
  习题
第5章  非正弦周期电流电路
  5.1  非正弦周期电流电路的基本知识
    5.1.1  非正弦周期电量的产生及分解
    5.1.2  非正弦周期电流电路中的有效值、平均值和功率
    【实验与技能训练】——非正弦周期电流电路的测试
  5.2  非正弦周期电流电路的分析计算
  小结
  习题
第6章  磁路和变压器
  6.1  磁路
    6.1.1  磁路的基本知识
    6.1.2  互感与互感电压
    6.1.3  互感线圈的同极性端
    6.1.4  互感线圈的连接
    【实验与技能训练】——互感线圈的连接与测试
  6.2  变压器
    6.2.1  单相变压器
    6.2.2  三相变压器
    6.2.3  其他用途变压器
    【实验与技能训练】——小型变压器的测试
  小结
  习题
第7章  交流电动机及继电器一接触器控制电路
  7.1  三相异步电动机的工作原理及机械特性
    7.1.1  三相异步电动机的结构
    7.1.2  三相异步电动机的转动原理及额定值
    7.1.3  三相异步电动机的电磁转矩和机械特性
    【实验与技能训练】——三相异步电动机的使用
  7.2  三相异步电动机的起动、反转、调速与制动
    7.2.1  三相异步电动机的起动与反转
    7.2.2  三相异步电动机的调速
    7.2.3  三相异步电动机的制动
    【实验与技能训练】——三相异步电动机的控制
  7.3  常用低压电器
    7.3.1  常用低压电器分类
    7.3.2  开关类低压电器
    7.3.3  主令电器
    7.3.4  保护电器
    7.3.5  交流接触器
    7.3.6  继电器
    【实验与技能训练】——常用低压电器的检测
  7.4  三相异步电动机的基本电气控制线路
    7.4.1  三相异步电动机单向直接起动控制线路
    7.

内容摘要
1.1电路模型和电路中的物理量

在人们的生活、生产实践及其他各类活动中，已普遍地使用电能，可以说人们已离不开电能的使用，电路是传输或转换电能不可缺少的“载体”。研究电路和学会分析电路是用电的最基本要求，也是为课程的学习打下基础的基本要求。本节介绍电路的组成及作用、理想电路元件、电路模型和电路中的物理量。1.1.1电路和电路的模型1.电路电路是电流流通的路径，是为实现一定的目的将各种元器件（或电气设备）按一定方式连接起来的整体。电路一般主要由电源、负载及中间环节组成。（1）电源。电源是产生电能和电信号的装置，如各种发电机、蓄电池、传感器、稳压电源、信号源等。（2)负载。负载是取用电能并将其转换为其他形式能量的装置，如电灯、电动机、扬声器等。（3）中间环节。中间环节是传输、分配和控制电能或信号的部分，如连接导线、控制电器、保护电器、放大器等。电路的组成不同，其功能也就不同，电路的一种作用是实现电能的产生、传输、分配和转换，各类电力系统就是典型实例。图1-1(a)所示是一种简单的实际电路，它由电池、开关、灯泡和连接导线等组成。当开关闭合时，电路中有电流流通，灯泡发光，电池向电路提供电能；灯泡是耗能元件，它把电能转化为热能和光能；开关和连接导线的作用是把电池和灯泡连接起来，构成电流通路。电路的另一种作用是实现信号的传递和处理，如电话线路、有线电视电路和网络，传递着人们需要的信息。收音机、电视机、计算机的内部电路起着接收和处理信号的重要作用。如图1-1（b)所示，传声器(俗称“话筒”)将语音信号转换为电信号，经放大器进行放大处理传递给扬声器，以驱动扬声器发音。2.理想电路元件及电路模型组成实际电路的元件种类繁多，但实际的电路元件在电路中所表现的电磁性质可以归纳为几类，而每一个元件所反映的电磁性质又以某一特定项为主，其他性质在一定条件下可以忽略，这样就可以把实际的电路元件理想化，将电路实体中的各种电气设备和元器件用一些能够表征它们的主要电磁特性的元件模型来代替，而对它们的实际结构、材料、形状等非电磁特性不予考虑。即用一个假定的二端元件来代替实际元件，二端元件的电和磁的性质反映了实际电路元件的电和磁的性质，这个假定的二端理想电路元件，简称电路元件，如电阻、电感、电容、电源等。电阻：表示消耗电能的元件，如电阻器、灯泡、电炉等。可以用理想电阻来反映其在电路中消耗电能这一主要特征。电感：表示产生磁场、存储磁场能量的元件，如各种电感线圈。可以用理想电感来反映其存储磁能的特征。电容：表示产生电场、存储电场能量的元件，如各种电容器。可以用理想电容来反映其存储电能的特征。电源：电源有两种表示方式，即电压源和电流源。表示能将其他形式的能量转换为电能的元件。理想电路元件特征：一是只有两个端子；二是可用电压或电流按数学方式描述；三是不能分解为其他元件。实际电路是由一些电气设备、器件和电路元件所组成的。为了便于分析和计算，把实际元件和器件理想化并用国家统一的标准符号来表示，构成电路模型。即由理想电路元件组成的电路称

……



精彩内容
本书共8章,主要包括电路的基本知识、直流电路的分析方法、正弦交流电路、一阶线性电路的过渡过程、非正弦周期电流电路、磁路和变压器、交流电动机及继电器-接触器控制电路和安全用电常识。全书根据课程的特点,将实验与技能训练的内容放在相应知识点后面,以便实践环节使用。突出了理论与实践的结合,使学生掌握必要的基本理论知识,并使学生的实践能力、职业技能、分析问题和解决问题的能力不断提高。本书从应用者角度介绍内容,内容体系较新颖,内容先进,概念清楚,行文流畅,注重实际应用。本书适合作为高职高专院校、成人高校电气类、机电类、电子信息类专业的教材,也可供工程技术人员参考。

媒体评论
全书根据课程的特点,将实验与技能训练的内容放在相应知识点后面,以便实践环节使用。 突出了理论与实践的结合,使学生掌握必要的基本理论知识,并使学生的实践能力、职业技能、分析问题和解决问题的能力不断提高。

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