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作者杨金海
出版社辽宁人民出版社
ISBN9787205104092
出版时间2021-09
装帧平装
开本16开
定价58元
货号11590226
上书时间2024-12-13
杨金海,清华大学马克思主义学院特聘教授、博士生导师,原中央编译局秘书长、研究员,清华大学马克思主义学院马克思主义传播史研究中心主任,中国马克思恩格斯研究会副会长,中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家,全国宣传文化系统首批“四个一批”人才,国家“万人计划”首批哲学社会科学领军人才,享受国务院政府特殊津贴专家。长期从事马克思主义哲学、发展史和传播史研究,著有《人的存在论》《重读〈共产党宣言〉》《马克思恩格斯〈共产党宣言〉研究读本》等多部著作,与李惠斌、艾四林主编《马克思主义经典文献传播通考》丛书等。
序言 马克思主义的生命力在于不断创新
第一章 五四时期马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立
一、五四时期马克思主义在中国的广泛传播
二、中国人民选择马克思主义是历史的必然
三、《共产党宣言》中文版问世与中国共产党的创立
第二章 马克思主义中国化第一次飞跃在新民主主义革命时期的实现
一、马克思主义与中国革命实际相结合的最初尝试
二、农村包围城市之革命道路的理论和实践探索
三、马克思主义中国化第一次飞跃的实现
第三章 马克思主义中国化第一次飞跃在社会主义革命和建设时期的发展
一、社会主义革命的理论与实践探索
二、社会主义建设的理论与实践创新
三、社会主义建设事业在曲折中前进
第四章 思想对马克思主义的创造性发展
一、中国特色民主革命道路理论的创立
二、新民主主义理论体系的形成
三、社会主义革命和建设新思想的提出
第五章 马克思主义中国化第二次飞跃的历史脉络
一、改革开放新时期的伟大开篇
二、理论的创立和发展
三、“三个代表”重要思想的形成和发展
四、科学发展观的形成和发展
第六章 中国特色社会主义理论体系的创新性成果
一、中国特色社会主义道路的开辟
二、对社会主义本质的总体性概括
三、对共产党执政规律的新认识
四、对科学发展世纪难题的新解答
第七章 马克思主义中国化新飞跃的形成
一、马克思主义中国化新飞跃的时代特征
二、新时代中国特色社会主义思想形成逻辑
三、马克思主义中国化新飞跃提出的重大意义
第八章 新时代中国特色社会主义思想的原创性贡献
一、马克思主义中国化新飞跃的核心要义与历史定位
二、新时代中国特色社会主义思想的逻辑体系
三、新时代中国特色社会主义思想蕴含的新的世界观和方法论
第九章 新时代中国特色社会主义思想的独特亮点
一、全面从严治党、从严治吏
二、全面建成小康社会与全面建设社会主义现代化国家
三、全面推进国家治理体系和治理能力现代化
四、全面推动文化强国建设
五、创造人类文明新形态
第十章 马克思主义中国化百年创新的方法论启示
一、深刻认识马克思主义中国化三次飞跃的关系
二、大力弘扬百年奋斗的宝贵历史经验
三、学习马克思主义理论要有科学态度和方法
四、学习理论重在把握规律性、富于创造性
五、在理论与实践互动中提高理论水平
后记
第一章
五四时期马克思主义在中国的传播与中国共产党的成立
马克思主义在中国的传播已历经百余年。在这100多年里,马克思主义从初入中国的“水土不服”,到逐渐在中国这块古老的东方大地上生根、发芽、开花、结果,成长为参天大树。其中的艰难曲折可歌可泣,而巨大成就惊世骇俗,有很多故事值得我们回味,有很多经验值得我们总结。
一、五四时期马克思主义在中国的广泛传播
从1899年马克思主义初入中国,到1921年中国共产党成立,这是马克思主义在中国的早期传播阶段。以十月革命为分水岭,这个阶段又分为两个时期。俄国十月革命之前,马克思主义在中国的传播具有明显的历史局限性,即具有自发性、零散性;十月革命之后,马克思主义在中国的传播进入一个新的阶段,特别是五四运动后,具有了自觉性、整体性。前者属于旧民主主义革命范畴,后者则属于新民主主义革命范畴。正是由于1919年五四运动的爆发,促使马克思主义在中国的传播进入高潮,中国的先进分子开始自觉运用马克思主义重新观察中国和世界,追求科学社会主义真理和探索中国革命新道路。
(一)马克思主义初入中国
马克思、恩格斯的名字以及他们的思想是何时传入中国的呢?近些年,我国学术界的研究表明,其时间应当是1899年。1899年2月至
4月,设在上海的英、美基督教新教广学会主办的汉文刊物《万国公报》连续刊载了由西洋传教士李提摩太节译、其中文秘书蔡尔康撰写的题为《大同学》的文章,该文首次提到了“马克思”“恩格思”“安民新学”(即社会主义)及《共产党宣言》的一段文字。
那么,作为中国人,是谁最早了解到马克思主义的呢?应当说是我国资产阶级革命家孙中山先生。1896年,孙中山领导广州起义失败后被迫流亡海外,其间开始积极考察欧美各国发展状况,特别是在英国伦敦期间,他经常到大英博物馆学习研究欧洲社会主义运动。正是在这里,孙中山作为中国人第一次知道了马克思和恩格斯的名字及其活动情况,初次读到了《共产党宣言》等马克思主义著作,并敦促留学生向国内介绍马克思主义学说。
在孙中山的影响下,很多留学生和进步人士开始往国内介绍马克思的学说。最早将马克思与社会主义联系起来并介绍给中国人的,是清末民初旅日的中国进步思想家、革命者和留学生。鸦片战争后、特别是1894年中日甲午战争中国败给日本之后,中国面临亡国灭种的危机,内忧外患,民不聊生。面对民族危亡,一批批有识之士开始反思自身文化,主动向海外寻求救国救民的真理,由此“西学东渐”成为风尚。这些进步青年都有救国救民、振兴中华的可贵思想,但其具体的政治倾向又有很大差别,其中有资产阶级改良派,有资产阶级革……
本书是研究阐述马克思主义中国化历史进程和理论成果的精品理论著作,全景式系统梳理马克思主义中国化三次飞跃的历史过程及理论逻辑,再现马克思主义与中国实际相结合、与中华很好传统文化相结合的发展历程。
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