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诚信:古今故事汇9787519437589

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作者贵阳市白云区文明办编

出版社光明日报出版社

ISBN9787519437589

出版时间2018-01

装帧其他

开本其他

定价59元

货号9124100

上书时间2024-12-13

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商品描述
目录

开篇 国家领导人关于诚信的有关论述


第一部分 诚信是立人之本 1


蔺相如完璧归赵 2


毛遂与一言九鼎 8


韩信千金报饭恩 14


皇甫绩守信求责 20


宋庆龄遵诚守诺 26


第二部分 诚信是齐家之道 31


曾子杀猪煮肉 32


孟母买肉啖子 38


司马光剥核桃仁 44


郭沫若与芭蕉花 50


被拆掉两次的房子 56


第三部分 诚信是交友之源 63


季札挂剑美名传 64


季布一诺千金 70


关羽千里走单骑 76


山涛守信抚遗孤 82


李苦禅为友烧画 88


第四部分 诚信是为政之基 95


商鞅立木为信 96


齐桓公以诚待仇寇 102


晋文公守信得原卫 108


曹操断发示诚信 114


董宣执法一视同仁 120


第五部分 诚信是经商之魂 127


陶朱公视经商如治国 128


胡雪岩戒欺的商业哲学 134


李光前:华侨楷模 民族骄傲 140


李嘉诚:诚信是成功的根基 146


张瑞敏怒砸“问题”冰箱 152


第六部分 诚信是安心良药 159


司马迁据实写春秋 160


裴度诚归玉带 168


宋濂雪天拜恩师 172


林肯:不丢掉良心道德 178


诚实的门德尔松 184




内容摘要

蔺相如完璧归赵 

文/赵毫 

蔺相如,战国时期赵国著名的政治家、外交家;他先为赵国宦官头目缪贤的家臣,后来官卿。根据《史记·廉颇蔺相如列传》所载,他生平最重要的事迹是完璧归赵、渑池之会与负荆请罪。在纷繁变幻的战国时代,涌现出大批文臣武将,他们各展其才,在那丰富多彩的英雄画廊里,位置显赫,映照千古,蔺相如就是其中之一。 

周赧王三十二年,赵惠文王意外地获得稀世珍宝和氏璧。这本来是件天大的喜事,却令赵惠文王和群臣愁苦不已。原因是,赵国获得和氏璧的消息泄露了,秦昭王听说此事后,立马派人给赵国送国书,声称愿意用十五座城池换取赵国美绝天下的宝玉。按理说,本来就是属于赵国自己的东西,泄露就泄露吧,没有什么可愁肠百结的。而且,秦王愿意用十五座城池作为交换,对于赵国来说也是好事,可以凭此拓展疆域,增强国力嘛。 

但问题在于,在诸侯争霸的战国时代,原本偏安一隅的秦国经过数代君王的励精图治,终于一改贫穷落后的面貌,以咄咄逼人的气势与六国分庭抗礼,并共同组成七雄相争的局面,且雄厚的国力与悍勇的军队远在其他六国之上。可以说,此时的秦国打一个喷嚏,其他六国就得抖一抖。在这样的背景下,若是不给秦和氏璧,那秦以此为理由派兵去攻打赵国,赵国真无制胜的把握。 

若给,秦国收了和氏璧后不给城池,那赵国丢了宝玉不说,还得被其他诸侯国讥笑,令国家蒙羞。为此,赵王召集大将廉颇及群臣商议,但却没想出一个好办法。可无论有无办法,秦国使节还在等着,总得给人家回话。但派谁出使秦国呢?赵王把朝臣翻来覆去想了几遍,硬是没有想出一个可堪大任的人。为难之际,宦官头领缪贤进言,称自己的门客蔺相如可以出使秦国。“不就一个门客嘛,你怎么知道他可以?”赵王言下之意,这可是国运相关的外交大事,别让一个不知轻重的人给弄砸喽。这个缪贤也是可爱,竟然讲了自己犯罪,想要逃往燕国,幸好被门客蔺相如劝止,从而非但避免了叛国潜逃的危险,也没因罪受惩的旧事。赵王一听,心想此人果然有点见识,同意召见试试。 

赵王问蔺相如:“秦国愿意以十五座城市交换和氏璧,你认为此事可行吗?”蔺相如想都没想地回答:“秦强而赵弱,这和氏璧还不得不给!”有了这铺垫,赵王随即追问道:“要是它秦国得到了和氏璧,却不给赵国十五座城池,那又当如何呢?”这正是赵王与群臣所担心的,秦国国力强大,三天两头找赵国麻烦赵国也无计可施,若真不给赵国城池,又该如何是好?吃了这哑巴亏吗?那将来堂堂大国颜面何存,又何以在这群雄逐鹿的乱世称雄! 

在赵王担忧又期许的目光中,蔺相如不急不缓地回答:“秦国以城池换取和氏璧,如果赵国不给,那理亏的是赵国。反过来,如果赵国给了秦和氏璧,对方却不给我们所许诺的城池,那理亏的就是对方了。权衡轻重,宁可理亏的是秦国,而非赵国。”听蔺相如如此一说,赵王也觉颇有几分道理,于是明知故问地说:“那谁可以出使秦国呢?”蔺相如当仁不让地接了话头,说:“大王您肯定也没合适的人选,就让我捧着和氏璧到秦国走一遭吧。如果十五座城池归了赵国,那和氏璧就留在秦国;如果城池未划归赵国,那我保证完璧归赵。”赵王想想也没有更好的办法,于是只好派蔺相如带上和氏璧前往秦国。 

蔺相如走后,赵国朝野的热议非但未能平息下来,反倒更加激烈了。不少人认为,秦国之所以提出以十五座城池换取和氏璧,明显是恃强凌弱,若不给秦和氏璧,那即便对方再强大, 

想要以此寻衅也是师出无名。如今,被一个名不见经传的门客拍胸脯一说,赵王便乖乖地把和氏璧送给了人家,这不是拱手相送吗?自己把珍宝送入秦国,人家想要取走简直不费吹灰之力。蔺相如乃一手无缚鸡之力的文弱书生,拿什么保证能完璧归赵呢?明显不可能。大家思来想去,认定此事后果只有两种可能:一是蔺相如背叛赵国,以和氏璧向秦谋求官职;二是他拒不交出和氏璧,那结果只能是秦国先杀他,再取走和氏璧。无论如何,人家秦国根本没把赵国放在眼里,所谓完璧归赵的信义之说,根本不可能兑现。 

正如赵国朝臣所预料的,看赵国乖乖把和氏璧送来,不可一世的秦王哈哈大笑起来。把玩一番后,他把和氏璧交给身边的嫔妃和大臣们,其用意自然是当面炫耀自己的威慑之力。见此,大臣们也配合地向秦王高呼:“万岁!万岁!”此情此景,秦王心里哪里还有蔺相如和赵国呢?仿佛那和氏璧已经是自己的私人玩物一般。看秦王毫无以城池换宝物之心,蔺相如心生一计,上前一步说:“大王,这和氏璧上略有一瑕疵,请让我指给您看看。”秦王料想在自己的地盘蔺相如也不敢任意妄为,便毫不疑虑地把和氏璧交给蔺相如。但令秦王万万没想到的是,拿到和氏璧后的蔺相如往旁边的柱子上一靠,愤怒得头发把帽子都顶了起来。 

蔺相如说: “秦王您想得到和氏璧,于是传书给赵王,赵王召集群臣商议,大家都说,‘秦国贪婪,自负其强大,不过是以空话套取和氏璧,必然不会真的以十五座城池交换。’大家都认为不该把和氏璧献给秦国,是我以‘平民百姓交往也不相欺,何况是秦国这样强大的国家呢?’的说辞劝说,赵王才答应以璧易城,并庄严地斋戒了五日,才令我捧着和氏璧送来秦国。为什么如此?不过是为了向大国的威严表示尊敬罢了。如今我千里而来,您竟然在一般的列观接见,而且礼节显得如此傲慢。获得我奉上的和氏璧后,竟随便传给身边嫔妃宫女观看,以此来戏弄我。我看您根本没打算给赵国所许诺的城池,于是我才设计把和氏璧取回来。如果您一定要强抢和氏璧,那我就以头撞柱,让自己与和氏璧一起毁灭于此!”说着,蔺相如把眼睛瞪得大大的,摆出一副与和氏璧同归于尽的样子。 

秦王担心和氏璧被损坏,于是假装谢罪相劝,并召集相关官员,在地图上把欲交换的十五座城悉数指给蔺相如看。蔺相如料想秦王不过是做做样子,其实不可能真把城池换给赵国,于是又心生一计,对秦王说:“和氏璧乃天下所公认的宝物,赵王畏惧秦国强大,不敢不给,因此送来和氏璧时,特意斋戒了五日,所以如今大王您也得斋戒五日,并让礼赞官在朝堂上隆重地举行交接仪式。这样,我才能献上和氏璧。”秦王心想不能强夺,于是就答应斋戒五日。蔺相如知道秦王虽然答应斋戒,但一定不会真的给赵国城池,于是让随从换了衣服,从小道偷偷逃走,把和氏璧送回了赵国。 

斋戒五日后,秦王如约在朝堂上设了九宾之礼,邀请蔺相如交换和氏璧。蔺相如对秦王说:“秦国自穆公以来历经二十余位君主,没有哪一位是守规矩的。我担心被您欺骗而有负于赵国,于是让人把和氏璧偷偷送回赵国了。秦国强大而赵国弱小,今天先割十五座城池给赵国,赵国哪还敢留着和氏璧而得罪秦国呢?我知道欺骗您其罪当诛,就请把我放在汤锅里煮了吧,您可以和群臣百官好好想一想。”听了这话,秦王与群臣不由发出惊叹,甚至有人当场就要拿蔺相如治罪。秦王说:“如今即使杀了他,也换不来和氏璧,空使秦赵结仇,还不如好好对待他,然后送回赵国呢?”于是,秦国终于对蔺相如以礼相待,然后再把他送回赵国。 

一场被看作不可能完成的外交活动,就这样被蔺相如给完成了。看似简单的“完璧归赵”四个字,其间却包含着蔺相如把握秦王心理的智慧,抱着殒身喋血的勇气。试想,截然不同的结果:蔺相如血溅当场,不能完璧归赵而死不瞑目。若真如此,他必将被嘲笑为如赵括一样夸夸其谈之人。所幸的是,蔺相如以智慧与勇气为双翼,终于圆满地完成了外交使命。正因如此,他回到赵国后,赵王认为其出使诸侯而不辱使命,于是把他封为上大夫。之后,秦国始终未能割十五座城池给赵国,赵国也最终没有给秦国和氏璧。而“完璧归赵”故事,就这样一代代流传下来,是以智慧和勇气所肩负的诚信典例。




主编推荐

中华民族自古就是一个讲诚信的民族,古往今来,有许多关于诚信的格言和故事,诚信早已融入了我们民族的文化基因。

当前,我国正处于全面建成小康社会、建设社会主义文化强国、增强国家文化软实力、实现中华民族伟大复兴的历史时期。伟大的梦想,需要有正确的价值观做支撑。传承和弘扬中华民族优秀的传统文化,显得尤为必要和关键。人无信不立,业无信不兴,希望我们能共同努力、传承和弘扬中国传统的诚信文化,让诚信成为我们国家和民族得以生生不息、繁荣昌盛的强大精神支柱。




精彩内容

诚信建设,重在文化。本书通过古今中外名人的诚信故事,按照“立人之本、齐家之道、交友之基、为政之法、经商之魂、心灵良药”六大分类,以讲故事形式呈现不同类型的诚信,将其打造成为一本老少皆宜的公民道德学习读本。通过在图书馆、社区、学校等场所广泛发布,让读者对诚信有一个良好的认识,内化于心,外显于行。



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