中国学校安全治理研究9787520310604
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作者方益权等著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520310604
出版时间2016-01
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定价78元
货号9141794
上书时间2024-12-12
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作者简介
方益权，温州大学副校长、党委委员。法学博士，二级教授，硕士生导师。曾在复旦大学法学院、中国人民大学法学院、浙江大学法学院等研习。任“浙江法治在线”不错专家顾问，浙江省社会法学研究会会长等。被评为浙江省十大中青年法学专家，浙江省“五个一批”人才，浙江省教学名师等。主持国家社会科学基金项目、国家法治与法学理论研究项目、浙江省哲学社会科学规划重点项目等二十余项科研项目。成果获全国法学教材与科研成果二等奖等二十余项科研成果奖。主要从事民法学、教育法学的教学研究工作。
目录
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节 社会安全与社会安全治理概述
一 社会安全的内涵与基本特征
二 社会安全的理论与价值归属
三 社会安全建设与安全治理理论
第二节 学校安全与学校安全治理概述
一 学校安全的内涵与基本特征
二 学校安全问题产生原因的类型化分析
三 学校安全治理的相关指导理论
第三节 社会安全治理与学校安全治理的关系
一 社会安全是学校安全的前提基础
二 学校安全是社会安全的有机组成
三 社会安全系统观与学校安全治理
第二章 协同治理：社会安全视野下境外学校安全治理的有益借鉴
节 境外学校安全治理的理念和举措
一 美国学校安全治理的理念与举措
二 日本学校安全治理的理念与举措
三 法国学校安全治理的理念与举措
四 韩国学校安全治理的理念与举措
五 我国台湾地区学校安全治理的理念与举措
第二节 协同治理是境外学校安全治理的有益经验
一 协同治理理论与学校安全治理的契合
二 协同治理有效调动了学校安全治理的社会资源
第三节 学校安全协同治理理念的核心价值
一 “国家一社会一市场一学校”联动
二 社会成为学校安全治理的重要责任主体
第三章 多元维度：社会安全视野下学校安全治理的法制基石
节 学校安全治理的法律制度维度
一 学校安全治理法律制度的权利维度
二 学校安全治理法律制度的权力维度
第二节 学校安全治理的价值维度
一 学校安全与秩序价值的契合
二 学校安全法律制度与秩序价值的契合
第四章 主体协同：社会安全视野下学校安全治理的职责界分
节 学校安全协同治理责任主体概述
一 学校安全协同治理责任主体的概念
二 学校安全协同治理主体责任法制化的趋势
第二节 学校和教育行政部门的安全治理职责
一 学校的安全治理职责
二 教育行政部门的安全治理职责
第三节 其他部门的安全治理职责
一 综治部门的安全治理职责
二 部门的安全治理职责
三 工商部门的安全治理职责
四 卫生部门的安全治理职责
第四节 学生及其监护人的安全治理职责
一 家庭安全教育和学生自我约束
二 学生与家长积极参与
第五章 法治运行：社会安全视野下学校安全治理的法治机制
节 学校安全法律规范的现状
一 现有学校安全法律规范数量较多且逻辑结构不完整
二 现有学校安全法律规范体系不健全
第二节 学校安全法律规范运行机制的构建
一 我国学校安全立法机制的新思路
二 学校安全立法的思路框架
第六章 系统建构：社会安全视野下学校安全治理的协作机制
节 构建多元主体协同治理的安全教育与应急演练机制
一 多元主体协同治理的安全教育机制
二 多元主体协同治理的应急演练机制
第二节 构建多元主体协同治理的信息沟通与预警机制
一 多元主体协同治理的信息沟通机制
二 多元主体协同治理的预警机制
第三节 构建多元主体协同治理的决策机制
一 多元主体协同治理的决策主体
二 多元主体协同治理的决策程序
三 多元主体协同治理的决策责任
第四节 构建多元主体协同治理的激励与监督制约机制
一 多元主体协同治理的激励机制
二 多元主体协同治理的监督制约机制
第七章 校园警务：社会安全视野下学校安全治理的内保模式
节 我国学校校园警务制度的建设现状
一 我国高校校园警务制度的建设现状
二 我国普通学校校园警务制度的建设现状
第二节 境外学校校园警务制度建设的有益经验
一 美国学校校园警务制度及其特点
二 英国学校校园警务制度及其特点
三 瑞典学校校园警务制度及其特点
四 法国学校校园警务制度及其特点
第三节 社会安全视野下我国学校校园警务制度的模式选择
一 校园警务的领导与监督管理体系
二 校园警务人员的配置及其职能
三 校园警务与社区警务的合作联动机制
第八章 风险评估：社会安全视野下学校安全治理的社区防控
节 社区安全风险评估制度概述
一 社区安全风险评估相关概念的界定
二 社区安全风险评估对于学校安全治理的意义
三 社区安全风险评估的核心问题
第二节 社区安全风险评估制度的构建
一 社区安全风险评估的内容
二 社区安全风险评估的基本原则
三 社区安全风险评估责任主体
四 社区安全风险评估的方法
五 社区安全风险评估的程序
第三节 构建社区犯罪警报机制
一 社区犯罪警报机制的概念
二 境外社区犯罪警报机制的借鉴
三 构建具有我国的社区犯罪警报机制
第九章 多元救济：社会安全视野下学校安全事故的救助模式
节 学校安全事故社会化救济概述
一 学校安全事故社会化救济的涵义
二 学校安全事故社会化救济的功能
三 学校安全事故社会化救济的相关理论基础
第二节 学校安全事故社会化救济的相关制度
一 学校安全事故校方责任保险制度
二 学校安全事故社会救助基金制度
第三节 学校安全事故社会化救济的体系建构
一 道路交通事故社会化救济体系的启发
二 学校安全事故社会化救济体系适用模式的立法选择
三 学校安全事故社会化救济制度之间的相互衔接
主要参考文献
后记
内容摘要
方益权等著的《中国学校安全治理研究》是国内首部在社会安全视野下系统研究我国学校安全协同治理的专著。《中国学校安全治理研究》强调平安社会和安全学校同属于一个语境下的“母子安全系统”。
在全面梳理境外学校安全治理理念和举措的基础上，从多元维度分析了学校安全治理的法制基石，从主体协同视角分析了学校安全治理的职责界分，从法治运行视角分析了学校安全治理的法治机制，从系统建构视角分析了学校安全治理的协作机制，并对我国校园警察制度构建、校园安全风险评估和社区防控等问题做了重点研究，还从多元救济视角对学校安全事故的救助模式做了深入思考。
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