2023MBA、MPA、MPAcc、MEM联考与经济类联考-逻辑分册(总第21版)(全2册)9787576308129

绪论

章逻辑考试的实质及其要求/

一、从考试大纲中理解逻辑考试的实质/

1逻辑考试要求的实质是“汉语的阅读理解”/

2逻辑试题不考核各个领域的专业知识/

3逻辑解题准确率和时间/

二、逻辑试题的类型/

1按照问题划分的六种逻辑试题/

2根据题干内容划分的两种逻辑试题/

三、逻辑备考注意事项/

第二章概念及其辨析/

一、一般背景知识/

1“集合概念”和“非集合概念”/

2有关概念的其他逻辑知识/

二、考试中的应用/

1.“集合概念”和“非集合概念”辨析/

2理解概念之间的关系/

3概念辨析作为一种基本逻辑分析方法在考试中的应用/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

部分推理逻辑

第三章矛盾/

一、一般背景知识/

1矛盾的涵义/

2命题的类型/

（1）简单命题/

（2）复合命题/

3识别命题之间的矛盾关系/

二、考试中的应用/

1矛盾关系在真假话题中的应用/

2否定和否定词的位置/

3通过辨析矛盾进行削弱、比较和评价/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

第四章推导/

一、一般背景知识/

1单句前提推导/

2周延和周延规则/

3关系命题及其主、谓项周延性/

4三段论推理及其规则/

二、考试中的应用/

1推导关系在真假话题中的应用/

2单句前提推导/

3三段论推理/

（1）结论题/

（2）假设题/

（3）比较题/

（4）评价题/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

阶段练习一简单命题推理阶段练习/

第五章假言/

一、一般背景知识/

(1）复合命题之间的矛盾/

(2）复合命题之间的推导/

二、考试中的应用/

(1）Y类假言推理/

(2）W类假言推理/

(3）X类假言推理/

(1）补充前提/

(2）削弱加强/

(3）推理评价/

(4）结构比较/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

第六章数字/

一、一般背景知识/

(1）分组对应比较/

(2）分组组合比较/

(3）分组对照比较/

二、考试中的应用/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

第七章计算/

一、一般背景知识/

(1）排序/

(2）组合/

(3）对应/

2.逻辑计算的条件和规则/

二、考试中的应用/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

阶段练习二复合命题推理阶段练习/

阶段练习三推理逻辑阶段练习/

第二部分论证逻辑

第八章结论/

一、一般背景知识/

二、考试中的应用/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

第九章假设、加强和削弱/

一、一般背景知识/

2.假设、加强和削弱的联系和区别/

二、考试中的应用/

(1）有无他因/

(2）因果方向是否倒置/

(3）因果关系是否误置/

(1）正反例证/

(2）正反事实/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

第十章解释、比较和评价/

一、一般背景知识/

(1）单一现象解释/

(2）矛盾现象解释/

(1）常见的逻辑谬误/

(2）对方法的说明不等于有效性的评价/

二、考试中的应用/

本章小结/

练 习/

练习答案及解析/

阶段练习四论证逻辑阶段练习/

第三部分模拟试卷与详解

模拟试卷一/

模拟试卷二/

模拟试卷三/

这一版本已经是这本书诞生以来的第21个版本了！与前20版相比，这一版做了有针对性的修订，以突出“快速而准确解答逻辑试题”这一主题。为了做到这一点，本书聚焦于近五年管理类和经济类联考试题，继续贯彻“提升日常思维”这一逻辑学习原则。

目前，逻辑考试辅导书可谓琳琅满目，但纵观这些书籍，它们仍然将“逻辑思维”与“日常思维”割裂，所讲解的是一种“外在的逻辑知识”，并没有意识到“逻辑思维是内在的”，每个人的“日常思维”主体就是“逻辑思维”，只不过在细致、系统和深入程度上有所差异而已。当逻辑备考是学习“外在的逻辑知识”时，这一过程会有以下两种模式:“套公式”和“秘技”。

“套公式”是常见的备考模式。这种模式下，考生会很“痛苦”地死记硬背很多逻辑“公式”，接着在解答逻辑试题时去“套公式”。这些逻辑“公式”与日常思维看起来没有直接联系，且“套公式”的过程与日常思维是割裂的，由于逻辑试题中并没有“公式”中的符号，仅是日常语言写成的短文，所以，这种“套公式”的备考模式完全是缘木求鱼！因为逻辑公式与日常思维不能融合，考生即使记住了逻辑公式，在实际解答逻辑试题时运用的事实上仍然是自己的日常思维，这些不能与日常思维融合的逻辑公式更可能起到了负面的“加时”效果，“套公式”这一备考过程甚至使考生正常的日常思维变得不正常，有邯郸学步的效果。

“秘技”模式将逻辑试题解答看成是一种特殊的方法，不具有普遍性。比如读到“平均数”如何处理，读到“专家认为”怎样削弱，等等。这种模式给人一种“神秘技艺”的感觉，掌握“秘技”后，解题好像一下子快多了！可惜，这种“秘技”只是针对某一试题有用，遇到其他试题，或者试题稍微变几个字，“秘技”就没有用了。由于“秘技”不具有普遍性，所以从逻辑上说，“秘技”本身就不合逻辑!

考生在逻辑考试的备考过程中要注意避免“套公式”和“秘技”这两种错误的模式。

本书作者从 22 年的教学和解题实践中认识到，逻辑考试的实质是“汉语的阅读理解”，在考试中“不考核逻辑学的专业知识”，所以，逻辑备考既不是“套公式”，更没有神秘的“秘技”。每一个人的日常思维的主体就是逻辑思维，只不过不同的人在严密、系统和深度方面有所差异而已，所以，应当把逻辑备考作为“提升日常思维”的过程。

在这一过程中，考生先不要思考什么逻辑规则，只要认识汉字，就以一颗平常心(日常思维)对试题进行阅读、理解，然后选择答案，相信大部分逻辑试题都能获得正确解答。当然，由于日常思维存在不同程度的疏漏，某些逻辑题可能不会做或者做错了。不要紧！在逻辑题不会做或者做错了的时候，理解如何正确解答，这一过程就是逻辑备考的重要过程，通过这一过程的训练和相关学习，理解日常思维在哪一方面存在疏漏，从而对日常思维进行严密、系统和深化，以提升日常思维。可以说，本书介绍的提升日常思维的备考方法是一个自然、有效、事半功倍的方法，22 年来，百万考生的学习效果可以证明这一点。

在提升日常思维的过程中，有三个难点: ，哪些逻辑试题是以日常思维解答经常不会做或者做错的? 第二，这些不会做或者做错的逻辑试题如何正确而快速解答? 第三，这些不会做或者做错的逻辑试题解答方法是否具有共同点? 以上三个问题既涉及逻辑学专业知识，更涉及历年考试试题的特点。针对这三个难点，本书作者做了以下三方面的工作:

，逻辑例题和练习的选择上，突出重点和难点。作者在 22 年的逻辑教学中，熟悉考生日常思维通常的疏漏，由于这些疏漏，考生往往对某些逻辑试题不会解答或者做出错误解答，这些试题是本书例题、练习选择和讲解的重点。

第二，在例题和练习讲解过程中，不仅说明正确答案为什么选，更说明干扰选项为什么不选。试题解答绝不会采用令人望而生畏的逻辑术语，而是以日常思维都能理解的语言讲解。其中即使涉及一些逻辑规则，对逻辑规则的讲解也完全是日常思维能接受的语言，而非数学公式。

第三，尽管人们在日常思维上存在差异，但是逻辑思维却是相同的。所以，不同考生尽管可能在不同的逻辑试题上存在错误，但这些错误的原因却具有共性，本书会归纳这些共性，并在此基础上介绍一些逻辑规则，使考生掌握规则，从而达到举一反三的效果。

为了有效完成上述工作，作者已经努力了 22 年，本书的这一版可以说是作者 22 年以来努力的结晶。这一版中，作者收集、整理了近万道逻辑试题，重点聚焦于近五年管理类和经济类联考试题，关注这些试题的特点，将解答这些试题的方法、技巧浓缩于本书之中，具体表现为书中的 1000 多道例题和练习。这些例题和练习的解答都突出日常思维的理解，强调逻辑方法在日常思维中的应用而不是令人望而生畏的逻辑学术语叠加。逻辑试题每一题的答案选择，考生不仅要理解为什么选某个选项，同时要理解排除其他选项的理由。作者希望通过对例题、练习的解答和说明，使考生真正理解逻辑考试作为阅读理解考试的实质，使日常思维更加细致、系统和深入。

本书编写的目的是提高参加管理类、经济类联考逻辑考试的考生快速而准确解题的能力，在编排上有以下特点:

，逻辑学知识的学习是为了提高解题能力，逻辑学知识的学习本身不是目的。所以，本书涉及的逻辑学知识是实用性的，不涉及与考试无关的逻辑学知识、术语和规则。

第二，逻辑试题正确解答可能很容易掌握，但是正确而快速的解答方法却有一定的技巧，本书给出的解题方法很多“与众不同”，但当你理解以后会发现，这种解题方法的速度令人惊叹，这种方法值得你下功夫理解并且掌握。

第三，一些方法需要在平时训练，功夫用在平时，这样考场上才能节约时间；相反，一些试题“套公式”看起来很简单，但是由于要把自然语言“翻译”到“逻辑公式”中，考场上反而会花大量时间使试题解答没有意义，所以本书更强调考生在平时的训练。

本书编排的内容结构大致如下:绪论；推理逻辑；论证逻辑；模拟试卷与详解。

绪论包括两章内容，章“逻辑考试的实质及其要求”和第二章“概念及其辨析”。章介绍逻辑考试的要求、试题类型和备考的注意事项；第二章作为逻辑基础知识，介绍概念及其辨析在阅读理解和逻辑试题解答过程中的基本作用。考生通过这一部分内容的学习和训练，可以了解逻辑考试的实质、特点，试题的分类以及备考的要求。

部分介绍推理逻辑(即“真假逻辑”)，包括简单命题推理、复合命题推理和逻辑计算，重点是假言推理及其应用，考生通过这一部分内容的学习和训练，可以获得快速而准确解答推理逻辑试题的能力。

第二部分介绍论证逻辑(即“非真假逻辑”)，包括逻辑上得出观点及其假设、加强、削弱、解释等思路和方法。通过这一部分的学习和训练，考生可以获得逻辑论证的相关思路，以及快速解答相关论证逻辑试题的能力。

第三部分给出具有前瞻性和预测性的三套模拟试卷，并给出详细解答和说明，以作为对全书学习的后总结。

全书内容结构安排见下表:

结构

章节

主 要 内 容

绪论

章

第二章

逻辑考试的实质、逻辑试题的分类及其备考注意事项。介绍在阅读理解和逻辑试题解答过程中，概念及其辨析在其中的用处

部分 推理逻辑

第三章

第四章

阶段练习一

第五章

第六章

第七章

阶段练习二

阶段练习三

简单命题、复合命题推理和逻辑计算，重点是假言命题及其推理第二部分论证逻辑

第二部分 论证逻辑

第八章

第九章

第十章

阶段练习四

在逻辑上得出观点及其对观点进行假设、加强、削弱和解释的思路与方法

第三部分 模拟试卷与详解

具有前瞻性和预测性的三套模拟试卷及其详细解答

本书作者在 1994 年参加MBA 联考的命题工作，以后长期从事MBA、MPAcc 等考试逻辑科目的命题、教学、辅导和逻辑社会传播工作，22年来，经过其辅导而进入心仪学校的考生已逾百万，其严谨的教学风格和优异的教学效果一直有口皆碑。在22年的逻辑命题和教学工作中，本书作者将我国历年 MBA、MPAcc、GCT等考试逻辑科目的所有试题及美国GMAT、GRE和LSAT等考试中逻辑科目几乎所有的试题都一一做过。可以说，书中所讲述的方法与技巧不仅是作者长期命题、教学辅导经验的总结，更是作者亲身逻辑解题实践的理论概括。因此，本书可以说是参加管理类、经济类联考以及相关逻辑科目考试考生的辅导教材。

本书中的难点和重点都有作者亲自讲解的配套视频，考生可以扫描封面二维码免费观看。

该版是本书的总第21版，与第 20 版相比,这一版做了做了更有针对性的修订，包括例题和试题的选择，更加契合近五年的国家考试。这一版更强调逻辑试题解答中的“快做”，而不仅仅是“会做”。与以往版本的相同点在于, 本书强调逻辑考试作为 “ 汉语的阅读理解” 的考试, 解答试题离不开 “ 日常思维”, 但由于日常思维存在不严密、 不系统、 不深刻的特点, 故完全以日常思维解答逻辑试题可能会出现错误。 然而, 这不意味着另起炉灶, 彻底抛弃日常思维而建立 “ 纯粹的逻辑思维”, 事实上, 世界上并不存在 “ 纯粹的逻辑思维”, 所谓的“ 逻辑思维”就是严密、 系统而深刻的 “ 日常思维”。 基于此, 本书着眼于通过学习和训练以 “ 提升日常思维” 从而获得 “ 快速而正确解答逻辑试题” 的能力。 在例题、 练习和试题选择与编排上, 本书与以前版本相比做了很大的调整, 减少了例题中相似的真题, 增加了不同类型的预测型例题和强化基础的练习题。 本书编写目的是为了让具有日常思维的考生通过学习和训练, 获得快速而准确逻辑试题解答能力。 在这一过程的起点, 考生就要明确, 管理类和经济类联考的逻辑考试并不考核逻辑学的专业知识, 因此, 从实用性角度上说, 考生千万不要学习与考试无关的逻辑学知识, 更不必死记硬背与考试无关的逻辑学公式和定理, 因为这些内容在考试中并不必要。 考生应当以 “ 初始的日常思维” 解答逻辑试题, 在解答过程中, 发现日常思维的疏漏 ( 不细致、 不系统、 不深刻的地方), 通过相应的学习、 反思和训练来弥补这种疏漏, 终获得 “ 提升的日常思维”。

本书的编排以 2010—2022 年管理类联考逻辑试题为基础, 聚焦于近五年管理类联考与经济类联考真题特点, 同时参考 1997—2009 年 MBA 考试试题及历年国家与地方公务员相关逻辑试题的出题思路。 本书内容完全兼顾管理类(199) 和经济类 (396) 联考考试大纲, 其中的逻辑试题的解题原则、 解题规律, 尤其是快速解题技巧对于两类考试试题都可堪称经典方法。

本书中的难点和重点都配有作者亲自讲解的视频, 考生可以扫描封面二维码免费观看。

孙勇，复旦大学逻辑学硕士，经济学博士，中国注册会计师非执业会员。参加过1994，1995，2003年中国MBA逻辑试题库命题工作，精通逻辑考试命题和应试的规律。2000年开始从事MBA、GCT、MPA、公务员等考试中的逻辑科目的辅导教学，几乎将中国MBA，GCT、MPA以及美国GMAT、GRE，LSAT考试中的所有逻辑试题都亲自傲过，深受考生信任与欢迎。本书是其命题、解题和教学经验的结晶。

学科权威教师编写，细致讲解大纲考点，创新性分类解析历年真题，迅速提高各类考生应试水平。本书含3套模拟卷及详解。