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作者华锋
出版社大象出版社有限公司
ISBN9787534789779
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价45元
货号9193035
上书时间2024-12-12
《中级吟诵61篇》:
诗歌描写的是在外征战多年的老兵归家后所见所感的一系列悲惨景象,读来令人叹惋。全诗感情基调是悲痛、酸楚、绝望的。前两句直陈其事,语气平和,起调可稍低,但不能太低,以免后段气韵不足。一、二两句以数字开头,句式相仿,结构整齐,虽“五”“十”皆仄声,“十”更是人声字,但古诗吟诵中不考虑平仄,因此,节奏点分别在第二个字“五”和“十”后,适当长吟,有匀整之美,且不割裂语义。“从军征”三平落脚,语速要慢,音值要长。所谓“三平落脚”,即一句诗歌的尾三字连用三个平声字。当出现三平落脚时,节奏点一般都置于后两个平声字之间。“军”和“征”长吟,表现出老兵从军时间的漫长。加重“始”字语气,音值稍长,突出老兵归家的不易。三、四两句的节奏点分别在“逢”和“家”字后。“家”字要稍长吟且加重语气,“谁”是韵字,应在长吟基础上重读,强调老兵对家中境况不得而知的忐忑。五、六两句的节奏点分别是“看”和“累”。“累累”是联绵词,在这里是平声韵字,根据吟诵规则,联绵词第二字一律长吟,此处有节奏点,因此第一字也要长吟,节奏放慢,表现出逝者之多的凄惨景象与生者的悲凉心境。这两句是乡人对老兵的回答,吟诵时应是同情的口吻,声音稍高一些,仿佛乡人正在遥指着老人家人的坟冢对其娓娓道来。七、八两句的节奏点均是“从”字,九、十两句的节奏点均是“生”字。四句句式相仿,吟来有一种整齐的美感。这是老人近距离所见,音调压低,音量放小,表现出一种凄凉感。九、十两句的吟诵调随七、八两句顺势而下,本层意义告一段落。十一、十二两句亦因句式相同,节奏点均是“持”字。
……
吟诵是以一定的节奏和韵律等音乐手段来表现诗文的情思和意境的我国传统的读书方法。从上古至清末,已有两千多年的历史。在大力提倡继承和弘扬优秀传统文化的今天,我们有必要重新审视这种传统读书方式的意义与价值。我们在编辑《基础吟诵75首》之后,又编辑了《中级吟诵61篇》,继续为吟诵做基础的普及工作。书中所选篇古诗文,是教育部规定的中学生必背的古典诗文,以此为内容,有助于中学生学习吟诵,同样也适用于其他初学吟诵者。
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