思想政治教育学科建设研究（高校马克思主义理论教学与研究文库；国家出版基金项目）9787300239040

第一篇思想政治教育学的理论基础和指导思想
第一章坚持马克思主义的指导地位
一、坚持马克思主义指导地位是共产党执政的根本规律
二、巩固和加强马克思主义在高校的指导地位
三、坚持马克思主义的整体性
四、邓小平关于新时期思想政治工作的论述
五、党的思想路线的重新确立与丰富发展
六、学习习近平系列重要讲话，推进高校思想政治教育创新
第二章坚持社会主义核心价值体系和核心价值观的引领
一、以社会主义核心价值体系引领和谐校园文化建设
二、关于社会主义核心价值观凝练的问题
三、关于弘扬志愿精神的几个问题
四、中国传统和谐文化的当代价值
五、弘扬榜样文化，构建社会主义核心价值观的培育机制
第二篇马克思主义理论学科和思想政治教育学科建设
第三章搞好马克思主义理论学科建设
一、强化马克思主义理论学科意识
二、加强马克思主义理论学科建设
三、搞好马克思主义理论学科的规范化建设
第四章加强思想政治教育学科建设
一、思想政治教育学科的定位与建设
二、思想政治教育学科综述和创新研究
三、推进思想政治教育研究范式的人学转换
四、建设高校学生思想政治教育学
第五章思想政治教育学科建设的回顾与前瞻
一、改革开放与思想政治教育学科建设
二、思想政治教育学科建设存在的若干问题
三、思想政治教育专业创建30多年的回顾和展望
第三篇思想政治教育基本理论探析
第六章思想政治教育学的几个理论问题
一、现代思想政治教育学研究对象的科学审视
二、思想政治教育及其相关重要范畴的概念辨析
三、思想政治教育学的主要范畴
四、教育环境是思想政治教育过程的要素
五、开辟新途径，探索新方法
六、思想政治教育的特点和规律
七、现代思想政治教育学的发展趋势
八、对“思想政治教育学原理”的重新审视
第七章推进思想政治教育科学化
一、经济全球化与思想政治教育的创新
二、在新的历史起点上推进思想政治教育科学化
第四篇高校思想政治理论课建设
第八章推进思想政治理论课科学发展
一、推进高校思想政治理论课的科学发展
二、搞好博士点建设，促进思想政治理论课教改
三、新中国成立以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程和基本经验
四、高校思想政治理论课教育教学测评发展新趋势
第五篇大学生思想政治教育及其历史经验
第九章加强和改进大学生思想政治教育
一、改革与道德教育
二、高校思想政治工作改革与民主政治建设
三、在深化教育改革、全面推进素质教育中加强和改进高校思想政治教育
四、在高校学生工作中推行量化管理的几个问题
五、改进高校德育工作的辩证思考
第十章大学生思想政治教育的回顾与前瞻
一、改革开放30多年高校思想政治教育的整合发展
二、新中国成立60多年高校思想政治教育的基本经验
三、党的十六大以来大学生思想政治教育的回顾与瞻望
四、化解瓶颈制约，推进科学发展
五、构建社会主义核心价值观养成教育长效机制

第一篇思想政治教育学的理论
　　基础和指导思想
　　研究思想政治教育及其学科建设，首先要研究思想政治教育学科的理论基础和指导思想。我们的思想政治教育是马克思主义的思想政治教育、中国特色社会主义的思想政治教育。因此，思想政治教育学的理论基础和指导思想就是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
　　本篇从坚持马克思主义的指导地位与坚持社会主义核心价值体系和核心价值观的引领两方面阐述思想政治教育学的理论基础和指导思想。
　　——要从中国共产党执政规律和提高党的执政能力的高度来认识思想政治教育学的理论基础和指导思想。加强党的领导最重要的是要加强和改进思想政治工作，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，这是使我们党和国家永不变色的思想政治保证。
　　——要用完整准确的马克思主义来指导思想政治教育及其学科建设。只有完整准确地学习、理解马克思主义的科学体系，领会和把握其精神实质，才能在思想政治教育及其学科建设中自觉地运用马克思主义的立场、观点、方法去观察事物，分析问题和解决问题。
　　——坚持马克思主义的指导，中心是要坚持以中国化的马克思主义为指导，特别要注重用党的理论创新成果指导新实践。当前，要认真学习、领会习近平总书记系列重要讲话精神，指导思想政治教育及其学科建设的创新发展。
　　——坚持马克思主义指导，尤其要注重坚持党的思想路线，坚持实事求是、一切从实际出发、理论联系实际，坚持以实践作为检验真理的唯一标准，在实践中认识、运用和发展真理，弘扬马克思主义优良学风。
　　——社会主义核心价值体系和核心价值观是我国社会主义意识形态的核心和本质的集中体现。我们既要以社会主义核心价值体系和核心价值观指导思想政治教育及其学科建设，又要在思想政治教育及其学科建设实践中推进社会主义核心价值体系建设，大力培育和践行社会主义核心价值观。

本书是作者30多年来参与思想政治教育学科建设研究成果的主要结晶。全书由五篇十章构成，第一篇论述了思想政治教育学的理论基础和指导思想，第二篇探讨了如何从搞好马克思主义理论一级学科建设的整体视域加强思想政治教育二级学科的建设，第三篇阐述了思想政治教育学的几个基本理论问题和如何在新的历史起点上全面推进思想政治教育科学化，第四篇论述了思想政治教育学科如何为高校思想政治理论课建设提供有力支撑以促进其科学发展，第五篇总结了如何依托思想政治教育学科加强和改进大学生思想政治教育的基本经验。思想政治教育学科虽应面向各行各业的思想政治教育，但作者身处高校，主要参与高校思想政治教育实践，故在应用实践研究的第四、第五篇里仅探讨思想政治教育学科与高校思想政治教育的支撑和依托关系。本书适合高校思想政治教育专业教师、思想政治理论课教师、政工干部以及马克思主义理论一级学科的各个专业的本科生、硕士博士研究生和博士后研究人员阅读。