导语摘要
1.内容上,去糟粕取精华,倡导正向价值观,孩子阅读更放心。把握原著精髓,根据儿童欣赏心理进行编排,淡化打斗场景、剔除封建迷信,旨在给予孩子心灵滋养,潜移默化中塑造美好品格。
2.语言上,以孩子的视角和通俗风趣的语言再现红楼世界,了解红楼故事,培养孩子对名著的兴趣,浸润民族文化。
3.插画灵动传神,童趣十足,萌版红楼人物,鲜活有趣,符合儿童审美。书里的公子、小姐,不再高高在上、遥不可及,相反,有一点亲切和蠢萌,眼神中透露着机智的喜感。
4.绘本形式的演绎,融入了幽默风趣及夸张的表现手法,更加丰富了好看的故事内涵。
5.大字注音,无障碍阅读。美绘注音版,方便孩子阅读,有拼音基础的宝贝可以独立阅读,还能认识好多生字。
6.从小读名著,培养孩子阅读古典文学的习惯,同时激发孩子无穷的想象力,领悟和学习为人处事的道理。
作者简介
曹雪芹,中国文学史上伟大的文学家。出身于清代贵族世家,早年经历过奢华的生活,后由于家道衰落,随家迁居北京。晚年生活艰困,贫病而卒。自幼博览群书,具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。他花十年时间,创作出内容丰富、艺术精湛的中国古典小说巨作——《红楼梦》。
呦呦童,原创高端童书品牌,致力于以儿童成长和科学认知为主的童书的研发与创作,原创开发具有科技性、创新性、以家庭教育为基准的多媒体产业性产品线。产品形式以翻翻书、洞洞书、发声书等多种立体互动形式为主,在低幼认知、益智游戏、互动科普等选题中融入创意,旨在开发儿童的动手能力、思维能力、语言能力、创造力等。
目录
《红楼梦1》
石头与绛珠仙子转世
林黛玉初进贾府
贾雨村胡乱断案
宝钗进京黛玉含酸
可卿病逝凤姐揽权
题大观园宝玉显才
元妃省亲钗黛献艺
《红楼梦2》
宝玉贪玩袭人规劝
读《西厢》宝玉表心迹
黛玉葬花叹身世
宝玉蒙冤挨毒打
秋爽斋雅赏结诗社
刘姥姥进大观园
变生不测凤姐泼醋
柳湘莲怒打呆霸王
《红楼梦3》
芦雪庭联句赏红梅
试宝玉紫鹃言离别
寿怡红群芳夜开宴
恨薄情尤三姐殉情
狠熙凤逼死尤二姐
听谗言夜检大观园
庆中秋赏笛觉悲音
《红楼梦4》
悼晴雯宝玉夜撰文
俏香菱蒙冤受屈
病潇湘痴魂惊梦
杯弓蛇影黛玉绝食
赏海棠宝玉失通灵
林黛玉香消玉殒
金玉良缘一场空
尾声
内容摘要
《红楼梦》居“中国古典四大名著”之首,是一部具有世界影响力的人情小说,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,展现了一段错综复杂的家族兴衰史,揭示了封建社会的人间百态,被称为中国封建社会的百科全书。本套书选取《红楼梦》中的经典情节,用绘本的形式重新演绎,语言生动活泼,画面细腻精致,以期通过这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解红楼梦,爱上古典文学。
主编推荐
1.内容上,去糟粕取精华,倡导正向价值观,孩子阅读更放心。把握原著精髓,根据儿童欣赏心理进行编排,淡化打斗场景、剔除封建迷信,旨在给予孩子心灵滋养,潜移默化中塑造美好品格。
2.语言上,以孩子的视角和通俗风趣的语言再现红楼世界,了解红楼故事,培养孩子对名著的兴趣,浸润民族文化。
3.插画灵动传神,童趣十足,萌版红楼人物,鲜活有趣,符合儿童审美。书里的公子、小姐,不再高高在上、遥不可及,相反,有一点亲切和蠢萌,眼神中透露着机智的喜感。
4.绘本形式的演绎,融入了幽默风趣及夸张的表现手法,更加丰富了好看的故事内涵。
5.大字注音,无障碍阅读。美绘注音版,方便孩子阅读,有拼音基础的宝贝可以独立阅读,还能认识好多生字。
6.从小读名著,培养孩子阅读古典文学的习惯,同时激发孩子无穷的想象力,领悟和学习为人处事的道理。
精彩内容
《红楼梦》居“中国古典四大名著”之首,是一部具有世界影响力的人情小说,以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线,展现了一段错综复杂的家族兴衰史,揭示了封建社会的人间百态,被称为中国封建社会的百科全书。本套书选取《红楼梦》中的经典情节,用绘本的形式重新演绎,语言生动活泼,画面细腻精致,以期通过这种图文呼应的阅读方式帮助孩子们更直观地了解红楼梦,爱上古典文学。
媒体评论
1.内容上,去糟粕取精华,倡导正向价值观,孩子阅读更放心。把握原著精髓,根据儿童欣赏心理进行编排,淡化打斗场景、剔除封建迷信,旨在给予孩子心灵滋养,潜移默化中塑造美好品格。
2.语言上,以孩子的视角和通俗风趣的语言再现红楼世界,了解红楼故事,培养孩子对名著的兴趣,浸润民族文化。
3.插画灵动传神,童趣十足,萌版红楼人物,鲜活有趣,符合儿童审美。书里的公子、小姐,不再高高在上、遥不可及,相反,有一点亲切和蠢萌,眼神中透露着机智的喜感。
4.绘本形式的演绎,融入了幽默风趣及夸张的表现手法,更加丰富了好看的故事内涵。
5.大字注音,无障碍阅读。美绘注音版,方便孩子阅读,有拼音基础的宝贝可以独立阅读,还能认识好多生字。
6.从小读名著,培养孩子阅读古典文学的习惯,同时激发孩子无穷的想象力,领悟和学习为人处事的道理。
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