乡村里的烛光:农村教育烛光行动探索与展望9787519307882

第一章“农村教育烛光行动”的背景及意义第一节概述

第二节“农村教育烛光行动”的背景·

第三节“农村教育烛光行动”的发展历程第四节“农村教育烛光行动”的意义…

第二章“农村教育烛光行动”在河南的实践…

第一节部署与开展概况·

第二节援建民盟烛光学校提升硬件建设水平·

第三节提升教师素养实施软件帮扶…

第四节 动员全部力量向纵深推进…

第五节建言献策助力教育事业发展…

第三章蓬勃发展的河南民盟烛光学校

第一节烛光里的孩子·

第二节 用教育烛光点亮乡村希望…

第三节一所区域性中心小学的成长之路·

第四节一座乡村文化乐园的蝶变之路·

第五节少年宫绘就七彩梦…

第六节育有梦想的学生办有温度的教育·

第七节大别山腹地的一堆火·

第八节“国学”伴成长“书香”溢校园·

第九节乡村小学的足球梦想…

第十节美育少年宫育出美少年·

第十一节一所乡村学校多张特色名片…

第十二节一道光亮照未来·

第十三节写好字做好人

第十四节“儿童之家”让留守儿童有了幸福的家……

第十五节“烛光之星”的“光”与“星”

第十六节点一盏烛火照一片光明…

第十七节遇见“最美的遇见”

第十八节创客教室里的幸福密码

第十九节乡村里的音乐殿堂·

第四章农村基础教育的思考与展望…

第一节农村基础教育的困境与问题

第二节农村基础教育的思考·

第三节未来农村基础教育的方向与出路…

附录一专题研究

附录二调研问卷·

附录三媒体报道

后记

第一章“农村教育烛光行动”的背景及意义

第一节概述

中国民主同盟（简称“民盟”)是主要由从事文化教育以及科学技术工作的高、中级知识分子组成的，具有政治联盟特点的，接受中国共产党领导、同中国共产党通力合作，进步性与广泛性相统一、致力于中国特色社会主义事业的参政党。根据2020年年底的统计，全国33.06万盟员中有51.5%的盟员都工作在高等教育、基础教育界。作为民盟的主界别之一，教育也成为民盟自改革开放以来发挥党派优势特色、积极履行参政党职能的重要领域。多年来，民盟围绕推动国家教育事业发展“出主意、想办法，做好事、做实事”，作出了积极贡献，同时这也形成了民盟的品牌与特色。民盟“农村教育烛光行动”就是这些品牌中的一个亮点。

“农村教育烛光行动”是由民盟中央倡导，从2007年开始在全国各级盟组织自上而下推广实施的，旨在“帮助加强农村教师队伍建设，推动城乡教育公平”的社会服务持续性活动。之所以取“烛光”之意，就是希望可以集民盟十万名教育工作者（“蜡烛”）的力量，帮助农村教育第一线的千万支“蜡烛”，以更明亮和炙热的“烛光”温暖农村孩子的心。

15年以来，“农村教育烛光行动”不断扩大覆盖范围，创新工作形式，深化行动内涵，积极调动盟内外力量共同参与，先后开展了“烛光行动——新东方教师社会责任行”“责任情系中原烛光照亮未来”“烛光行动筑就梦想”“东部十省市民盟组织教育精准帮扶毕节试验区”“黔西南名师大讲堂”“双师课堂”“新东方梦想直播课”“乡村科技夏令营”等系列活动。据不完全统计，“农村教育烛光行动”已在全国30个省、自治区、直辖市盟组织全面展开，累计培训教师约50万人次，捐赠图书160万余册，协调捐赠图书室、活动室以及教学器材，款物价值近10亿元，为提高农村教育教学质量，改善农村教师的工作环境和生活条件，促进城乡义务教育均衡发展作出了民盟的贡献。

第二节“农村教育烛光行动”的背景

“衣村教育烛光行动”的产生是基于对当时农村义务教育发展阶段和主要问题的研判，源于民盟作为参政党所肩负的历史使命和政治责任，承继于民盟多年的农村教育帮扶实践。它的产生有着深刻的时代背景、坚实的党派基础和深厚的历史渊源。

一、“农村教育烛光行动”开展的时代背景

改革开放后，我国农村义务教育不断克服困难，取得了非常大的进步。从“人民教育人民办”到政府逐步承担起义务教育的责任，农村义务教育在硬件条件上显著改善，教育经费保障机制逐步建立。在“农村教育烛光行动”的酝酿提出之时即2006年，我国已在全国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务。但是，农村义务教育整体薄弱的状况仍未得到根本扭转，教师队伍建设滞后、教学质量偏低的问题成为制约农村义务教育进一步发展的桎梏，也成为解决城乡教育公平，促进城乡、地区之间协调发展的“拦路虎”。

中共中央、国务院非常重视城乡义务教育均衡发展问题，在党的十七大工作报告和2007年政府工作报告中，都明确提出要加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。教育、教师，特别是贫困地区和农村义务教育发展与教师队伍建设成为全面建设小康社会事业的重点和难点，事关国家发展全局。“农村教育烛光行动”正是基于这样的时代背景和对农村义务教育发展阶段的判断而产生的，并将“通过帮助加强农村教师队伍建设，来推动城乡义务教育均衡发展和社会公平，促进教育公平，进而推进社会公平”作为开展这一行动的长远政治目标。

这也充分彰显了民盟作为参政党的时代任务和政治职责。

本书是民盟河南省委开展“烛光行动”的成果集合。民盟“农村教育烛光行动”是民盟中央2007年7月在全国倡导开展的公益行动，目的和宗旨是发挥民盟十几万教育工作者的界别优势，服务于农村教育事业，促进教育公平，推进城乡教育均衡发展。目前，“烛光行动”已覆盖全国30个省、自治区、直辖市，累计培训农村一线骨干教师10万人次，已建立了一支近万人的志愿者队伍，“烛光行动”也被正式纳入全国统一战线的“同心品牌”。近年来，民盟河南省委扎实开展“烛光行动”，不断加强农村中小学教师的业务培训，将“民盟烛光学校”建设成教育质量优秀、教学环境优美、教育设施先进的农村示范性学校，以点带面，辐射周边，促进城乡教育公平发展。