高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究9787030718785
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作者史万兵著
出版社科学出版社
ISBN9787030718785
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价99元
货号13030905
上书时间2024-11-29
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目录
前言
第一章绪论1
第一节高校人文社会科学教师科研绩效评价及体系研究的背景2
第二节高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究的方法10
第二章核心概念及理论基础19
第一节核心概念20
第二节相关的理论基础26
第三章发达国家及我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进35
第一节英国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进36
第二节美国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进48
第三节德国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进52
第四节中国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进57
第四章我国高校人文社会科学教师科研绩效评价现状调研与分析71
第一节我国高校人文社会科学教师科研绩效评价现状调研72
第二节我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的利弊分析117
第三节高校人文社会科学教师成果绩效存在的问题及成因——以国家社会科学基金教育经济与管理学科及管理学学科为例122
第五章高校人文社会科学教师科研绩效评价体系的国际比较与借鉴133
第一节英国高校人文社会科学教师科研绩效评价体系的特征及经验与启示134
第二节美国高校人文社会科学教师科研绩效评价体系的特征及经验与启示163
第三节德国高校人文社会科学教师科研绩效评价体系的特征及经验与启示182
第六章高校人文社会科学教师科研绩效评价体系构建195
第一节高校人文社会科学教师科研绩效评价体系构建原则与政策依据196
第二节高校人文社会科学教师科研绩效评价体系诸要素间的内在逻辑关系197
第三节高校人文科学与社会科学教师科研绩效评价体系的分类构建199
第七章为政府和高校改善科研管理提供政策建议和管理对策209
第一节为政府出台人文社会科学教师科研绩效评价政策提出政策建议210
第二节为高校改善人文社会科学教师科研管理提供管理对策219
后记225
内容摘要
本书主要内容包括十个组成部分：第一部分，研究背景与问题的提出；第二部分，文献综述；第三部分，研究方法；第四部分，核心概念及理论基础；第五部分，高校人文社会科学教师科研评价产生背景及历史演进的国际比较；第六部分，对我国高校人文社会科学教师科研评价现状的调研与分析；第七部分，高校人文社会科学教师科研绩效评价体系的国际比较与借鉴；第八部分，高校人文科学与社会科学教师科研绩效评价体系构建；第九部分，为政府和高校改善科研管理提供政策建议及管理对策和理论依据；第十部分，本研究的讨论及研究结论与局限。
精彩内容
《高校人文社会科学教师科研绩效评价体系研究》综合采用案例分析法、问卷调查法、深度访谈法、比较研究法等研究方法，回溯了发达国家及我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的产生背景及历史演进；同时调研与分析了我国高校人文社会科学教师科研绩效评价的现状，揭示了存在的问题及其成因；分析了发达国家高校人文社会科学教师科研绩效评价体系，以收“他山之石，可以攻玉”之效；分类构建了高校人文科学与社会科学教师科研绩效评价体系，希望能为政府和高校改善科研管理提供政策建议、管理对策与理论依据。
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