自动识别技术与应用开发9787302644439
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作者李文亮，陈旭，韩菁主编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302644439
出版时间2024-02
装帧平装
开本16开
定价66元
货号15351459
上书时间2024-11-27
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商品详情
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作者简介
"李文亮，北京新大陆时代教育科技有限公司高级工程师，硕士；近20年的电子、嵌入式及物联网领域工作经验，拥有丰富的产品研发、项目管理经验，拥有超过20多个发明专利及著作权。在应用电子技术、嵌入式、RFID、物联网等领域具有深厚的技术储备及行业经验。 "
目录
第1章 RFID信号与通信技术测量与分析 1
1.1 射频调制与编码仿真 2
1.1.1 仿真软件登录 2
1.1.2 进入RFID仿真系统 2
1.2 空间载波的提取及波形认知 3
1.2.1 RFID教学实验平台实验套件 4
1.2.2 载波定义 6
1.2.3 信号调制 6
1.2.4 常用的几种调制方法 7
1.2.5 射频工作场 10
1.3 TYPE A调制信号的测量与分析 16
1.4 TYPE B调制信号的测量与分析 20
1.5 TYPE A调制信号通信与分析 25
1.5.1 米勒(Miller)编码 26
1.5.2 修正米勒编码 26
1.5.3 曼彻斯特编码 27
1.5.4 基于ASK 100%的调制信号：读卡器传输数据到电子标签 27
1.5.5 副载波调制信号：读卡器接收电子标签数据 28
1.6 TYPE B调制信号通信与分析 32
1.6.1 NRZ-L编码 33
1.6.2 基于NRZ-L编码的ASK 10%调制信号 33
1.6.3 副载波调制信号：电子标签发送数据到读卡器 34
1.7 射频场的场强测试与分析 38
1.7.1 射频通信的能量传输 38
1.7.2 场强 39
1.7.3 磁感应定律 40
1.7.4 场强参数表(ISO/IEC 14443标准) 41
1.8 射频天线调试(选修) 46
1.8.1 调试与测试 46
1.8.2 电路设计 46
1.8.3 天线调谐 48
第2章 低频卡功能验证与应用 59
2.1 低频卡数据读写仿真 60
2.2 低频卡串口通信实验 69
2.3 获取低频卡信息 79
2.4 低频初始化操作 81
2.5 低频卡地址空间常规读写块操作 86
2.6 低频卡加密解密实验 94
2.7 低频卡地址空间保护读写块操作 98
2.8 低频卡门禁系统综合实验 103
第3章 高频卡功能验证与应用开发 107
3.1 高频卡存储结构仿真 108
3.2 高频电子钱包仿真 111
3.3 高频公交E卡通应用仿真 120
3.4 高频RFID串口通信实验 125
3.5 获取高频M1卡信息 130
3.6 高频M1卡天线操作 135
3.7 标签防冲突仿真 139
3.8 高频M1卡激活操作 143
3.9 高频卡数据读写仿真 149
3.10 高频M1卡密钥验证 154
3.11 高频M1卡读写操作 157
3.12 停车场收费系统 163
3.13 非接触CPU Type A型卡基本操作 167
3.14 NFC卡基本操作 177
3.15 高频CPU Type B型卡基本操作 189
3.16 高频逻辑 Type B型卡基本操作 195
第4章 超高频功能验证与应用开发 201
4.1 超高频卡存储结构仿真 202
4.2 超高频寻卡识别仿真 204
4.3 获取超高频阅读器模块信息 209
4.4 超高频电子标签轮询操作 222
4.5 超高频电子标签Select操作 235
4.6 超高频数据读写仿真 245
4.7 读写超高频电子标签数据存储区 250
4.8 超高频电子标签锁定和灭活仿真(选做) 262
4.9 超高频电子标签锁定和解锁(选做) 265
4.10 超高频电子标签Query操作 273
4.11 阅读器工作地区、信道和自动跳频操作 284
4.12 阅读器发射功率、发射连续载波操作 295
4.13 射频基带参数设置 303
第5章 微波有源RFID功能验证与应用开发 315
第6章 二维码功能验证与应用开发 331
参考文献 344
精彩内容
自动识别技术在物联网领域越来越受到市场的高度重视，很多学校逐步引入RFID课程，作为物联网专业的主要课程之一。然而，由于自动识别技术的特殊性，目前市场上缺乏适合高校应用教学的教材及资源。同时，高校在自动识别技术教学方面的师资力量相对薄弱。为此，我们精心设计了这本基于应用型、项目化的自动识别教学资料，希望它能够满足学校物联网、射频电子技术、无线通信等专业对自动识别课程的教学需求。本书以自动识别技术及应用相关知识点为主线，系统深入地讲解了物联网的相关知识及技能。编写的指导思想是理论够用、实践为主，以项目型开发为主，以任务实现为辅；任务描述清晰，要求明确，并附带了相关知识的讲解。这样，学生在进行任务实验时，不需要再检索、查询相关内容，减轻了教学过程中学生与老师的负担。
本书可以作为本科院校的物联网、电子信息工程、计算机科学与技术、通信工程等专业的教学、实验用书，也可以作为从事项目开发与应用的工程技术人员的参考书。
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