正版图书,可开发票,请放心购买。
¥ 25.09 6.3折 ¥ 40 全新
仅1件
作者吴梨梨,郑宇星,黄燕妮主编
出版社北京理工大学出版社
ISBN9787576314854
出版时间2022-07
装帧其他
开本其他
定价40元
货号11734858
上书时间2024-11-26
项目一 认识计算机与信息社会
任务一 认识计算机
步骤一 认识计算工具
步骤二 了解计算机的发展史
步骤三 了解中国计算机的发展
步骤四 了解计算机的应用场景
步骤五 了解计算机的特点
任务二 了解计算机中的数据表示
步骤一 在计算机中表示数据
步骤二 在计算机中表示英文符号
步骤三 在计算机中表示汉字
步骤四 认识计算机中数据的单位
课后练习
项目二 认识计算机系统
任务一 认识计算机硬件系统
步骤一 认识中央处理器
步骤二 认识存储器
步骤三 认识输入设备
步骤四 认识输出设备
任务二 使用Windows操作系统
步骤一 启动Windows 10操作系统
步骤二 管理文件和文件夹
步骤三 打开控制面板
步骤四 查看网络和Internet
步骤五 查看程序步
骤六设 置账户登录密码
步骤七 设置系统日期和时间
步骤八 安装应用程序
步骤九 清理磁盘及磁盘碎片
步骤十 Windows 10操作系统的个性化设置
任务三 配置与选购笔记本电脑
步骤一 选择品牌
步骤二 选择CPU
步骤三 选择显卡
步骤四 选择内存
步骤五 选择显示屏
步骤六 确定其余参数
课后练习
项目三 文字处理软件
任务一 文档的基本操作——制作放假通知
步骤一 新建空白文档
步骤二 保存文档
步骤三 退出文档
步骤四 打开文档
步骤五 文档加密
步骤六 输入文本
任务二 文档的格式与美化——制作图文混排的文档
步骤一 设置字符格式
步骤二 设置段落格式
步骤三 设置对象步骤四表格设置
任务三长文档的制作——学习报告的排版与打印
步骤一 设置页眉和页脚
步骤二 页面设置
步骤三设置页码
步骤四设置目录
步骤五打印文档
任务四邮件合并——创建录取通知书
步骤一创建主文档
步骤二创建数据源
步骤三插入合并域
步骤四合并文档
课后练习
项目四 电子表格软件
任务一电子表格基本操作——制作学生信息表
步骤一工作簿操作
步骤二工作表操作
步骤三数据编辑操作
步骤四格式设置操作
任务二使用公式与函数—制作学生成绩表
步骤一使用运算符
步骤二单元格引用
步骤三函数的使用
任务三 数据管理——制作学生档案工作表
步骤一外部数据导入
步骤二数据的排序、筛选
步骤三分类汇总
任务四图表与页面设置——制作销售统计表
步骤一图表及其格式化·
步骤二数据透视表
步骤三页面设置与打印
课后练习
项目五演示文稿软件
任务一 认识PowerPoint—制作一页自我介绍的演示文稿
步骤一 认识PowerPoint 窗口组成·
步骤二认识演示文稿视图模式
步骤三学会演示文稿基本操作
任务二演示文稿的编辑——制作校园宣传演示文稿
步骤一创建和组织幻灯片·
步骤二幻灯片内容编辑
步骤三设计幻灯片外观
步骤四演示文稿交互效果设置
任务三演示文稿的放映与输出
步骤一演示文稿放映
步骤二演示文稿输出
课后练习
项目六数字媒体技术的应用
任务一图像处理——替换证件照背景颜色
步骤一了解Photoshop软件
步骤二调整图像大小
步骤三选择图像·
步骤四 填色·
步骤五证件照的抠像
任务二短视频剪辑——制作风景短视频
步骤一了解短视频基础知识
步骤二了解短视频编辑软件
步骤三使用“剪映”进行视频编辑
步骤四 剪辑风景视频·
课后练习
项目七 Internet 的应用
任务一搜索并打印福建省高校信息
步骤一了解Internet
步骤二搜索信息
步骤三打印、保存网页
步骤四申请电子邮箱
步骤五发送电子邮件
任务二下载网络资源·
任务三家庭常用无线路由器的设置
步骤一认识Internet的接人方式
步骤二 物理(线缆)连接
步骤三无线路由器的基本配置
步骤四无线路由器的安全设置
课后练习
项目八 认知新一代信息技术
任务一认知物联网
步骤一定义物联网
步骤二应用物联网
任务二认知大数据
步骤一定义大数据
步骤二应用大数据
任务三认知人工智能·
步骤一定义人工智能
步骤二应用人工智能
任务四认知区块链·
步骤一定义区块链
步骤二应用区块链
课后练习
参考文献
本书介绍了计算机基础知识、计算机系统、文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件、数字媒体技术、Intemet、新一代信息技术等内容。本书通过对计算机基础知识的介绍,使学生了解计算机的起源与发展;通过对Windows 10操作系统的介绍,使学生重点学习办公软件的应用,培养学生应用计算机解决学习和工作中实际问题的能力;通过对Intemet及其应用的介绍,培养学生的信息素养;通过对新一代信息技术的介绍,开阔学生的视野,为学生开创职业生涯奠定基础。本书可作为高职院校信息技术基础课程的教材,也可作为学习信息技术人员的参考书。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价