有迹可循:突破新定义问题9787300301396
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作者王宇,张华云
出版社中国人民大学出版社有限公司
ISBN9787300301396
出版时间2021-11
装帧平装
开本16开
定价56.8元
货号11385588
上书时间2024-11-25
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作者简介
王宇，人大附中教师。从2016年起连续在初三年级任教至今，先后担任班主任、副年级组长、备课组长等。
张华云，人大附中教师。至今担任教育教学工作19年，其间任备课组长13年，班主任7年，年级组长9年。
李寒松，人大附中教师。海淀区数学学科兼职教研员，多次承担海淀区教材教法分析和研究课等教研工作。
徐 凯，人大附中分校教师。至今从事一线教育教学工作16年。秉承“教科研是教学的要务”的理念。
目录
第一部分习惯篇
第二部分方法篇
理论指导
一、对标《义务教育数学课程标准》（2011年版）的相关内容
二、积累基本思想和基本活动经验
实践提升
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精彩内容
本书是面向初中升学阶段的教研用书及学习用书，以探寻轨迹或研究界点来作为突破新定义问题的策略，带领读者经历阅读、理解、翻译和应用新定义的过程，帮助读者完成从理论到实践的闭环，用研究的方法来解决数学问题。本书特色是将教师和学生的成长一起呈现出来，其中视频讲解部分是由学生完成的，还展示了三位同学自己命制的新定义问题，这些也是作业设计的一个新尝试和举措。
媒体评论
寒假提分，击破中考数学大题、难题、压轴题。 中考数学真题解析，突破中考数学五大类型压轴题，人大附中一线数学教师精选题型，精讲精做，内含71个人大附中尖子生解题视频伴读。
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