• 海南非物质文化遗产口述文献研究(精)/学者文库9787506883153
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海南非物质文化遗产口述文献研究(精)/学者文库9787506883153

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作者胡爱民,郑力乔

出版社中国书籍出版社

ISBN9787506883153

出版时间2021-01

装帧精装

开本16开

定价95元

货号11280379

上书时间2024-11-22

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
胡爱民,北京电影学院副教授,硕士研究生导师,1998年北京电影学院表演学院任教至今。    教授表演和台词课程:    北京电影学院,2011级表演本科班    北京电影学院,2012级表演本科一班、二班    北京电影学院,2013级表演本科一班、二班    北京电影学院,2014~2018级本科班(明星学生代表:关晓彤、王子璇)    北京电影学院,2016~2018级表演学院硕士研究生    导演作品:    2007年话剧作品《暗恋桃花源》    2008年话剧作品《坏话一条街》    2009年音乐剧《妈妈咪呀》    2010年原创话剧《灵与爱》    2015年俄国果戈里经典喜剧《婚事》    2018年英国经典喜剧《糊涂戏班》艺术创作及获奖情况:    2010年,本书上篇《台词——表演中台词阐释的艺术》获得北京电影学院精品教材奖;2012年担任主演并指导电影作品《危机公关》,获得德国柏林首届喜剧电影节评委会大奖;曾获得,北京申办奥运“奥运风采——北京先生、北京小姐”评选大赛“奥运先生”男子冠军,并获得“北京先生”称呼。

目录
**章  海南非物质文化遗产
  一、非物质文化遗产(非遗)
  二、海南非遗现状
第二章  高校图书馆开展口述文献资源建设的意义、价值和策略
  一、口述史概论
  二、口述史的发展历程
  三、口述文献的特点和价值
  四、高校图书馆开展口述文献服务的必要性与可行性
  五、高校图书馆口述文献服务的内容与意义
  六、高校图书馆开展口述文献服务的问题与策略
  七、结语
第三章  自由的歌唱:海南非物质文化遗产“崖州民歌”
  一、崖州民歌
  二、崖州民歌流传的地域及其文化
  三、崖州民歌的研究
  四、崖州民歌的文化渊源
  五、崖州民歌的艺术特征
  六、崖州民歌传承人访谈语录精选
  七、崖州民歌的现代传承
  八、崖州民歌的民间美育价值
  九、结语
  口述史  崖州民歌的变迁与时代传承
第四章  海南非物质文化遗产疍家咸水歌调查报告
  一、咸水歌的文化渊源
  二、咸水歌的艺术特征
  三、咸水歌的题材类型
  四、咸水歌的功能
  五、咸水歌的传承保护
  口述史  三亚疍家渔民生活的变迁与咸水歌的时代传承
第五章  海南非物质文化遗产
  一、历史渊源
  二、黎锦工艺
  三、图案与艺术
  四、黎锦的重要价值
  五、传承与发展
  口述史  古老的黎锦,神秘的传承
第六章  海南高校图书馆在黎族舞蹈保护发展中的作用与策略研究
  一、问题与现状
  二、海南黎族舞蹈的特点与价值
  三、海南高校图书馆开展黎族舞蹈保护发展的策略
  四、结语
附录一  海南省***非物质文化遗产代表性传承人名录
附录二  海南省省级非物质文化遗产代表性传承人名录
附录三  传承人口述史访谈大纲
附录四  中华人民共和国非物质文化遗产法
后记

内容摘要

第一章

海南非物质文化遗产

一、非物质文化遗产(非遗)

非物质文化遗产,又称口头或无形遗产,是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言,英文是 intangible cultural heritage,根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义,非物质文化遗产是指来自某一文化社区的全部创作,这些创作以传统为根据,由某一群体或一些个体所表达,并被认为是符合社区期望的作为其文化和社会特性的表达形式,其准则和价值通过模仿或其他方式口头相传,即被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化,不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新,同时使他们自己具有一种认同感和历史感,从而促进了文化多样性和激发人类的创造力。公约所定义的“非物质文化遗产包括以下方面:1.口头传统和表现形式,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;2.表演艺术;3.社会实践、仪式、节庆活动;4.有关自然界和宇宙的知识和实践;5.传统手工艺。

中国于20048月加入《保护非物质文化遗产公约》。根据2011225日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过的《中华人民共和国非物质文化遗产法》规定:非物质文化遗产是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。包括:(一)传统口头文学以及作为其载体的语言;(二)传统美术、书法、音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技;(三)传统技艺、医药和历法;(四)传统礼仪、节庆等民俗;(五)传统体育和游艺;(六)其他非物质文化遗产。属于非物质文化遗产组成部分的实物和场所,凡属文物的,适用《中华人民共和国文物保护法》的有关规定。

二、海南非遗现状

海南岛是位于南海北部的一座岛屿,又称琼州,被称为世界上“少有的几块未被污染的净土。岛上四季常春,森林覆盖率超过50%。海南省的居民,分属于汉、黎、苗、回、藏、彝、壮、满、侗、瑶、白、泰、佤、畲、水、京、土、蒙古、布依、朝鲜、土家、哈尼、傈僳、高山、锡伯、门巴、纳西、仏佬、哈萨克、鄂伦春等30多个民族。世居的有黎、苗、回、汉等族。千百年来,古朴独特的民族风情使本岛社会风貌显得更加丰富多彩。众多的民族生活在这里,生成了多种多样的文化和风俗习惯。

海南省拥有丰富多彩的非物质文化遗产。根据国务院发布的《关于加强文化遗产保护的通知》,经过几年的普查,海南省已基本完成非物质文化遗产普查工作,搜集各类资源线索10万多条,建档2000多个,已建立了国家+++”4级体系完备的保护体系,其中黎族传统纺染织绣技艺项目入选联合国教科文组织急需保护的非物质文化遗产名录

200668日,海南省第一批非物质文化遗产保护名录中的24项非物质文化遗产,其中有9项进入第一批国家级非物质文化遗产名录;2008218日,第二批国家级非物质文化遗产名录公示,9个项目入选;2009年,海南省第三批省级非物质文化遗产名录发布;2015112日,国务院公布了第四批国家级非物质文化遗产代表性项目名录,至此,海南省共有……



精彩内容
本书共分为海南非物质文化遗产、高校图书馆开展口述文献资源建设的意义、价值和策略、自由的歌唱:海南非物质文化遗产“崖州民歌”、海南非物质文化遗产疍家咸水歌调查报告、、海南非物质文化遗产、海南高校图书馆在黎族舞蹈保护发展中的作用与策略研究等内容进行了叙述,是笔者二人尝试把理论研究与实践调研相结合,从文献的角度,探讨高校利用口述文献服务海南地方文化的新方法。写作用的是“从实践中来,到实践中去”的研究思想,前部分是理论,后部分是访谈实录,理论研究深深扎根根于传承人的实践访谈,访谈而来的传承人的成果经验又推动理论研究的发展。

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