• 福柯传9787308237611
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福柯传9787308237611

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作者(英)戴维·梅西著

出版社浙江大学出版社

ISBN9787308237611

出版时间2023-10

装帧精装

开本其他

定价149元

货号14432149

上书时间2024-12-16

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商品描述
作者简介

戴维·梅西,生于1949年,文化研究专家,翻译家。发表了多篇关于当代理论家的研究论文,也是福柯研究专家。他的专著除了本书外,还有《米歇尔·福柯的生活》(The Lives of MichelFoucault)(1993)、《弗朗兹·法农传》(Frantz Fanon)(2000)、《企鹅批评理论词典》(The Penguin dictionary of critical theory)(2000)。已于2011年去世。



目录

1 保罗-米歇尔

2 狐狸、学校和党派

3 马斯特林根的狂欢节

4 北方

5 疯狂史

6 死亡与迷宫

7 词与物

8 南方

9 万森纳

10 “思想自由之地”

11 “无法容忍”

12 激进的教授

13 痛苦的档案

14 快感的享用

15 异议分子

16 死亡之舞开始了

17 伟大而顽强的波兰自由之光

18 未竟一生

后记:死后的生活(斯图尔特·埃尔登)

注释

参考文献

其他参考文献

索引

译后记



内容摘要

当保罗-米歇尔和他的姐姐开始在享利四世中学上学时,他们也进入了一个精英世界。虽然法兰西第三共和国初期通过的法律保证人人都可车受义务,免费的和无宗派区别的教育,但实际上教育系统是区隔的。小学教育和中学教育是并行的两个系统,并不是按时间先后顺序的单线系统。绝大多数小孩在免费小学开始学习,并在13岁时完成学业。他们中的大多数人只得到了肄业证书,只有少数天赋异禀的学生继续在师范学院接受小学教师资格培训,他们将在培养了他们的行业里深耕细作。直到20世纪30年代,隶属初中教育系统的公立中学还在收费,因此,公立中学很大程度上被中产阶层和自由职业家庭的孩子独占。福柯在4岁的时候就已经走上了中学毕业会考和高等教育“编织”的道路。30多年后,福柯在接受电台采访时说,那时的他进入了“一个大环境中,在这个大环境里,生存的法则、晋升的法则都依赖知识的多寡。一个人要比别人知道得更多,在教室里表现得比别人好,甚至可以想象,比别人更能喝酒,凡事比别人领先一步等等。在充满竞争力的考试和比赛中,自己要比别人优这一点点,要成为第一名-像我这种人就一直生活在那样的环境中”。15保罗-米歇尔在公立中学的小学班待了两年后,于1932年进入中学班并一直学习到1936年,那一年他看到了从西班牙来的难民。他在这一所中学接受了四年中学教育。直到那时,他一直是个好学生。他在数学方面并不出色,但他在法语、历史、拉丁语和希腊语方面的卓越完全弥补了这方面的缺陷。他不太用功,但经常要么就是第一名,要么非常接近班上的第一名。1940年初夏,事情出了差错。他在期终考试中考得非常糟糕,被告知必须在秋季重考。对于这场突如其来的学业危机,人们给出了两种解释。当时教育系统本就处于混乱之中。许多学校担心巴黎会遭遇裴击,便将员工和学生疏散到其他省市,当时,巴黎名校让松一德-赛利中学的人员被疏散到了亨利四世中学,共享校园设施。从让松-德-赛利中学涌来的学生见多识广,这可能打击了福柯的自信心。在与省城同学的竞争中,这个一向脱颖而出的男孩,现在却不得不与来自更好学校的学生一争高低。福柯的同龄人和他的弟弟给出了另一种可能的解释:一位初来乍到的法国教师不喜欢福柯。居约先生是一位非常极端的老师,他对福柯这种来自省城的无名小辈几乎没什么同情心,可以想象当福柯面对这样明显的敌意时,自信心是如何备受打击。

不管1940年的不良后果是什么原因导致的,保罗-米歇尔的母亲都立即采取了行动。秋天,她的儿子转到了新学校。这所学校名叫圣斯坦尼斯拉斯中学(College Saint-Stanislas),由基督学校修士会管理教学秩序。它既不是普瓦捷唯一的教会学校,也不是最好的学校。实际上,耶稣会开办的圣约瑟夫学校(College Saint-Joseph)声誉更好,但这所学校纪律严明,并对学生提出更高的宗教要求。在非教会中学与虔诚的耶稣会学校之间,圣斯坦尼斯拉斯中学是个折中选择。管理圣斯坦尼斯拉斯中学的人并非牧师,因此保罗-米歇尔不必每天向他的老师告解。据另一位以前的学生说,基督学校修士会也被称作“无知兄弟”,这所学校的教师很擅长按照《圣经》教导学生,但说实话,在更广泛的意义上去教育学生,这些教师没什么特殊天分。

转学得到了想要的效果。保罗-米歇尔恢复了往日的学习表现,在接下来的三年,他重新取得了优异的成绩,并定期获得法语、历史、希腊语和英语方面的班级奖项。从那时起,他开始探索学校课程之外的领域,尤其因为福柯和朋友们可以进人埃格兰神父的图书馆,埃格兰借给他们哲学和历史书。埃格兰在安格尔天主教大学教书,也是普瓦捷的知名人士。”圣斯坦尼斯拉斯中学对福柯没什么吸引力,他后来把在那里度过的日子形容为一场“磨难”。



精彩内容

“写作是为了摆脱自我面孔”,这是具有多重面孔的福柯的明确志向。尽管过着形色各异的公众化生活,他却将自己的个人生活笼罩在神秘之中。从某种意义上说,福柯的生活也是法国知识分子的生活。戴维·梅西通过采访福柯众多的亲朋师友,查阅福柯的各种作品文本,在掌握海量第一手资料的基础上,对福柯的生活和工作图景进行了可靠、完整、充分、详尽的勾勒,浓墨重彩地介绍了福柯繁复的学术生涯与政治活动,并梳理了他在不同时期的思想演变及代表作品。



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