科学仪器设备配置学:人工智能时代的界面管理:instrumentation by interface analysis9787301344842
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作者王士国,翟宇,虞振飞 等
出版社北京大学出版社有限公司
ISBN9787301344842
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价76元
货号15964585
上书时间2024-11-08
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作者简介
王士国，翟宇，虞振飞，方良华 ---------------------------- 王士国：北京化工大学工学博士，现为中国地质大学（北京）财务处/内控办科长，具有丰富的仪器设备管理、招标采购等工作经验与课题研究经验，兼任中国人民大学区块链研究院研究员、中国人民大学公共资源交易研究中心研究员，主持2项课题，已发表SCI、EI、核心期刊等论文二十余篇，影响因子40+，优选单篇引用次数已超过145次，专利2项。 翟宇：北京师范大学实验室安全与设备管理处副处长。
目录
第一章科学仪器设备配置概述1
第一节基本概念3
一、科学仪器设备配置遵循的政策与规律3
二、科学仪器设备资源8
三、高校科学仪器设备财务管理特点14
四、高校科技创新规律16
第二节科学仪器设备类资产形成的资金来源与分类19
一、科学仪器设备形成的资金来源19
二、科学仪器设备分类22
第三节科学仪器设备发展与配置历程36
一、科学仪器设备结构变迁37
二、科学仪器设备在我国的发展40
三、科学仪器设备配置研究进展42
第四节科学仪器设备配置目标44
一、高等教育维度：科学仪器设备配置与建设世界一流大学高地44
二、科技强国维度：科学仪器设备与科技强国48
三、社会维度：科学仪器设备是智能时代的核心支撑50
四、经济维度：科学仪器产业服务社会50
第二章科学仪器设备一体化资源配置53
第一节科学仪器设备资源配置实践55
一、科学仪器设备配置程序55
二、配置原则57
三、配置需求与标准59
四、高校科学仪器设备配置现状60
五、问题与挑战63
六、高校科学仪器设备配置问题的原因分析66
七、优化资源配置原则68
第二节配置程序：编制规划与采购需求、购置论证、预算立项69
一、利用中央财政资金购置科学仪器设备69
二、利用科研经费购置科学仪器设备73
第三节配置程序：研制74
一、科学仪器设备研制的严峻性与重要性75
二、科学仪器设备研发研制界面存在的问题78
三、界面管理视角下改革80
第四节配置程序：采购与升级替代82
一、采购论证82
二、采购与自主研发82
三、采购进口仪器设备的不良影响83
四、科学仪器的升级与替代84
第五节配置程序：验收、建账、支付款项85
一、验收85
二、验收中的问题85
三、建账88
四、强化预算、核算、决算全过程与绩效考核89
五、利用技术赋能实现自动化验收、建账与付款90
第六节配置程序：开放共享90
一、高校大型仪器设备的开放共享91
二、大型贵重精密仪器设备开放共享受益主体与路径分析92
三、科研大型仪器收入分配方案96
四、开放共享中的问题97
第七节配置程序：维修维护、升级改造、盘点97
第八节配置程序：处置99
第三章科学仪器设备界面定量实证101
第一节科学仪器设备配置模式103
一、高校科学仪器设备配置效益模式103
二、效益来源与财务管理106
三、资源整合108
第二节科学仪器设备配置效率评价指标体系构建111
一、效率评价指标体系设计111
二、初始投入指标112
三、产出指标113
四、一体化资源要素分析114
五、人力资源与物力资源定量关系分析119
第三节科学仪器设备配置效率评价实证研究122
一、实证分析122
二、转化系数θ129
三、科学仪器设备十年增长规律132
四、一体化资源要素作用分析134
第四节界面分析与配置路径142
一、界面分析142
二、界面分析在科学仪器设备经费资源配置中的应用规律143
三、科学仪器设备配置路径151
第五节科学仪器设备配置过程中主要的界面经济学理论162
一、界面经济学理论162
二、近距离经济学（开放共享潜力分析）165
三、界面成本166
四、高校有组织科研168
第四章配置路径与成本核算169
第一节成本核算171
一、成本核算制度171
二、成本核算现状与存在的问题174
三、科研规律指导下的成本管理举措175
第二节贵重精密仪器开放共享成本分析180
一、共享成本180
二、优化成本核算建议182
第五章预算管理一体化185
第一节预算管理一体化背景下的采购管理187
一、科学仪器设备采购187
二、采购流程192
三、科学仪器设备采购的现状与问题195
四、高校科研设备采购经费问题的原因分析201
五、优化采购途径205
六、建议208
第二节预算管理210
一、全面预算管理一体化210
二、预算管理一体化与科学仪器设备资源配置211
第三节预算管理一体化背景下的内部控制管理214
一、科学仪器设备内部控制建设的重要意义214
二、科学仪器设备内部控制的方法215
三、科学仪器设备管理的风险点216
四、科学仪器设备风险预警指标216
第六章构建科学智能决策链体系219
第一节科学仪器设备配置决策链221
一、科学仪器设备管理政策执行过程理论模型222
二、科学仪器设备科学智能决策链分析224
第二节优化科学仪器设备配置的决策链体系226
一、科学仪器设备经费资源配置主体：从“政府调控”向“市场调节”转变227
二、科学仪器设备资源支配权力：从“政府统管”到“放管服”转变228
三、科学仪器设备经费投入绩效：从“过程监控”向“成果评估”转变229
四、科学仪器设备专业技术人力资源评价：从“资源集中”向“资源均衡”转变230
五、大型贵重仪器设备资源共享优化:从“分块政策”向“一体政策”转变230
第三节信息技术赋能决策链232
一、发展现状232
二、改革措施233
第四节利用第三方机构赋能236
一、科学仪器设备与第三方机构236
二、总体情况237
三、高校在第三方机构安全管理中存在的问题239
四、第三方机构“1+3+3”安全管理体系构建241
第七章创新价值链247
第一节实验室价值链体系249
一、实验室与经费配置250
二、高校实验室经费配置现存问题250
三、实验室经费配置优化路径252
第二节世界一流大学高地建设视角下配置改革254
一、实验室改革中存在的问题与分析255
二、建设世界一流大学高地视角下实验室改革的内涵与目标256
三、改革的方向和具体路径257
四、模型指标解读与实践262
第三节安全价值链264
一、高校大型仪器共享平台危险源分析264
二、危险性仪器设备的分类266
三、加强信息化管理267
四、开放共享、绩效考核问题讨论268
第八章优化配置的政策建议269
一、建设科学仪器设备高地272
二、做好多校区科学仪器设备配置一体化规划273
三、加大基础研究，鼓励“产学研用”发展模式274
四、创新科学仪器设备采购276
五、信息化赋能创新工作流程277
六、引入第三方机构共同治理278
七、推动科学仪器设备与经济学耦合278
八、提高政策一体化力度280
参考文献283
内容摘要
高校作为国家科技战略创新体系的重要承担者，在科技创新和科技强国过程中起着重要战略性作用。很好是北京“双一流”建设高校的办学目标，在当下人工智能时代，科学仪器设备由于其独特的属性，逐渐成为科技创新的重要资源，并随着信息技术的发展呈现出智能属性，很好的科学仪器设备配置水平，促进科技研发过程中的人力、物力、财力、信息资源、时空资源形成合力，不断推动科研项目的原始创新和核心技术突破。2016年，北京高校开启了“双一流”建设，教育经费的资助重点发生调整。随着国家财政、经济、科技等战略调整，高等教育紧跟调整办学方针，财政拨款贯彻落实“过紧日子”，实行预算管理一体化。预算面对更大的约束性要素。2022年4月21日，教育部组织中央预算管理一体化网络培训，2023年北京“双一流”建设高校开始启用预算管理一体化，对科学仪器设备的配置产生了重要影响。本书从高校资源配置的教育、科研、社会、经济规律视角，以建设很好世界一流大学为导向，对高校科学仪器设备配置中的问题进行研究，主要有以下创新点：一是将界面管理引入科学仪器设备配置中，构建了科学仪器设备一体化资源体系；二是创新性的提出高校资源配置的教育、科研、社会、经济规律，并应用于阐释科学仪器设备一体化资源体系促进科技创新的机理；三是提出基于界面分析方法的定量理论；四是提出优化科学仪器设备配置路径，即加强成本核算、预算管理一体化、构建决策链体系、深化创新价值链体系。本书吸纳了多层次、广角度仪器设备管理实践，既有实证研究，又有前瞻性思考，对当前科学仪器设备问题进行深刻分析，提出可借鉴的发展模式。对加快建设很好的世界一流大学，落实科技强国战略，实现高水平科技独立自强进行聚焦研究。
该书适用于高校财务管理、资源配置、预算管理、采购管理、资产管理、科技管理、教育管理、科技史等领域的研究者使用，有利于提高预算配置资源的效益，并为推进科技强国战略提供财政支撑。
主编推荐
本书从高校资源配置的教育、科研、社会、经济规律视角，以建设很好世界一流大学为导向，对高校科学仪器设备配置中的问题进行研究。
精彩内容
高校作为国家科技战略创新体系的重要承担者，在科技创新和科技强国过程中起着重要战略性作用。很好是北京“双一流”建设高校的办学目标，在当下人工智能时代，科学仪器设备由于其独特的属性，逐渐成为科技创新的重要资源，并随着信息技术的发展呈现出智能属性，很好的科学仪器设备配置水平，促进科技研发过程中的人力、物力、财力、信息资源、时空资源形成合力，不断推动科研项目的原始创新和核心技术突破。2016年，北京高校开启了“双一流”建设，教育经费的资助重点发生调整。随着国家财政、经济、科技等战略调整，高等教育紧跟调整办学方针，财政拨款贯彻落实“过紧日子”，实行预算管理一体化。预算面对更大的约束性要素。2022年4月21日，教育部组织中央预算管理一体化网络培训，2023年北京“双一流”建设高校开始启用预算管理一体化，对科学仪器设备的配置产生了重要影响。本书从高校资源配置的教育、科研、社会、经济规律视角，以建设很好世界一流大学为导向，对高校科学仪器设备配置中的问题进行研究，主要有以下创新点：一是将界面管理引入科学仪器设备配置中，构建了科学仪器设备一体化资源体系；二是创新性的提出高校资源配置的教育、科研、社会、经济规律，并应用于阐释科学仪器设备一体化资源体系促进科技创新的机理；三是提出基于界面分析方法的定量理论；四是提出优化科学仪器设备配置路径，即加强成本核算、预算管理一体化、构建决策链体系、深化创新价值链体系。本书吸纳了多层次、广角度仪器设备管理实践，既有实证研究，又有前瞻性思考，对当前科学仪器设备问题进行深刻分析，提出可借鉴的发展模式。对加快建设很好的世界一流大学，落实科技强国战略，实现高水平科技独立自强进行聚焦研究。该书适用于高校财务管理、资源配置、预算管理、采购管理、资产管理、科技管理、教育管理、科技史等领域的研究者使用，有利于提高预算配置资源的效益，并为推进科技强国战略提供财政支撑。
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