• 数字时代的生活者研究——数字生活空间中对人的重新审视与学术反思9787301340301
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数字时代的生活者研究——数字生活空间中对人的重新审视与学术反思9787301340301

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作者陈刚主编

出版社北京大学出版社

ISBN9787301340301

出版时间2024-02

四部分类子部>艺术>书画

装帧平装

开本16开

定价69元

货号14904628

上书时间2024-12-16

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商品描述
作者简介
陈刚【主编】【中国】【现当代】 ———————————————————— 于北京大学哲学系获得哲学学士学位、硕士学位(美学方向)、博士学位(美学方向)。 1990年至1995年在北京旅游学院任教;1998年至2001年在北京大学艺术学系任教;2001年至今,在北京大学新闻与传播学院任教。2003年,获聘北京大学新闻与传播学院教授。2006年-2013年,任北京大学新闻与传播学院副院长;2013至今,任北京大学新闻与传播学院党委书记兼副院长,同时担任广告学系主任,北京大学新媒体营销传播研究中心主任。2022年,任北京大学新闻与传播学院院长。 曾入选教育部新世纪优秀人才,北京大学靠前教师。曾获教育部哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖等奖励。 宋玉玉【著】【中国】【现当代】 ———————————————————— 宋玉玉,北京大学博士,现供职于山东大学,研究方向为广告研究、数字创意产业、设计与视觉传播,在《理论界》《中国图书评论》《广告研究》《贵州社会科学》等重要学术期刊发表论文数十篇。现主持一项省级课题,曾作为项目负责人主持完成《潍坊杨家埠木版年画之研究》科技创新项目,参与四项重量课题、一项省级课题。主讲并录制一门线上课程《设计构成方法—不枯竭的创意从何而来》,在国家高等教育智慧教育平台和中国大学慕课平台上线。2021年,获山东大学青年教师教学比赛一等奖,被评为“青年教学能手”;被授予“山东大学120周年校庆工作优选个人”称号;在国际艺术设计大赛互艺奖中获“很好指导教师奖”。

目录
第一章“生活者”概念的溯源与嬗变001

 第一节西方话语体系中“生活者”思想的萌芽(19世纪40年代)002

 一、马克思一直重视研究人的问题/002

 二、马克思与恩格斯的“生活者”思想/005

 三、生活原点哲学化:将人的存在归结为人的生活/007

 第二节东方话语体系中“生活者”概念的问世(20世纪60年代)008

 一、日本生活者运动产生的缘起/008

 二、生活者运动的推动力量和所关注的问题/013

 三、“生活者”概念的正式提出/015

 第三节大众传播环境中“生活者”概念的布道(1981—2002年)017

 一、博报堂关于“生活者”概念的阐释/017

 二、从“生活主体”的意义视角来理解人类/020

 三、“生活者”理念与品牌理论的布道者/022

 第四节数字传播环境中“生活者”概念的演变(2002—迄今)026

 一、数字时代“生活者”概念的提出背景/026

 二、“生活者”:一个发展中的概念/031

 三、数字时代“生活者”内涵新探/033

 四、数字时代“生活者”研究的进展与空白/035

 ……

内容摘要
对人的研究始终是一个永恒的话题,“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来,全球信息传播已经进入到数字传播时代,人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型,这是媒介传播领域的变革,同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下,具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“生活者”作为一个发展中的概念,其发展嬗变过程中折射出更为深层次的内在逻辑,即研究者对于人类所面对的客观世界认识的深化。
在数字时代,基于跨学科交叉研究场域下,对数字社会“生活者”的重新审视与学术反思,是本书的研究重点与亮点,这将为我们当代人理解数字生活空间中的人类提供新的研究视角。
本书可供广告学、传播学、设计学和社会学研究者与从业者阅读,也可用于相关专业本科生、研究生的专业教学。

主编推荐
在数字时代,基于跨学科交叉研究场域下,对数字社会“生活者”的重新审视与学术反思

精彩内容
对人的研究始终是一个永恒的话题,“生活者”究其本质是对于人的研究。自21世纪以来,全球信息传播已经进入到数字传播时代,人类所面临的变化是从原有的大众传播模式向数字传播模式的转型,这是媒介传播领域的变革,同时也是整个人类社会所共同面临的转变与重构。在此社会背景下,具有解释力、判断力与预测力的概念是我们这个时代所匮乏的。“生活者”作为一个发展中的概念,其发展嬗变过程中折射出更为深层次的内在逻辑,即研究者对于人类所面对的客观世界认识的深化。在数字时代,基于跨学科交叉研究场域下,对数字社会“生活者”的重新审视与学术反思,是本书的研究重点与亮点,这将为我们当代人理解数字生活空间中的人类提供新的研究视角。本书可供广告学、传播学、设计学和社会学研究者与从业者阅读,也可用于相关专业本科生、研究生的专业教学。

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