新建地方本科高校大学生就业指导特色教材9787569333053

认识就业

就业的逻辑起点

业的价值原点

就业的发展过程

就业形势与政策

一节新建地方本科高校大学生的就业形势

促进大学生就业的有关政策及应用

就业准备

思想关

信息关

资料关一为什么求职邮件总是“石沉大海”?

就业心理

大学生就业心理调适

大学生就业心理素质

大学生职场情商培养

第五章新建地方本科高校毕业生就业去向与方式

新建地方本科高校毕业生就业主要去向

新建地方本科高校毕业生就业主要方式

职技巧

笔试及笔试技巧

第二节面试及面试准备

面试技巧

第七章求职礼仪

第一节全面认识求职礼仪

第二节求职的仪容仪表规范

第三节求职的举止规范

就业权益与保障

就业保障依据

第二节常见就业侵权行为及防范应对

职场适应与发展

职场困惑

第二节职业适应

第十章职业精神与培育

职业精神

第二节如何培育职业精神

参考文献

第一章

认识就业

第一节就业的逻辑起点

什么是就业?

一、就业的概念

就业是指就业者利用自己的劳动技能、知识和能力，在合法的企业、机关、团体的劳动中获得报酬的过程。就业不仅仅是一个经济概念，更是一个

程

与社会关系紧密联系的社会概念。从微观层面上讲，它关乎人们的自我生活，

概念

即实现自我价值和实现社会价值的过程;从宏观层面上讲，它能促进行业发

价

展，改善经济社会结构并造福社会，反过来促进个人收人水平提高。

造

在生活中，我们常常会听到就业、职业、事业这三个描述工作的词汇。虽然词义很接近，但这三个词分别表达了工作的不同内涵和不同阶段，

就业指赖以谋生的工作，是工作的最初始的状态。用人单位一般比较看重劳动者的专业能力和学习能力，并提供相应的劳动报酬或者晋升机会。

职业指从事某一领域内特定的工作，是工作的中间状态。这个阶段更强调一贯性的工作活动，具有一定的稳定性和可靠性，这种工作活动往往会演变成

性

一种职业习惯。在这个阶段的工作活动中，

中

常通要求劳动者要具备相应的专业

知识技能和工作经验，劳动者也会获得更高的劳动报酬和相应的社会地位。

事业指时间跨度更长的连续性的工作(通常是几十年)，是工作的最高阶段。这个阶段更强调人们在工作中实现自身价值以及为社会作出贡献，

教书、教师、教育则分别对应上述三个阶段。当教师刚进入工作岗位时……

本教材立足于新建地方本科高校毕业生的就业能力提升编写，主要介绍就业基本概念与内涵、就业形势与政策、就业相关准备、就业心理、就业途径与方式、求职技巧、就业权益与保障、职业适应、职业精神等内容，让使用者对就业知识有基本理解与掌握，树立正确的择业观、就业观和职业观。本书注重理论与实践相结合，强调实践性、应用性，以提升学生就业意识、职业素养和求职能力为主线，融课程思政、在线课程为一体，可供新建地方本科高校大学生作为就业指导教材。