我想象::9787559646743
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作者常立著
出版社北京联合出版公司
ISBN9787559646743
出版时间2021-01
装帧平装
开本32开
定价49元
货号10869793
上书时间2024-10-30
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作者简介
常立，复旦大学文学博士，浙江师范大学人文学院副教授，儿童文学专业硕士生导师，阿西剧社指导老师。已出版专著《浙江新诗史》《“他们”作家研究》等，绘本《变来变去的小爬虫》《我有一个梦》等，童话集《从前，有一个点》《很久很久以后》等，翻译绘本《叶限》《蝉》《想象有一天》等。在《文艺争鸣》《小说评论》《复旦大学学报》《兰州大学学报》等刊物发表论文多篇。
目录
第一课 想象是什么——极简想象研究史
想象的两大门派——神赐派与经验派的斗争与融合。
第二课 想象有什么用——送你两副神奇的眼镜
活学活用“小鬼的放大镜”与“钻石孔眼”。
第三课 想象需要什么装备——敲开大脑这个黑匣子
我们如何为想象做好科学上的准备工作。
第四课 想象从哪儿开始——从前有一块石头
想象的出发、又出发、再出发。
第五课 想象和谁同行——金风玉露一相逢
改变我们命运的三种相遇。
第六课 想象怎么化敌为友——有一种鸟儿是关不往的
从限制中获得想象的三种方法。
第七课 想象怎么绝处逢生——人不可以被打败
我们如何从失败中集聚想象。
第八课 想象怎么特立独行——我走上一条少有人走的路
通向个性的想象之路。
人名对照表
参考文献
代后记 想象是唯一的超能力
致谢
内容摘要
课 想象是什么 ——极简想象研究史 这是关于想象的八堂课的课——想象是什么？ 想象是什么呢？让我先从一个故事讲起吧。 很久很久以前，有一个人，他是一个原始人。他忙了一整天，捡了很多石头，找了很多木棍，打了很多猎，吃了很多肉，吃饱喝足以后就去散步，躺在外面的山坡上看星星。他看到明亮的星星许许多多、闪闪烁烁。有的星星凑在一起摆成了一个“一”字，有的星星凑在一起摆成了一个“人”字，有的星星像白天打猎的时候遇到的大熊，有的星星像傍晚吃饭的时候看到的天鹅。他看着看着，发现还有一些星星凑在一起摆成了一个金黄、明亮、香喷喷的东西，好像是肯德基的炸鸡翅。 这个原始人刚想到炸鸡翅，我就出现了。我打断了他的浮想联翩，我说你等等，你知道刚才你在做什么吗？你刚才做的事情就叫想象。原始人一头雾水，接近不知道我在说什么。 那么听课的朋友们，你们现在知道什么是想象了吗？如果还不知道的话，不要着急，我再换一种方法给你们讲。 想象的两大门派 话说古希腊有一个盲诗人，名字叫荷马。他很了不起，会讲很多神奇的故事。他有这么一个把想象和神灵扯在一起的观点——缪斯赋予诗人以灵感。缪斯是古希腊神话中主管艺术的九位古老的文艺的总称，是缪斯把灵感交给了诗人，然后诗人才会想象的。我再重复一下这句话——缪斯赋予诗人以灵感，从这句话里面引出了关于想象的两大门派。 门派，大家知道是什么吧？想象的门派，就像我们中国功夫的门派一样。中国功夫有许多门派，其中的门派，一个是少林派，一个是武当派。少林派始祖是达摩祖师，他 是一个得道的高僧，近乎神仙，这就是“少林神赐说想象派”。这一派的主要观点是，人的想象力是要靠上天恩赐的，是神仙赠予的特殊才能，有了这种特殊才能就可以进行各种各样的艺术创造了。这一派的代表人物是古希腊哲学家柏拉图，他说诗不是一种能够习得的技艺，而是一种神赐的迷狂，他就是神赐说的舵主。 但是天下功夫除了少林还有武当。大家都知道武当派的舵主是张三丰，他在少林学过武术，后来根据自己学习武术的经验，自创了一个功夫门派。这个门派有许多大家耳熟能详的功夫，比如太极拳，就是张三丰创造出来的。在想象的各个门派里，还有一个哲学家叫亚里士多德。亚里士多德的观点和柏拉图不太一样，他认为人除了从上天那里得到想象能力之外，很重要的是，人还可以通过模仿从生活中学习，根据自己的观察、自己的经验，从生活里创造出新的事物，这就是想象的第二大门派，我把它命名为“武当经验说想象派”。 神赐派和经验派的门徒们 神赐派和经验派这两大门派都有很多门徒，有些是相当有名的作家、哲学家、文学理论家。下面我举几个门徒的例子，大家听的时候可以思考一下，想想看他们各自是什么门派的。 个例子是哲学家培根，培根的观点是——诗歌被人认为是通达神明的，它能够使人提高，使人向上。他是什么门派的呢？ 对了，是神赐派的。 再听一个，莎士比亚说——疯子、情人和诗人都是想象的产儿。他是什么门派的呢？ 对了，还是神赐派的。 我们再来一个，《失乐园》的作者弥尔顿说——上帝赋予人灵感。他是什么门派的？ 对了，还是神赐派的。 大家千万不要以为只有神赐派的，经验派的门徒我也列举几个吧。 比如说哲学家霍布斯，他认为一切知识都来自感官经验，经验产生记忆，记忆产生想象。哲学家洛克也相信我们的一切知识都源自经验，起初人的头脑是一张白纸，外部世界可以在上面留下各种印象。诗人德莱顿认为，作者的想象力，就像一只猎犬在记忆的田野里搜来嗅去，直到它惊起要追获的猎物。在经验派的这些门徒看来，想象力和记忆力差不多是一回事。 可能有小朋友要说，你说了这么多，怎么都是外国人的名字啊？那我们中国人怎么看想象呢？我举一位中国古人的例子，这个人是写《文心雕龙》的刘勰，大家听听看他是什么门派的。他说：“夫神思方运，万涂竞萌，规矩虚位，刻镂无形。”这是什么意思呢？意思就是：当想象开始活动的时候，各种各样的念头纷纷涌现，要在没有形成的文思当中孕育出内容，要在还没有定型的文思当中刻镂下形象。他是什么门派的呢？对了，还是神赐派的。在他看来什么是想象呢？神思就是想象，想象不是记忆，而是神兵天降，无中生有。 P1-5
主编推荐
想象是什么？如何更好地去想象？ 有名儿童文学作家、研究者常立从亲身体验出发，援引大量的儿童故事、诗歌、小说、绘本，讲述了一组毫无包袱、肆意挥洒，而又有严格的整体架构和理论依据的“想象课”。 这本轻盈的书，却包含着一个宏大而瑰丽的世界。 它是一次冒险，更是一次奇幻的旅程。
精彩内容
这是一本给孩子的人类想象小史。哲学家是如何看待想象的？他们为什么会分成两派争论不休？如果你拥有“小鬼的放大镜”和“钻石孔眼”这两个想象超能力，世界会有什么不同？科学家对大脑的研究有什么发现？你需要什么装备，才可以更放松地去想象？我们的记忆是可靠的吗？有没有违背一切语言规则的句子？地球上最伟大的哲学家、文学家、科学家、心理学家、诗人……他们对想象的看法和研究，你都可以从这本书获得。
这也是一本给孩子的想象漫游指南。给你一块石头，我们如何开始想象？一块小蛋糕，可以想象出三个有限的形象和三个无限的形象？如果世界重新开始了，每一样事物都有一个新的名字，每一个人都有一种新的生活方式，你觉得会发生什么呢？想象要跟谁结伴同行？想象遭遇限制是好事还是坏事？如何让你的想象与众不同？……在美妙想象旅行的同时，全书穿插写作练习，帮助孩子将灵光乍现的幻想发展成丰富完整的故事写作。
这是一本想象课，也是一本神奇的书。作者想在这本书里告诉读者，不要过分看轻稍纵即逝的想象。正如有一天，沙子搭建的城堡将帮助孩子抵御成长路上袭来的海浪，稍纵即逝的想象也会在未来的某一天，筑成通向伟大想象的桥梁。
媒体评论
一本给孩子的想象漫游指南一种装备×两大门派×三种相遇×七个写作练习×八堂课从想象出发，抵达整个世界！
1. 儿童文学作家、专业研究者、大学副教授常立为孩子讲述的八堂课。
2. 给孩子的人类想象小史，从哲学、文学、科学、心理学、语言学等多学科角度呈现，大开眼界。 3. 童话笔法、科学内涵，帮助孩子将灵光乍现的幻想发展成丰富完整的故事写作。全书穿插写作练习，可供儿童、家长与教师采用。
4. 附赠精美思维导图。
现在我想，如果是我，要去闯荡人间，而只能选一样装备，那么，请给我配备想象力，这是我唯一可以用来对抗整个世界的超能力。
——蔡朝阳
想象是什么？如何更好地去想象？
著名儿童文学作家、研究者常立从亲身体验出发，援引大量的儿童故事、诗歌、小说、绘本，讲述了一组毫无包袱、肆意挥洒，而又有严格的整体架构和理论依据的“想象课”。
这本轻盈的书，却包含着一个宏大而瑰丽的世界。
它是一次冒险，更是一次奇幻的旅程。
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