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作者薛舟著
出版社新蕾出版社
ISBN9787530773925
出版时间2023-06
装帧其他
开本其他
定价35元
货号12854059
上书时间2024-10-22
薛舟,诗人、翻译家、童书作家,作品曾获第五届中国出版政府奖,入选第七届中国童书榜,获得第八届韩国文学翻译奖。著有《不一样的中国历史故事》《熊猫俏俏历险记》《边走边看的中国史》《食物的秘密》以及“中华先贤人物故事汇”之《颜真卿》《羊祜》《顾炎武》等图书。
王会慧,职业插画师,会慧文化创意(广州)有限公司创办人,广东省动漫艺术家协会理事,深圳市插画协会专业会员。已出版绘本《喵星人的朋友圈》,插画作品入选第十三届全国美术作品展览、首届全国动漫美术作品展览、2017年捷克布拉迪斯拉发国际插画双年展(BIB)等多项展览。
天空之王落地了——鹰形陶鼎的故事
鱼和鸟的“战争”——鹳鱼石斧图彩绘陶缸的故事
我是娃娃鱼,不是龙——鲵鱼纹彩陶瓶的故事
别问,问就是猪——红陶兽形壶的故事
别怕,我不是炮弹——大口尊的故事
陶器家族里的“大明星”
自从上了电视节目以后,我就成了闻名全国乃至全世界的大明星!每天来看我的游客可多啦!你们在看我,我也看你们,我最喜欢的是盯着我看个没完的小朋友。那好奇的凝望、认真的思索,都让我感觉到你们是真心喜爱我。
嘿,这位小朋友,别着急走,让我猜猜你多大了?5岁?6岁?算了,我还是别猜了,我可把握不好你们人类幼崽的年龄。
你问我多大了?那我可太自豪了,至少有6000岁呢!
我为什么出现在人间,为什么走进博物馆?这里面的故事可多了,且听我慢慢道来。
当游客们都离开了,博物馆里安静下来的时候,我就会想起自己的故乡。你问我的故乡在哪里?我来告诉你,就在我最向往的地方——天空。
我们鹰在数百万年以前就是天空之王,我们翱翔在万米高的天空,是鸟类中飞得最高的。别看飞得这么高,地面上的情况我们依然能看得清清楚楚,一丝风吹草动也逃不过我们的眼睛。我们的眼睛被人类称为“千里眼”,大概能看到36千米远的地方,厉害吧?
我们不仅眼神好,身材高大威猛,还是智慧的象征。人类对我们既羡慕又崇拜。
我可不是吹牛,你看看一些国家的国旗和国徽就知道了。
早在公元前103年,罗马法律就规定鹰徽是罗马共和国的标志。后来,欧洲的很多国家都以罗马的继任者自居,所以他们也延续了对我们的崇拜。直到今天,德国的国徽上还有红爪红嘴、双翼展开的鹰,象征着力量和勇气。
你再看看俄罗斯的国徽,是不是戴王冠的双头鹰?这一徽记源自延续千年的东罗马帝国,也就是拜占庭帝国。如今塞尔维亚和阿尔巴尼亚的国旗上也都有双头鹰的标志呢!
我们就是这么厉害,赢得了这么多人的崇拜。
在中国,很多擅长骑马打猎的民族,比如满族、蒙古族、哈萨克族,也都把我们当成偶像。凭借超强的视力和飞行能力,我们能帮人类多抓猎物。我们当中有一种猎鹰,俯冲速度能达到每小时200千米,不管什么猎物都逃不过我们的爪子。
不过,我最终还是从天空降临,来到了博物馆,站在了你的面前。这个故事就要从6000多年前说起了……
6000多年前,中国的黄河中游地区正处于仰韶文化时期,你们的祖先非常羡慕我们的眼睛,渴望能像我们一样自由自在地飞翔、准确无误地捕捉猎物。
他们很想驯养我们,可是我们才没那么听话呢!我们享受自由的空气,天空才是我们的家。
有个聪明的部落首领,或者叫她女巫,她年纪很大了,掌管着整个部落,所有的人都听她的话。
一天,女巫坐在树下,抬头看见了我的一个鹰兄弟。她的眼里满是对自由高飞的渴望。于是她对旁边的两个陶工说:“看见天上的鹰了吗?给我做个一模一样的出来!”
陶工很兴奋,因为他们也很羡慕能在天空中任意翱翔的鹰。
当然,我的鹰兄弟一开始并没有把这当回事,他觉得人类不可能塑造出我们的英姿!
傍晚,好奇心很强的鹰兄弟又飞回到那个部落的上空,他实在太想知道人类是不是真的能做一个陶鹰出来。
他特意降低了高度,发现那两个陶工正蹲在地上忙活,一个满手是泥,正在揉捏泥巴,一个抱着脑袋冥思苦想。
鹰兄弟本来只是想看看人类能不能做出另一个他来,但通过日复一日的近距离观察,他发现,除了女巫和陶工,其他人的生活也很有意思呢!
这里的人类每天都很忙碌,他们经常跑到树林里捕捉兔子、野鹿、野猪等猎物。哈哈,我们鹰可不是这样,我们总能一击必中,但人类很多时候只能沮丧地空手而归。
如果抓到了巨大的猎物,人类会开心两三天,晚上他们会围着熊熊燃烧的篝火又唱又跳。那个年迈的女巫会率领大家向神灵祈祷。
P3-10
“拜托了,国宝守护人”陶器篇《会说话的泥巴》,讲述了我国陶器文物中具有代表性的鹰形陶鼎、鹳鱼石斧图彩陶缸、鯢鱼纹彩陶瓶和人头形器口彩陶瓶、红陶猪形齧、陵阳河大口尊的故事,从国宝诞生、国宝材质、国宝所处历史背景、国宝流传以及国宝守护人的感人义举、守护动机等各个方面,展现文物的内在逻辑性、艺术多样性,以及文化历史价值的传承性。在历史与现实的交错之间、身临其境的故事叙述方式下,让少年儿童真正认识文物的珍贵价值、感受中华优秀传统文化的丰富内涵。
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