素养导向的小学语文项目化学习设计9787572022500
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作者王冬娣著
出版社上海教育出版社有限公司
ISBN9787572022500
出版时间2024-01
装帧平装
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定价68元
货号14499866
上书时间2024-10-17
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目录
目 录总论：让真实的学习发生 / 1一上? 第四单元：“我爱大自然”朗读会/ 1一下? 第四单元：“童心稚语话家人”故事会/ 22二上? 第四单元：寄往家乡的明信片/ 43二下? 第六单元：寻找大自然的奥秘/ 59三上? 第三单元：“童话王国”竞选“童话大王”/ 77三下? 第二单元：“小故事? 大道理”读书节/ 95四上? 第六单元：“漂流”批注? 见证成长/ 122四下? 第二单元：探索自然奥秘，述说科技精彩/ 150五上? 第八单元：“长生果”读书 TOP 排行榜/ 166五下? 第七单元：“中国的世界文化遗产”推介会/ 186六上? 第四单元：我心目中的“大人物”——“小小说”故事会/ 210六下? 第一单元：我讲我绘，打卡风俗地图/ 229
精彩内容
本书为海淀区名校中关村第三小学语文教研团队多年的教科研成果，专为对大单元教学设计和项目化学习方式感兴趣的语文教师编写。全书立足于义务教育语文课程标准（2022年版）中项目化学习的近期新要求，选取了1—6年级共12个单元主题，进行成体系的项目化学习设计，既有单元整体架构，又有项目实施的具体学习活动设计。其中的驱动性问题真实而富有挑战，学习目标聚焦学科关键能力，学习支持多元，过程性评价量规贯穿项目始终，项目成果丰富多样，配以学生的学习单，给一线语文教师可操作、可检测、可达成的语文主题单元学习工具方法和路径，是中关村三小十多年项目化学习实践经验的总结提炼，以切实可行的教学方法与科学体系的支持工具，助力全国一线语文教师开展大单元项目化学习教学实践、切实推进新课标的落地实施提供了可供借鉴与参考的范本。
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