组织与管理研究的实证方法9787301340370

陈晓萍，伊利诺伊大学心理学博士，美国管理科学院院士、美国心理科学学会院士，美国华盛顿大学福斯特商学院组织管理学Philip M. Condit讲席教授。曾任华盛顿大学福斯特商学院副院长( 2016—2020 )和组织管理系主任( 2009—2015) 。目前担任Management and Organization Review主编，以及双语杂志《管理视野》的创刊和执行主编。研究领域为组织行为和人力资源管理，主要研究课题包括跨文化管理、个体和群体决策、领导力、管理沟通、商业谈判、创业者激情和中国人的关系等。

沈伟，北京大学心理学学士，得克萨斯农工大学战略管理学博士，目前担任中国管理研究国际学会副会长兼第十届学会会议主席，美国亚利桑那州立大学凯瑞商学院院长咨询委员会杰出教授，管理与创业学系主任，并曾担任负责中国项目的副院长（2016—2019）。他的研究主要致力于从行为角度探讨企业战略决策者之间的关系及其对企业的影响， 具体研究课题包括高管的选拔和继任，董事会的构成，公司治理，企业研发投入强度，以及组织变革等。

第一部分　管理研究的目的和过程

第1章　科学研究：目的、过程、价值观与责任……3

1.1 科学研究的目的和使命……3

1.2 科学研究的范式与研究过程……5

1.3 科学研究与价值观的关系……16

1.4 科学研究的责任与伦理……21

1.5 结语……31

第2章　研究的起点：提问……33

2.1 提问对管理研究有何重要意义？……33

2.2 好的研究问题长什么样？……34

2.3 如何发现好的研究问题？……37

2.4 问题的转化：如何将一般问题转化为研究课题？……46

2.5 论文开题报告包括哪些内容？……53

第3章　管理研究中的理论建构……55

3.1 理论和理论层级……55

3.2 理论建立的过程和方法……62

3.3 实证研究中的理论描述……73

3.4 结语……80

第4章　情境化研究和管理知识创造……83

4.1 情境、情境化与管理知识……84

4.2 管理研究的三种情境化……89

4.3 特定情境化研究的要素……96

4.4 特定中国情境的管理学研究……101

4.5 结语……105

第二部分　管理学的研究方法

第5章　实证研究的设计与评价……109

5.1 实证研究的哲学逻辑和性质……110

5.2 实证研究设计的目的与过程……116

5.3 实证研究设计中的变异量控制……123

5.4 运用效度指标评价实证研究的质量……127

5.5 结语……132

第6章　实验研究方法……134

6.1 研究的类型……134

6.2 理论和假设……135

6.3 什么是好的假设？……137

6.4 实验室研究……140

6.5 实验设计……156

6.6 结语……165

第7章　随机对照试验及准实验研究……167

7.1 随机对照试验……167

7.2 准实验设计方法的起源……173

7.3 准实验设计在实验方法中的优点……175

7.4 准实验设计在组织管理研究上的广泛优势……175

7.5 常见的准实验研究设计……177

7.6 准实验研究的案例解析……179

7.7 准实验设计方法的未来与展望……187

7.8 结语……188

第8章　田野实验……190

8.1 田野实验简介……190

8.2 田野实验设计中的随机化方式……194

8.3 田野实验设计的注意事项……199

8.4 田野实验分析的注意事项……207

8.5 田野实验的实操建议……210

8.6 总结……217

第9章　问卷调查法……219

9.1 问卷调查的使用目的和类型……219

9.2 问卷的设计……221

9.3 取样与数据收集……227

9.4 增强问卷调查法的有效性……234

9.5 中国背景下使用问卷调查法的问题和思考……238

9.6 结语……243

第10章　案例研究……245

10.1 案例研究的意义……245

10.2 案例研究的质量……248

10.3 案例研究的执行……251

10.4 案例研究实例……261

10.5 案例研究可能遭遇的问题与解决办法……270

10.6 结语……272

第11章　二手数据在管理研究中的使用……274

11.1 界定二手数据……274

11.2 关于数据“挖掘”与“可挖掘性”……275

11.3 二手数据的传统与贡献……276

11.4 文本形式的质性数据……278

11.5 矩阵结构化的二手数据……283

11.6 二手数据的优越性……286

11.7 使用二手数据的“眼、法、工”……289

11.8 使用二手数据需要特别注意的问题……292

11.9 结语……294

第12章　高频率跟踪问卷调查：日记与体验抽样方法……298

12.1 日记与体验抽样方法……298

12.2 日记与体验抽样方法的类型……302

12.3 日记与体验抽样方法的实施……307

12.4 研究流程示例……310

12.5 数据分析……314

12.6 日记与体验抽样方法在组织管理领域的应用……315

12.7 结语……317

第13章　元分析研究法……323

13.1 元分析的背景和作用……324

13.2 开展元分析的步骤……325

13.3 元分析的基本分析模型与方法……329

13.4 元分析中调节变量的检验……334

13.5 元分析与结构方程模型的结合……335

13.6 元分析中的其他技术细节……336

13.7 常见的元分析工具介绍……340

13.8 结语……341

第三部分　管理学研究中的测量和统计

第14章　理论构念的测量……345

14.1 测量与组织管理实证研究……345

14.2 测量的基本概念和测量质量的评估标准……346

14.3 量表开发的一般步骤……364

14.4 中国组织管理研究中的量表开发与使用……373

14.5 结语……380

第15章　结构方程模型……382

15.1 什么是结构方程模型？……382

15.2 结构方程模型的优点……383

15.3 测量基本概念……383

15.4 测量误差……384

15.5 结构方程模型理论和逻辑……385

15.6 结构方程模型的基本类型……386

15.7 Mplus程序撰写……388

15.8 拟合指数……393

15.9 结构方程模型发展的新趋势……395

15.10 结语……401

第16章　单层与多层不同类型的中介与调节模型：理论构建与实证检验……402

16.1 构建与检验中介与调节模型 ……402

16.2 构建被中介的调节模型……407

16.3 构建被调节的中介模型……410

16.4 检验被中介的调节作用……413

16.5 检验被调节的中介作用……417

16.6 讨论……420

16.7 结语……425

第17章　多层次理论模型的建立及研究方法……427

17.1 多层次理论的建立、模型的类型与分析策略……428

17.2 多层次分析的构念与单位层次构念的数据聚合……431

17.3 HLM……437

17.4 结语……453

第18章　纵向研究设计和分析……456

18.1 数据类型及面板数据的优势……456

18.2 普通最小二乘法模型的相关假设……457

18.3 固定效应模型……458

18.4 随机效应模型……460

18.5 广义最小二乘法模型……462

18.6 Stata面板数据分析实例……463

18.7 内生性问题及其来源……470

18.8 内生性问题的解决方法……472

18.9 结语……478

第19章　事件研究法……480

19.1 什么是事件研究法？……480

19.2 事件研究法的基本原理……488

19.3 事件研究法实践指南……496

19.4 结语……498

第20章　事件历史分析法……506

20.1 事件历史分析法在组织管理研究中的应用……507

20.2 组成元素和数据结构……507

20.3 优越性和对时钟时间效应的处理……514

20.4 研究设计……518

20.5 结语……520

第21章　质化研究及其数据分析……522

21.1 引言……522

21.2 扎根理论建构的基本原则……523

21.3 数据分析：编码和编码过程……530

21.4 全部写出来!……539

第22章　机器学习分析方法在组织管理研究中的应用……542

22.1 行为大数据和机器学习对组织管理研究的影响……543

22.2 数据科学和组织管理研究的差异及其带来的挑战……543

22.3 大数据和机器学习分析方法在组织管理中的应用……545

22.4 常见的机器学习方法……548

22.5 机器学习和理论构建……557

22.6 总结……558

第四部分　研究发表的旅程

第23章　如何把论文发表到优秀的管理学期刊上？……563

23.1 优秀的英文管理学期刊有哪些？……564

23.2 发表论文的策略……566

23.3 论文的写作结构……568

23.4 论文的投递、审阅、修改和发表……574

附录一　负责任的商业与管理研究：愿景2030……579

附录二　IACMR追求卓越宣言（伦理准则）……582

附录三　术语英汉词汇对照……584

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《组织与管理研究的实证方法》（第4版）是一部严谨、规范、高质量的管理学研究方法指南——全书立足于思维方式、理论构建及管理研究的全过程，介绍了组织与管理研究中的各种方法。第4版对每章内容都进行了修改，合并了一些逻辑上相关的章节，并且新增了对高度贴近现实环境的田野实验，以及使用大数据和机器学习分析方法来拓展组织管理研究的介绍。本书可以帮助管理学及相关专业师生全面、快速地了解各种主流和前沿的研究工具，从而掌握学术研究大门的钥匙。