政府·大学·市场:英国高等工程教育质量保障体系研究9787308211550
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作者辛越优
出版社浙江大学出版社有限责任公司
ISBN9787308211550
出版时间2020-02
装帧平装
开本16开
定价72元
货号11291708
上书时间2024-10-15
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作者简介
辛越优，浙江大学比较教育学专业毕业，教育学博士，管理学博士后，现为浙江大学公共管理学院、浙江大学中国科教战略研究院助理研究员。
目录
**章 绪论
**节 立足本土：中国对高质量工程科技人才的诉求
第二节 放眼世界：英国高等工程教育质量保障的优势
第三节 关键概念辨析
一、工程
二、高等工程教育
三、质量保障
第四节 理论基础：政府、大学、市场的“三角协调”关系
一、伯顿·克拉克的高等教育系统关系
二、加雷斯·威廉姆斯的高等教育系统协调模式
三、英国高等工程教育质量保障系统模型
第二章 动力源泉：英国重视高等工程教育质量保障的背景
**节 驱使政府**高等工程教育质量保障的动因
一、战后重建对高素质工程科技人才的召唤
二、**科技竞争力保持***的需要
三、经济转型增长依靠工程科技创新驱动
第二节 倒逼大学提升高等工程教育质量保障能力的动因
一、高等工程教育规模与质量的矛盾日益凸显
二、工程专业毕业生的质量水平有待提高
三、大学生对工程教育质量的满意度仍有上升空间
第三节 激发市场积极参与高等工程教育质量保障的动因
一、工业界对高质量工程专业毕业生的强烈诉求
二、高等工程教育质量保障需要市场需求的反馈
三、工程教育课程与教学改革须引入市场元素
第四节 本章小结
第三章 有限的政府：英国高等工程教育质量保障的责任***
**节 政策制定：英国政府对高等工程教育质量的宏观控制
一、推动高等工程教育改革的政策措施
二、保障高等工程教育质量的经费政策措施
三、促进校企合作提高毕业生质量的政策措施
四、政策“杠杆”调控高等工程教育的改革方向
第二节 经费支持：英国政府保障高等工程教育质量的核心基础
一、英国政府科学、工程和技术的经费保障分析
二、英国政府高等工程教育的经费保障分析
三、英国政府专项经费促进高等工程教育的质量提升
第三节 服务购买：英国政府高等工程教育质量保障的特色模式
一、英国政府高等工程教育质量评估服务外包模式
二、高等工程教育质量保障服务者的角色与功能
三、高等工程教育质量保障服务者的质量观念
四、高等工程教育质量保障服务者的评估机制
第四节 平台构建：英国政府提升高等工程教育质量的有效途径
一、推动“政府 大学一市场”质量提升平台建设
二、提供高等工程专业教师质量发展学**台
三、打造高等工程教育专业项目质量保障平台
四、拓展特殊群体的高等工程教育质量保障平台
第五节 本章小结
第四章 自治的大学：英国高等工程教育质量保障的自主实践者
**节 英国大学本科工程专业生源质量保障
一、英国工程专业生源质量保障预测
二、英国工程专业生源质量控制的成效
内容摘要
本书从比较的视野研究英国的高等工程教育质量保障体系，较客观地分析英国高等工程教育质量的改革与发展历程，全面研究英国高等工程教育质量保障体系是如何建构的，其保障的措施与方法是如何形成的，以及有哪些突出的特征和优点值得我国借鉴。从学术理论方面来看，目前国内还未有学者全面深入地研究英国的高等工程教育质量保障问题，因而本研究可以丰富我国高等工程教育质量保障方面的研究成果。从实践方面看，本书的研究成果对于我国当前的高等工程教育质量保障体系建设也有一定的借鉴意义，对我国加入《华盛顿协议》后如何继续提升高等工程教育质量，如何更快融人靠前化的文凭互认系统可提供一定的参考。
精彩内容
本书从比较的视野研究英国的高等工程教育质量保障体系，较客观地分析英国高等工程教育质量的改革与发展历程，全面研究英国高等工程教育质量保障体系是如何建构的，其保障的措施与方法是如何形成的，以及有哪些突出的特征和优点值得我国借鉴。从学术理论方面来看，目前国内还未有学者全面深入地研究英国的高等工程教育质量保障问题，因而本研究可以丰富我国高等工程教育质量保障方面的研究成果。从实践方面看，本书的研究成果对于我国当前的高等工程教育质量保障体系建设也有一定的借鉴意义，对我国加入《华盛顿协议》后如何继续提升高等工程教育质量，如何更快融人国际化的文凭互认系统可提供一定的参考。
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