• 胜任力(智能时代的自主修炼和自由发展)9787513069304
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胜任力(智能时代的自主修炼和自由发展)9787513069304

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作者江文年

出版社知识产权出版社

ISBN9787513069304

出版时间2019-04

装帧平装

开本其他

定价86元

货号9886323

上书时间2024-09-30

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商品描述
作者简介
江文年,1970年生,江西万载人,工学硕士,管理学博士,不错工程师。曾从事通信网络、技术与市场研究工作10年,出版专著2部,发表学术论文20余篇。2007年至今从事政企客户销售与管理工作,对集团客户商业客户销售和渠道管理有深入研究。长期担任中国电信集团级内训师,受聘中山大学管理学院MBA校外导师。

目录
第1章  智能时代的自主修炼
  1.1  司空见惯的困境和尴尬
    1.1.1  我亲身经历的糗事
    1.1.2  我身边发生的故事
    1.1.3  我经常接触的琐事
  1.2  职业发展的胜任力模型
    1.2.1  三原色构建职业发展三大基础能力
    1.2.2  三间色构成职业发展三大基本素质
    1.2.3  职业发展胜任力模型的完整表现
  1.3  做事与做人的逻辑图谱
第2章  思考力决定竞争力
  2.1  垂直逻辑:结构性思考
    2.1.1  结构性思考的定义和基本形式
    2.1.2  结构性思考的应用场景和工具
    2.1.3  结构性思考的日常训练
  2.2  水平发散:创造性思考
    2.2.1  创造性思考的定义和基本流程
    2.2.2  选择和定义问题焦点
    2.2.3  创造性思考工具一:概念提取
    2.2.4  创造性思考工具二:挑战
    2.2.5  创造性思考工具三:随机输入
    2.2.6  创造性思考工具四:激发和运动
    2.2.7  收获和处理思考成果
  2.3  纵横捭阖:系统性思考
    2.3.1  系统的定义、构成要素与主要特征
    2.3.2  系统性思考的定义和基本原则
    2.3.3  系统性思考的基础工具箱
    2.3.4  系统性思考的新语言:因果回路图
  2.4  六大要诀:思考力训练
    2.4.1  认识自我,独立自主
    2.4.2  拓宽视野,广泛阅读
    2.4.3  保持好奇,及时记录
    2.4.4  发现问题,全神贯注
    2.4.5  积累智慧,学思渐悟
    2.4.6  传播分享,撰文立著
第3章  行动力决定生产力
  3.1  明事:明确目标
    3.1.1  目标的作用和意义
    3.1.2  目标的定义和标准
    3.1.3  目标的设定和澄清
  3.2  谋事:制订计划
    3.2.1  分解目标
    3.2.2  配置计划
  3.3  做事:执行任务
    3.3.1  明晰具体动作
    3.3.2  坚持要事优先
    3.3.3  关注引领指标
  3.4  管事:检查调整
    3.4.1  建立激励看板
    3.4.2  开展例行督查
    3.4.3  实施分级调整
  3.5  成事:复盘优化
    3.5.1  复盘优化的定义、作用和原则
    3.5.2  复盘优化的方法和步骤
第4章  领导力决定影响力
  4.1  起:塑造自我
    4.1.1  正德
    4.1.2  爱人
    4.1.3  担当
    4.1.4  敬业
  4.2  承:建立关系
    4.2.1  展示自己
    4.2.2  了解他人
    4.2.3  沟通技巧
  4.3  转:带领他人
    4.3.1  愿景引领
    4.3.2  因才施用
    4.3.3  赋能予人
    4.3.4  统一规则
    4.3.5  激励反馈
  4.4  合:共创方案
    4.4.1  教练技术
    4.4.2  头脑风暴法
    4.4.3  六顶思考帽
    4.4.4  画布
第5章  智能时代的自由发展
  5.1  意愿:积极主动
    5.1.1  为什么要积极主动
    5.1.2  什么是积极主动
    5.1.3  如何做到积极主动
  5.2  态度:知行合
    5.2.1  为什么要知行合一
    5.2.2  什么是知行合一
    5.2.3  如何做到知行合
  5.3  模式:使众人行
    5.3.1  为什么要使众人行
    5.3.2  什么是使众人行
    5.3.3  如何做到使众人行
第6章  智能时代的持续精进
  6.1  引擎:学习动力
    6.1.1  明确学习需要
    6.1.2  培养学习兴趣
    6.1.3  激发学习情感
  6.2  意志:学习毅力
    6.2.1  确立清晰的学习目的
    6.2.2  找到适合的学习方法
    6.2.3  培养良好的学习习惯
    6.2.4  克服不利的学习阻碍
  6.3  方法:学习能力
    6.3.1  内化和应用知识
    6.3.2  分析和整理信息
    6.3.3  追问和反思经验
    6.3.4  构建知识体系
参考书目
后记

内容摘要
    作者基于28年不同企业、不同岗位的职业经历,将人生在世的全部活动归结为三件事——思考、行动和互动,进而提炼出职场推荐和常用的三大基础能力、三大基本素质和一个核心竞争力,构建出一个简洁有力、逻辑严谨的职业发展胜任力模型。本书对该模型的结构、机理和内涵进行了深入细致的论述,对其中每个能力和素质模块运用到的方法和工具进行了详细介绍,为即将踏入职场的青年学生和迷茫多年的职场“老鸟”提供了一个自主修炼的详尽指引,对每一个职场与非职场人都有极大的指导作用和参考价值。

精彩内容
    作者基于28年不同企业、不同岗位的职业经历,将人生在世的全部活动归结为三件事——思考、行动和互动,进而提炼出职场必备和常用的三大基础能力、三大基本素质和一个核心竞争力,构建出一个简洁有力、逻辑严谨的职业发展胜任力模型。本书对该模型的结构、机理和内涵进行了深入细致的论述,对其中每个能力和素质模块运用到的方法和工具进行了详细介绍,为即将踏入职场的青年学生和迷茫多年的职场“老鸟”提供了一个自主修炼的详尽指引,对每一个职场与非职场人都有极大的指导作用和参考价值。

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