智库与教育评价大师课--基于标准的评价与回应式评价/南大智库文丛9787305238048
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作者(美)罗伯特·E.斯塔克(Robert E. Stake)著
出版社南京大学出版社
ISBN9787305238048
出版时间2021-08
装帧平装
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定价88元
货号11228050
上书时间2024-09-30
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作者简介
罗伯特·E.斯塔克，1958年获得普林斯顿大学的心理计量学博士学位，1963年入职伊利诺伊大学，从事评价工作，1975年任“教育研究与课程评价中心”(CIRCE)主任，在教育评价领域有长达数十年的教学、研究和行业实践经验。1988年，他获得美国评价理论方面的最高奖项——美国评价协会颁发的拉扎斯菲尔德奖(PaulF.LazarsfeldEvaluationTheoryAward)。
目录
序言 / ｉ
章 指标性评价和解释性评价 / 001
第二章 评价的作用、模型和倾向 / 031
第三章 基于标准的评价 / 060
第四章 回应式评价 / 092
第五章 数据收集 / 115
第六章 分析、综合推理与元评价 / 165
第七章 客户、利益相关者、受益人与读者 / 201
第八章 需要解释的议题 / 238
第九章 基于证据的评价 / 262
第十章 做正确的事情 / 279
最后的话 / 306
参考文献 / 309
参考书目 / 321
索引 / 325
精彩内容
作为一本评估领域的入门级的教科书，本书面向的读者是一些已经取得学士学位的学生(通常是毕业生)，尤其是已经在相关评价项目中获得实践经验的人。来自教育学、通信研究、休闲研究、社会工作、人体运动学、心理学、社会学、人类学以及其他学科的研究人员都将从此书中获益。本书使用了教育与社会服务专业中正式评价所采用的方法，介绍了两种项目评价方法：以测量为导向的方法和以经验为导向的方法。每种方法以不同方式丰富了调查内容，对评价项目质量而言都十分重要。作者使用了通俗易懂且稍带诙谐的语言，向初入评估行业甚至资深评估人员提供了许多具有重要参考意义的评估工具、标准和流程。
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