工程创造力论纲:理论研究与开发实践:theoretical research and development practice9787308234016
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作者姚威，韩旭，储昭卫著
出版社浙江大学出版社
ISBN9787308234016
出版时间2023-10
装帧平装
开本其他
定价79元
货号14564566
上书时间2024-09-28
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作者简介
姚威，管理学博士,副研究员,浙江大学工程教育研究所副所长,专业研究方向为创新管理、工程人才培养、系统化创新方法等。承担多项国家省部级课题，出版有多部学术专著。
目录
1 绪论
1．1 研究背景
1．1．1 现实背景
1．1．2 理论背景
1．2 研究问题
1．3 研究设计
1．3．1 研究方法
1．3．2 章节安排
1．3．3 技术路线图
1．4 研究创新点
2 相关概念及理论综述
2．1 创造与创新的区别
2．2 创造力研究综述
2．2．1 创造力的基本概念
2．2．2 创造力的测评
2．2．3 创造力的领域特异性
2．2．4 工程创造力的领域特异性
2．3 工程创造力的研究综述
2．3．1 工程创造力的基本概念
2．3．2 科学创造力的基本概念
2．3．3 艺术创造力的级别概念
2．3．4 工程创造力与科学创造力及艺术创造力的辨析
2．3．5 工程创造力的测评
2．4 文献述评
3 面向直实工程情境的工程创造力测评研究
3．1 工程活动的基本特征
3．2 工程创造力的“创造”维度
3．2．1 “流畅性”的内涵及测评
3．2．2 “丰富性”的内涵及测评
3．2．3 “原创性”的内涵及测评
3．3 工程创造力的“工程”维度
3．3．1 “可行性”的内涵及测评
3．3．2 “经济性”的内涵及测评
3．3．3 “可靠性”的内涵及测评
3．4 面向真实工程情境的工程创造力测评
3．5 小结
4 系统化创新方法综述及效果评价
4．1 系统化创新方法研究综述：理论进展与实践效果评价
4．1．1 系统化创新方法的概念与发展历程
4．1．2 系统化创新方法的理论研究进展
4．1．3 系统化创新方法的实践效果研究进展
4．1．4 系统化创新方法研究面临的问题
4．1．5 研究结论与展望
4．2 创新方法应用效果的定量分析——以浙江省二级创新工程师数据为例
4．2．1 文献综述
4．2．2 研究设计
4．2．3 结果与分析
4．2．4 结论与建议
4．3 技术创新综合效益视角下TRIZ的效果研究
4．3．1 文献回顾
4．3．2 研究设计
4．3．3 研究结果
4．3．4 结果与讨论
4．4 创新方法应用效果评价结论及讨论
……
5 真实工程情景中工程创造力提升的实验验证
6 工程创造力提升的机理研究
7 工程创造力的培养研究
8 总结及展望
参考文献
附录 工程创造力前测文件
精彩内容
本书首次明确提出了“工程创造力”的定义，并通过与其他领域创造力进行比较进一步明确了其内涵；设计了面向真实工程环境的工程创造力测评方法——ACE测评方法。其次，本书基于C-K理论，总结工程创造力提升过程中存在的四大障碍，并提出系统化创新方法提升工程创造力的四条机理，填补了理论研究空白，为工程创造力培养模式的构建提供了理论指导。最后，本书通过大样本的实证分析和若干验证性案例分析，对系统化创新方法提升工程创造力的效果和机理进行了验证，并构建了有效提升工程创造力的系统化情境，为高等工程教育变革提供实践启示。
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