文学概论9787040611793
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作者赵慧平主编
出版社高等教育出版社
ISBN9787040611793
出版时间2022-02
装帧平装
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货号13986009
上书时间2024-09-20
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目录
1绪论
13第一编文学的性质、功能及其历史演变
第一章文学是语言艺术
第一节文学与人类活动
第二节文学活动的基本性质
第三节文学活动的运行机制
第二章文学的功能
第一节文学的价值与文学功能的整体性
第二节审美与娱乐功能
第三节认识与教育功能
第四节表达与交流功能
第五节文化积累与创造功能
70第三章文学的历史演变
第一节文学活动的发生
第二节文学的发展
97第二编文学创作
99第四章文学创作的主体
第一节创作主体与社会生活
第二节个人创作与文学传统
第三节创作主体的文学素质0
126第五章文学创作的原则与过程2
第一节文学创作的取向与原则
第二节文学创作的审美发现
第三节文学创作的艺术构思
文学创作的审美表达
第六章文学风格、文学流派与文学思潮
第一节文学风格
第二节文学流派
第三节文学思潮
181第三编文学作品
183第七章文学作品的文本层次与结构
第一节文学作品的文本层次
第二节文学作品的结构
第八章文学语言
语言与文学语言
第二节文学语言的运用和解读
第三节文学语言的运用原则
第四节文学语言的基本类型
235第九章文学作品的体栽
诗歌
第二节散文
第三节小说
第四节戏剧文学
第五节影视文学
第十章文学作品的类型
第一节经典的文学类型
第二节常见的文学类型
293第四编文学欣赏与批评
295第十一章文学欣赏
第一节文学欣赏的机制
第二节文学欣赏的特点
第十二章文学批评
第一节文学批评的性质
第二节文学批评的主要类型
第三节文学批评的标准
第四节文学批评的原则与方法
内容摘要
本教材系教育部师范教有司组织审定小学教育专业教材，根据教育部小学教育专业课程方案的要求编写。
全书共十二章，依照马克思主义的世界观和方法论分析文艺现象，从文学是语言艺术、文学的功能、文学的历史演变、文学创作的主体、文学创作的原则与过程、文学风格、文学流派与文学思潮，以及文学作品的文本层次与结构、文学语言、文学作品的体载与类型、文学欣赏、文学批评等方面阐述文学理论问题。每章章前都设置了“学习导入”，章后设置了“思考与练习”“拓展阅读导航”等小栏目，以引导学生更好地掌握基本概念和重点问题。此次修订贯彻落实党的二十大精神，注重落实立德树人根本任务，着力培养高素质小学教师，特别针对小学教育专业的特征和需求，注重培养学生的兴趣与鉴赏能力、开阔学生的视野，在进行理论学习的同时，增加对优秀作家作品的解读，使教材更加贴近小学教育专业学生的实际情况。
在编写队伍上，本教材既有从事文学研究与教学的专家学者，又有长年在小学教有专业领域从事一线教学工作的骨干教师，真正达成了学术与教育的有机结合。本教材适合作高等师范院校小学教育专业文科方向教材，也适合作汉语言文学专业教材及自学教材。
精彩内容本书系教育部教师工作司组织审定的高等院校小学教育专业教材。
本书讲述文学的基本原理，内容涉及文学的本质与功能，文学的历史演变，文学创作，文学风格、流派与思潮，文学作品结构、体裁与类型，文学欣赏与批评等。针对小学教育专业，本书注重基础性、针对性、实践性，使学生掌握与小学语文教学相关的文学基本理论，提高文学作品鉴赏、批评能力，以指导小学教学实践。
本书适合作为高等院校小学教育专业（中文方向）、汉语言文学专业教材，也适合作为非中文专业开设相关课程教材，还可供在职小学教师自学参考。
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