大学无机化学实验(第2版)9787122425430

上篇无机化学实验的基本知识和基本操作

第1章绪论2

1.1无机化学实验的目的2

1.1.1验证并巩固所学重要理论2

1.1.2规范实验技能，锻炼综合能力2

1.1.3培养科学素养2

1.2无机化学实验的学习方法2

1.2.1预习环节2

1.2.2实验环节3

1.2.3实验报告环节3

1.3无机化学实验规则3

1.4实验中的安全操作和事故处理4

1.4.1实验安全操作注意事项4

1.4.2意外事故的紧急处理4

1.4.3常见“三废”的处理5

第2章化学实验室基本知识7

2.1无机化学实验常用仪器7

2.2化学试剂、实验室用水、试纸及滤纸13

2.2.1化学试剂的分类与规格13

2.2.2试剂的存放13

2.2.3实验室用水14

2.2.4试纸14

2.2.5滤纸15

第3章实验数据记录与处理17

3.1数据记录17

3.2化学计算中的有效数字17

3.3实验误差18

3.3.1误差来源及分类18

3.3.2误差的表示方法19

3.4实验数据的表达方法20

3.4.1列表法20

3.4.2图解法21

3.5实验报告的撰写要求及格式22

第4章无机化学实验的基本操作27

4.1玻璃仪器的洗涤和干燥27

4.1.1玻璃仪器的洗涤27

4.1.2玻璃仪器的干燥28

4.1.3干燥器的使用30

4.2试剂的取用和溶液配制30

4.2.1固体试剂的取用30

4.2.2液体试剂的取用31

4.2.3溶液的配制32

4.3加热装置32

4.3.1酒精灯32

4.3.2酒精喷灯33

4.3.3煤气灯33

4.3.4电加热装置34

4.4加热操作35

4.4.1直接加热35

4.4.2间接加热35

4.4.3液体的加热37

4.4.4固体的加热38

4.5称量的操作38

4.5.1固定质量称量法39

4.5.2差减称量法39

4.6量筒、移液管和容量瓶的使用40

4.6.1量筒40

4.6.2移液管40

4.6.3容量瓶41

4.7溶液和沉淀的分离41

4.7.1倾析法41

4.7.2过滤法42

4.7.3离心分离法45

第5章常用实验仪器和设备46

5.1天平46

5.1.1托盘天平46

5.1.2电子天平46

5.1.3分析天平47

5.2pH计47

5.2.1测量原理47

5.2.2基本构造及使用方法47

5.3分光光度计49

5.3.1测量原理49

5.3.2基本构造及使用方法49

5.4电导率仪50

5.4.1测量原理50

5.4.2基本构造及使用方法51

5.4.3注意事项52

5.5循环水真空泵52

5.5.1工作原理52

5.5.2使用方法52

下篇无机化学实验

第6章无机物的制备和提纯56

实验一基本实验技能训练56

实验二由胆矾精制五水硫酸铜56

实验三粗食盐中氯化钠的提纯59

实验四离子交换法制备纯水61

实验五硫酸亚铁铵的制备64

实验六三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备66

第7章基本常数测定69

实验七分光光度法测定碘酸铜的溶度积常数69

实验八电导率法测定硫酸钡的溶度积常数71

实验九弱酸解离常数的测定73

实验十分光光度法测定磺基水杨酸铜配合物的组成和稳定常数76

第8章元素性质实验79

实验十一电离平衡79

实验十二沉淀反应81

实验十三氧化还原反应84

实验十四锂、钠、钾、镁、钙、锶、钡87

实验十五碳、硅、硼、氮、磷89

实验十六锡、铅、锑、铋94

实验十七氧、硫、氯、溴、碘97

实验十八铬、锰、铁、钴、镍102

实验十九铜、银、锌、镉、汞108

第9章综合性实验113

实验二十简单分子结构与晶体结构模型的制作113

实验二十一由铬铁矿制取重铬酸钾115

实验二十二水热法制备碱式碳酸锌及其热解性质116

实验二十三由粗铋直接制备高纯氧化铋119

实验二十四三氯化六氨合钴(Ⅲ)的合成与组成测定123

实验二十五混合负离子的分离与鉴定124

实验二十六混合正离子的分离与鉴定125

实验二十七由废铁屑制备三氯化铁试剂125

实验二十八从印刷电路烂版液中制备硫酸铜126

实验二十九硫代硫酸钠的制备127

附录128

附录Ⅰ元素的相对原子质量(2015年国际相对原子质量表)128

附录Ⅱ在不同温度下饱和水蒸气的压力130

附录Ⅲ弱电解质的电离常数（25℃）130

附录Ⅳ难溶电解质的溶度积（18～25℃）131

附录Ⅴ常用酸碱的浓度132

附录Ⅵ某些试剂的配制132

附录Ⅶ离子鉴定133

附录Ⅷ常见沉淀物的pH值144

附录Ⅸ常见离子和化合物的颜色145

附录Ⅹ常见物质的俗名和别名150

参考文献154

化学是一门以实验为基础的科学，化学科学的每一期重要发现，一个进少都离不开实验。通过实验发现和发展了化学理论，化学理论的捡验和评价也需要通过实脸来实现。无机化学实验课程是无机化学学习的重要环，它担负著培养学生掌握无机化学实验基本技能及开展科学实验训练的任务，使学生具备观察，认识，理解和分析推理的能力。无机化学实

1.1无机化学实验的目的

验课程的具体教学目的包括如下方面。

1.1.1验证并巩固所学重要理论

通过实验，学生可以直接获得大量的化学事实，掌握主要元素及具化百物时顶，了解无机化合物常规的制备，分离，纯化，结晶等操作。通过实验现家的祝杂头拉保作，进一步加深无机化学理论课程中基本概念和基本原理的理解，有助于强化学生对里安知识点的消化，并扩大其知识面。同时，通过学习基本仪器的正确操作可以掌握科学研究的基本方法。无机化学实验能使理论知识形象化，并针对具体问题获得具体的解决方案，使学生对化学过程的复杂性和多样性有直观的理解。

1.1.2规范实验技能，锻炼综合能力

为了获得准确的实验结果，学生必须正确掌握实验基本操作技能，并学会准确记录和表达实验结果，正确书写实验报告。无机化学实验课程对于学生掌握和巩固规范实验操作技能具有重要意义。在设计性实脸中，学生通过提出问题、查阅资料、设计方案到亲自动手完成实验，可以充分了解科学研究的基本过程，锻炼其综合能力（如查阅、记忆、归纳总结、实验操作等）。

1.1.3培养科学素养

化学实验课程同时注重对学生非智力因素的训练。学生在实验过程中可以培养实事求是、严谨认真的科学态度，以及独立工作和分析问题、解决问题的能力，为后续课程的学习、今后参加工作和开展科学研究打下良好基础。

1.2无机化学实验的学习方法

为了学好本课程，初学者应该具有明确的学习目标、端正的学习态度和良好的学习方法。主要应抓住以下三个环节。

1.2.1预习环节

（1)准确掌握教科书中的有关理论知识；认真阅读实验教材，明确实验的目的，弄清实验原理。

（2）了解实验的内容，步骤、操作过程，积极思考实脸操作中应当注意的问题

（3）按照指导教师的要求认真书写预习报告，为动手操作做好充分准备。

1.2.2.实收环节

（1）严格遵守实验室工作规则，小心使用仪器设备，节约试剂，养成整洁，卫生的实验习惯。

（2）接照实验要求进行实验，认真操