• 会计学基础:非财务会计类专业使用9787302544173
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

会计学基础:非财务会计类专业使用9787302544173

正版图书,可开发票,请放心购买。

36.29 6.7折 54 全新

库存2件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者陈强

出版社清华大学出版社有限公司

ISBN9787302544173

出版时间2020-10

装帧平装

开本16开

定价54元

货号10979149

上书时间2024-09-19

亿临书店

四年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
陈强  浙江商业职业技术学院,教授。中国会计学会会计教育专业委员会委员、教育部财政职业教育教学指导委员会高职财经类专业教学指导委员会委员、教育部职业院校文化素质教育指导委员会工匠精神培育分委会委员、教育部金融职业教育教学指导委员会金融管理专业教学指导委员会委员。具有国际领先的教育教学理念、坚实的专业教学理论基础和丰富的教育教学经验,坚持简单做人,踏实做事,育人教书。弘扬工匠精神,真正用心出版优质教材。

目录
第1篇了 解 会 计
项目1会计认知
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务1.1会计概述
1.1.1会计的概念
1.1.2会计目标
1.1.3会计基本职能
任务1.2会计假设与会计基础
1.2.1会计基本假设
1.2.2会计基础
1.2.3会计信息质量要求
任务1.3会计要素与会计等式
1.3.1会计对象
1.3.2会计要素及其确认
1.3.3会计等式
任务1.4会计规范
1.4.1会计规范体系
1.4.2会计规范具体内容
1.4.3会计机构与会计人员
拓展阅读
项目训练
项目2会计信息生成方法 
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务2.1会计核算的内容及方法
2.1.1会计核算的内容
2.1.2会计信息生成方法
任务2.2会计科目与账户
2.2.1会计要素的再分类——会计科目
2.2.2账户
任务2.3借贷记账法及其应用
2.3.1复式记账原理
2.3.2借贷记账法的基本原理
2.3.3借贷记账法的应用
2.3.4借贷记账法的应用实例
任务2.4会计凭证填制与审核
2.4.1原始凭证填制与审核
2.4.2记账凭证填制与汇总
任务2.5会计账簿设置与登记
2.5.1会计账簿的种类
2.5.2会计账簿的设置与登记
2.5.3错账更正的方法
任务2.6财产清查与结账
2.6.1财产清查
2.6.2对账和结账
任务2.7账务处理程序
2.7.1记账凭证账务处理程序
2.7.2科目汇总表账务处理程序
任务2.8财务报告
2.8.1财务报告的目标
2.8.2财务报告的组成及分类
2.8.3财务报告的作用
拓展阅读
项目训练
第2篇走 进 会 计
项目3流动资产核算
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务3.1货币资金核算
3.1.1库存现金的核算
3.1.2银行存款的核算
3.1.3其他货币资金的核算
任务3.2交易性金融资产核算
3.2.1交易性金融资产概述
3.2.2交易性金融资产的核算
任务3.3应收及预付账款核算
3.3.1应收票据的核算
3.3.2应收账款的核算
3.3.3预付账款的核算
3.3.4其他应收款的核算
3.3.5应收款项减值的核算
任务3.4存货核算
3.4.1存货概述
3.4.2原材料的核算
3.4.3其他存货的核算
3.4.4存货清查的核算
3.4.5存货减值的核算
拓展阅读
项目训练
项目4非流动资产核算
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务4.1固定资产核算
4.1.1固定资产概述
4.1.2固定资产核算的账户设置
4.1.3固定资产的核算
任务4.2无形资产及其他资产核算
4.2.1无形资产的核算
4.2.2其他资产的核算
拓展阅读
项目训练
项目5负债核算
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务5.1短期借款核算
任务5.2应付和预收款项核算
5.2.1应付票据的核算
5.2.2应付账款的核算
5.2.3预收账款的核算
5.2.4其他应付款的核算
任务5.3应付职工薪酬核算
任务5.4应交税费核算
任务5.5长期借款核算
拓展阅读
项目训练
项目6收入、费用和利润核算
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务6.1收入核算
6.1.1收入概述
6.1.2在某一时点履行的履约义务的收入
6.1.3在某一时段内履行的履约义务的收入
任务6.2成本费用核算
6.2.1费用概述
6.2.2生产成本的核算
6.2.3营业成本的核算
6.2.4期间费用的核算
任务6.3利润核算
6.3.1利润的构成
6.3.2营业外收入和营业外支出的核算
6.3.3所得税费用的核算
6.3.4本年利润的核算
拓展阅读
项目训练
项目7所有者权益核算
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务7.1实收资本和股本核算
7.1.1实收资本概述
7.1.2有限责任公司实收资本的核算
7.1.3股份有限公司股本的核算
7.1.4实收资本(或股本)增减变动的核算
任务7.2资本公积核算
7.2.1资本公积概述
7.2.2资本公积的核算
任务7.3留存收益核算
7.3.1利润分配
7.3.2盈余公积
拓展阅读
项目训练
第3篇运 用 会 计
项目8财务报表与分析
学习要点
关键术语
项目引入
项目要求
任务8.1资产负债表编制
8.1.1资产负债表的作用
8.1.2资产负债表的结构
8.1.3资产负债表的内容
8.1.4资产负债表的编制方法
8.1.5资产负债表的编制实例
任务8.2利润表编制
8.2.1利润表的作用
8.2.2利润表的结构
8.2.3利润表的内容
8.2.4利润表的编制方法
8.2.5利润表的编制实例
任务8.3所有者权益变动表编制
任务8.4附注的编写
任务8.5财务报表分析
8.5.1财务报表分析方法
8.5.2财务报表质量分析
 8.5.3常用财务分析指标
拓展阅读
项目训练
参考文献

内容摘要
任务

11  会计概述  

111会计的概念  “会计”一词,与人们日常生活有着密切的联系。在人们的日常生活中,往往将“会计工 作”“会计学科”“会计职务”和“会计理论”等均简化为“会计”二字。总之,“会计”一词含义丰富,而人们所要学习的“会计”,应该是会计的基本理论和基本方法,是人们对会计工作实践的理论总结。

由于会计是一门随着社会经济环境的变化而变化、发展而发展的动态科学,因此.会计至今尚无一个完整而公认的定义。为了教学的需要,理论界往往把会计工作的具体内容概括为会计的定义,具体表述如下:会计是以货币为主要计量单位,以会计凭证为依据,运用专门的方法和程序,对特定对象的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算和监督.并向有关方面提供以会计信息为主的经济信息管理系统。 

 112会计目标  会计日标,即会计工作完成的任务或达到的标准,它决定了会计工作的具体程序和方法。作为价值管理信息系统.会计工作将经济业务中零散的会计信息进行一系列专门的加工分析整理汇总,通过凭证、账簿、报表的记录与报告,提供与企业经营有用的、与企业发展相关的经济信息并在企业管理中加以运用,最终实现提高经济效益的总目标。

从提供信息的角度来说,会计目标具体要解决三个问题:谁需要信息?需要哪些信息?怎样提供信息?首先,会计信息的使用者既有企业内部管理者,也有企业外部利益相关者.包括企业管理层、投资者、债权人、银行等金融机构、政府主管部门、税务机关等国家有关部门、企业职工、社会公众等。其次,企业经济活动多种多样。会计信息也需要进行比较分析、归类整理.不同的信息使用者基于不同的管理目的,需要的信息也是不同的,例如,企业的投资人关心的是企业的盈利能力,而债权人更关注偿债能力,税务部门更关注企业纳税能力与纳税负担是否相匹配。最后,这些信息通过全面、连续、系统、综合的会计方法体现在会计凭证、账簿、报告等档案资料中,而在众多的信息使用者中,投资者的信息需要是首要出发点.如果满足了这一群体的信息需求,通常情况下也可以满足其他使用者的大部分信息需求,因此统一格式的财务会计报告作为提供信息的载体以最终结果呈现在信息使用者面前,作为考核经营业绩、预测发展前景、参与决策制定的依据,因此会计目标有时也被称为财务会计报告目标。

我国《企业会计准则——基本准则》明确规定:财务会计报告的目标是向财务会计报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息,反映企业管理层受托责任履行情况.有助于财务会汁报告使用者做出经济决策。 

 113会计基本职能  职能是指某一事物本身所同有的功能。会计职能,是指会计在经济管理中所具有的功能。《中华人民共和国会汁法》(以下简称《会计法》)对会计的基本职能表述为会计核算与会计监督。会计的基本职能体现了会计的本质特征。但随着生产的发展、经济关系的复杂化和管理理论的成熟·新的职能不断出现,根据会计多功能论,会计除了传统的核算和监督职能外.还有预测、决策、控制及分析等延伸职能。这里主要阐述会计的基本职能。

1.进行会计核算

会计核算职能也称反映职能,是指会计能够按照会计准则的要求采用一定的程序和方法,全面、系统、及时、准确地将一个会计主体所发生的会计事项表现出来,以达到揭示会计事项本质、为经营管理提供经济信息的目的。从数量方面反映经济活动.可以采用三种量度:实物量度(用实物量表示)、货币量度(用价值量表示)和劳动量度(用劳动工时表示)。会计核算主要利用货币计量从价值量方面综合反映各单位的经济活动情况。但货币计量不是唯一手段.有的经济活动还要有实物计量和劳动计量作辅助。

会计核算职能具有如下特点。

(1)会计核算应对各单位经济活动的全过程进行反映。传统会汁的核算职能主要是对已发生的经济业务进行事后的反映;现代会计不仅进行事后的反映,还要为各单位的经营决策和管理控制提供依据,因此还包括事前的反映和事中的反映。

(2)会计核箅应具有完整性、连续性和系统性。所谓完整性,是指凡属于会计反映的内容都必须加以记录.不能遗漏;所谓连续性,是指对各种经济业务应当按照其发生的时间顺序依次进行登I己.而不能有所中断;所谓系统性,是指会计提供的数据资料,必须在科学分类的基础上形成相互联系的有序整体,而不能杂乱无章。只有依据完整连续和系统的数据资料,才能全面、综合地反映各单位的经济活动情况.考核它的经济效益。

(3)随着计算机引人会计领域,传统的会计方法同现代计算机相结合,会计反映的方式从手工簿记系统,逐步发展为电子数据处理系统。这就极大地加强了会计获取多种经济信息的能力和传递各种信息的能力,使会计信息变得更为完善,更加及时、灵敏和准确,更能满足多方面、多层次信息使用者的需求。  2.实施会计监督  会计监督职能,是指会计按照一定的目的和要求.利用会计信息系统所提供的信息,对会计主体的经济活动进行控制,使之达到预期的目标。会计监督可分为单位内部监督、国家监督和社会监督.构成了“三位一体”的会计监督体系。根据《会计法》《会计基础工作规范》及其他相关法规制度的规定,各单位的会计机构、会计人员对本单位的经济活动进行会计监督。县以上各级人民政府财政部门是《会计法》的执行主体,也是会计工作国家监督的实施主体。注册会计师及其所在的会计师事务所依法对受托单位的经济活动进行审计、鉴证.是会计工作社会监督的实施主体。

现代会计监督职能具有以下特点。

……



主编推荐

本书为“十三五”职业教育国家规划教材。本书深入探索了课程思政的实践: 一是诚信守法教育,由不做假账的基本职业道德要求开始,给学生树立“方圆固本、诚信强国”的职业理念。二是工匠精神,精益求精而勇于创新,对由基本能力到策略能力的跃升提供认识上的支持。本书从“业财融合”角度帮助学生理解和运用借贷记账法,强调“借”“贷”二字比较深刻地把握了资金运动的内在本质,即对于一笔经济业务的会计处理,让学生理解资金从哪里来,资金用到哪里去,涉及什么账户,记入相关联的哪些账户的贷方和哪些账户的借方,这是由资金运动的内在本质决定的。“业财融合”的核心思想就是“业务即会计,会计即业务”,帮助学生初步了解“业财融合”。



精彩内容
本书为“十三五”职业教育国家规划教材。本书充分考虑非财务会计类专业学生的特点、需求及就业多样化和创新创业能力培养的需要,注重学生可持续发展能力与职业迁移能力的培养,立足于通过“懂会计”达到为其专业服务的目的,以学生未来的发展和知识结构的必需、够用为度,帮助学生普及会计、税收常识,能阅读、分析会计报表,并能运用所掌握的会计信息提高管理和科学决策的实际能力。
  本书内容与时俱进,涵盖会计基础、出纳知识、会计实务、税收基本知识、财务报表分析与利用,共三篇八个项目,分了解会计(会计的基本理论与基本技能)、走进会计(如何核算会计日常业务)及运用会计(如何阅读财务报表并进行分析)三篇,弱化了对非财务会计类专业学生“填制凭证—登记账簿—编制报表”的操作技能要求,淡化了一些抽象且技术性较强的会计核算,基于“业财融合”,帮助学生理解并学会运用借贷记账法。本书末附有全国会计专业技术初级资格考试大纲,学生可了解初级资格考试相关情况,为考取初级资格证书做好准备。
  本书可作为高职高专院校非财务会计类专业学生的教材,也可作为财务会计类专业学生及经济管理人员的自学参考用书。
  本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
  • 会计学基础:非财务会计类专业使用9787302544173

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP