中国语音学报第14辑9787520384742
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作者中国社会科学院语言研究所
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520384742
出版时间2018-12
装帧平装
开本16开
定价58元
货号11260043
上书时间2024-09-15
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作者简介
中国社会科学院语言研究所(Institute of Linguistics, CASS)成立于1950年6月25日，是中国科学院成立时最早建立的哲学社会科学领域的研究所之一。1977年中国社会科学院成立后，语言研究所归入中国社会科学院。研究所主要从事汉语现状和历史的基础研究，包括语音、语法、词汇、文字等分支领域，涉及通用语言文字、方言和儿童语言等;并进行汉语辞书编纂、语音分析合成与识别、中文信息处理及语料库建设、语言文字规范、语言资源保护等方面的应用研究;同时，基于汉语及中国境内语言和中外语言比较开展语言学理论研究，介绍并研究国外语言学理论和方法。据2017年11月研究所官网资料显示，研究所共有工作人员78人，下设九个专业研究室，承担原中国社会科学院研究生院语言学系的教学与管理工作 。
目录
GIBBON Dafydd
RHYTHM FORMANTS OF STORY READING IN STANDARD MANDARIN
WU Xiyu,KONG Jiangping
LIFESPAN CHANGE OF VOICE IN MANDARIN CHINESE SPEAKERS
刘新 中曾玲
汉语方言声调古今对照与共时分布的研究方法——基于字音系统实验研究工具
于珏 林裕鑫 金倩雯
人工耳蜗植入儿童普通话卷舌元音的习得研究
YANG Jing,XU Li
DURAFION AND AMPIJTUDE OF TONE PRODUCTION IN CHILDREN WITH COCHLEAR IMPLANTS
涂顺顺 沈新佳 张蓓华 陈伟民 倪佳伶 赵艳嫔 吴志远
唐氏综合征合并听力障碍儿童听觉言语康复的个案研究
管晶晶 刘畅
共振峰增强对噪音下汉语普通话语音感知的影响
王非凡
口罩对语音产出及感知的影响
冯杰 伍新春
汉语人工耳蜗使用者声调感知和产生研究综述
倪佳伶 陈伟民 张蓓华 沈新佳 涂顺顺 赵艳嫔 吴志远
听力障碍儿童言语语言治疗的研究现状
UAO Sishi,DING Hongwei
PERCEPTION OF VEIARIZED/1/AND VOWEL/o/CONTRAST BY CHINESE LEARNERS OF ENGLISH
徐亮 王宇
汉语官话方言区英语学习者元音的声学特征和语音偏误
张凌
普通话和“ 国语”在语流中的节奏特征——以《还珠格格》为例
王大佐
普通话阴平—上声听感边界的再测试
王玮 张劲松
博士学位论文《大规模汉语中介语语音库设计和标注研究》简介
内容摘要
语音学的三个分支：发音语音学、声学语音学及听觉语音学，分别对应有声语言言语链的三个重要环节：言语的产生、传播以及感知，一起构成交际双方的感知链和自我感知反馈链。言语链上的各个环节需要相互关联，共同协作，才能保证顺利的言语交际。然而，对于重度或极重度听障患者而言，由于听觉器官病变或损伤，无法构成完整的言语交互回路，从而制约了其语言能力的正常发展，影响其社会化进程。
本期《中国语音学报》特编辑了听障儿童语音加工障碍的综述和研究成果，集中了6篇有关听障儿童的非典型语音特征及干预个案研究，抛砖引玉，希望能有更多的同仁参与相关的研究，为进一步揭示汉语言语障碍人群的语音加工机制，实现对其言语障碍的有效评估及干预而努力。除此之外，本期还呈现了疫情防御新形势下“口罩模态”的语音交际，健听者及二语习得者的音段及超音段的产出与感知特点等多方面的研究。
语音学是一门相对独立且交叉性很强的学科，涉及的研究领域相当广泛。中国的言语听觉科学需要与语音学、听力学、康复医学、计算语言学等多学科交叉融合，才能深入地考察中国言语障碍人群的话语特征；而语音学也应该发挥自身的学科优势，逐步开启从韵律小单元迈向韵律大单元的研究新视野，逐步完善对中国言语障碍人群从音段特征到超音段特征的系统描写，为中国言语听觉康复事业提供新的研究范式和理论依据。
精彩内容
语音学的三个分支：发音语音学、声学语音学及听觉语音学，分别对应有声语言言语链的三个重要环节：言语的产生、传播以及感知，一起构成交际双方的感知链和自我感知反馈链。言语链上的各个环节需要相互关联，共同协作，才能保证顺利的言语交际。然而，对于重度或极重度听障患者而言，由于听觉器官病变或损伤，无法构成完整的言语交互回路，从而制约了其语言能力的正常发展，影响其社会化进程。
本期《中国语音学报》特编辑了听障儿童语音加工障碍的综述和研究成果，集中了6篇有关听障儿童的非典型语音特征及干预个案研究，抛砖引玉，希望能有更多的同仁参与相关的研究，为进一步揭示汉语言语障碍人群的语音加工机制，实现对其言语障碍的有效评估及干预而努力。除此之外，本期还呈现了疫情防御新形势下“口罩模态”的语音交际，健听者及二语习得者的音段及超音段的产出与感知特点等多方面的研究。
语音学是一门相对独立且交叉性很强的学科，涉及的研究领域相当广泛。中国的言语听觉科学需要与语音学、听力学、康复医学、计算语言学等多学科交叉融合，才能深入地考察中国言语障碍人群的话语特征；而语音学也应该发挥自身的学科优势，逐步开启从韵律小单元迈向韵律大单元的研究新视野，逐步完善对中国言语障碍人群从音段特征到超音段特征的系统描写，为中国言语听觉康复事业提供新的研究范式和理论依据。
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