小学班级管理工作入门9787301316412
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作者章琪琪
出版社北京大学出版社有限公司
ISBN9787301316412
出版时间2019-02
装帧平装
开本16开
定价42元
货号10811085
上书时间2024-12-18
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作者简介
章琪琪，女，华东师大附属小学副校长，全国优秀班主任，全国模范教师，上海金爱心教师，上海市首届“十佳”班主任。多年从事小学德育管理、班主任培训。
目录
目录 第一篇 认识班主任工作…………………………………………………1 第一章班主任工作的意义 …………………………………………… 1 第二章班主任工作的要求 …………………………………………… 4 第二篇 了解班级……………………………………………………… 10 第一章 全面了解班级情况……………………………………………10 第二章 进行班级情况分析……………………………………………14 第三篇 管理班级……………………………………………………… 23 第一章 成为一个班级管理者…………………………………………23 第二章 管理班级的途径………………………………………………29 第三章 班干部的选拔和培养…………………………………………36 第四篇 教育学生……………………………………………………… 47 第一章 学会与学生交往………………………………………………47 第二章 正确对待班级里的特殊学生…………………………………53 第三章 认真撰写学生评语……………………………………………67 第五篇 开展活动……………………………………………………… 72 第一章 有效开展主题班会……………………………………………72 第二章 积极组织社会实践……………………………………………93
内容摘要……
主编推荐班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也很直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
精彩内容
班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也最直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
对于学校的这些新班主任，学校会配备“一对一”的师徒带教，但是传统的带教工作往往受到时间上的制约，也无法开展专题性的带教。能否有这样的一本书，可以帮助新班主任更快入门呢？
《小学班级管理工作入门》一书就这样应运而生了。通过这本书希望实现以下几个目标：1、 提高新班主任对班主任工作的认识，提高管理班级的能力。
2、 通过专题性的学习，帮助新班主任解决常见问题，掌握班主任的基本技能。
3、领会班级管理的意义，为将来成为一名合格的、优秀的班主任奠定基础。
媒体评论
班主任是学生与家长、任课教师、学校之间对话的一座不可缺少的桥梁，承担着对整个班级的学生全面负责的重任。班级就像一个家，班主任是班集体的组织者、教育者、协调者，是学生身心健康发展的辅导员，既要面对学生个体、又要面对学生集体开展教育教学活动。因而，班主任比一般任课教师的工作更全面、具体、细致，在思想上、学习上、生活上等方面给学生的影响也很直接。
可是，很多新班主任面对一个全新的班级常常会感到束手无策，班级管理无从入手、学生问题无法解决、家长交流无法进行、班级活动无法开展……对于这些新班主任来说，原本在学校书本上学到的知识在实际工作中无法有效地运用，他们急需学到一些班级管理方面切实有效的方法。
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