• 爷爷的爷爷哪里来/课本里的大师9787305244032
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爷爷的爷爷哪里来/课本里的大师9787305244032

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作者贾兰坡著

出版社南京大学出版社

ISBN9787305244032

出版时间2021-09

装帧平装

开本16开

定价28元

货号11309858

上书时间2024-11-27

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
贾兰坡为中国科学院院士,考古学、第四纪地质学家,生于河北玉田,曾任中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员。

目录
爷爷的爷爷哪里来
从“神创论”到认识上的蒙昧时期
“人类起源”科学来之不易
“北京人”头盖骨
“北京人”头盖骨丢失之谜
“北京人”是最早的人吗?——一场四年之久的争论
找到了比“北京人”更早的人类化石
人类起源的演化过程
人类使用工具也是人类起源的证据
人类诞生在地球历史上的位置
21世纪古人类学者的三大课题
保护“北京人”遗址
附录古人类化石表
悠长的岁月
我的童年
断断续续的学校生活
难忘的升级考试
刻在心间的名字
辗转云南行
进修解剖学
结识夏景修
与胡适谈合作
一场长达四年之久的争论
广西探洞寻“巨猿”
从死神身边逃脱
路途依然遥远

内容摘要
     从“神创论”到认识上的蒙昧时期 人很早就想知道自己是怎么来的。由于科学的落后,人们得不到正确的认识,就认为人是用泥土造的,也就是“神创论”。“神创论”在世界上流传很广,东、西方都有这样的神话故事传播。 在中国广为流传的是盘古开天辟地和女娲抟土造人。古人们认为,世界上最初没有万物,后来出现了盘古氏,他用斧头劈开了天、地,天一天天加高,地一日日增厚,盘古氏也一天天跟着长大。万年之后,成了天高不可测、地厚不可量的世界,盘古氏也成了顶天立地的巨人,支撑着天与地。他死后化成了太阳、月亮、星星、山川、河流和草木。天地星辰、山川草木、虫鱼鸟兽出现了,只是世界上还没有人。这时女娲出现了,她取来土和水,抟成泥,捏成.人,从此世上就有了人。 在国外的神话中,也有相似的说法。在埃及的传说中,鹿面人身的神哈奴姆用泥土塑造了人,并与赫脱给了这些泥人生命。在古希腊的神话中,普罗米修斯用泥土捏出了动物和人,又从天上偷来火种交给了人类,并教会了人类生存技能。 随着人类社会的不断发展,神话传说被宗教利用,成为宗教的经典,并被撰成教义,更加在人们心目中广为流传。关于“上帝造人”,古犹太教《旧约全书》的《创世记》部分,说上帝花了6天时间创造了世界和人类:天创造了光,分了昼夜;第二天创造了空气,分了天地;第三天创造了陆地、海洋、各种植物;第四天创造了日月星辰,分管时令节气和岁月;第五天创造了水下和陆上的各种动物;第六天创造了男人和女人及五谷、牲畜;第七天上帝感到累了,就休息了。在基督教的“创世说”中说耶和华上帝创造了天地之后,世界仍一片荒芜,于是他降甘露于大地,大地长出了草木。耶和华用泥捏了一个人,取名“亚当”,造了一个伊甸园,把亚当安置在里面。伊甸园中有各种花木,长着美味的果实。后来耶和华上帝感到亚当一个人很寂寞,在亚当熟睡之时,抽出他的一根肋骨造了一个女人,取名“夏娃”,上帝把各种飞禽走兽送到他们跟前。后来,夏娃偷吃了禁果。上帝把亚当、夏娃贬下尘世,随后发了一场洪水以示对世间罪恶的惩罚,并造了一条挪亚方舟,来拯救世间无辜的生灵。 不管是女娲抟土造人也好,还是上帝造人也好,这些神话传说都并非出于偶然,而是人们很想了解和知道自己是怎么来的。由于不得其解才造出了“神创论”。 我的童年是在农村度过的。逮蝈蝈、掏蛐蛐、捉鸟、拍黄土盖房是我们那个时代儿童最普遍的游戏。每逢我玩后回家,母亲都要为我冲洗,有时一天两三遍。母亲边搓边唠叨:“要不怎么说人是用土捏的呢!无论怎么搓,都能搓下泥来。”我6岁时到离我家不远的外祖母家读私塾,也常听老师和外祖母这样说。可见“人是泥捏的”的传说流传得多广、多深了。 何时出现的传说,不得而知,想来在有文字之前就已经开始了。而与“神创论”唱反调的还得说是中国的学者。远在2000多年前,我国春秋时代的管仲(?一前645年)在《管子·水地篇》上说:“水者何也?万物之本原也。诸生之宗室也。”意思是说:水是万物的根本,所有的生物都来自水。他的这句话说出了生命的起源。 战国时代的伟大诗人屈原在诗歌《天问》中,对自然现象、神话传说一口气提出了100多个问题。对女娲抟土造人也提出了质疑:“女娲氏有体,孰制匠之?”意思是说:女娲氏既然也有身体,又是谁造的呢? 最使人惊奇的是山东省微山县出土的东汉时期的“鱼、猿、人”的石刻画。原石横长1.86米,纵高0.85米(现藏于曲阜孔庙),作者不知是谁。在原石的左半部,从右向左并排着鱼、猿、人的刻像。让人看了之后,很自然地会想到“从鱼到人”的进化过程。 18世纪的法国博物学家乔治·比丰也曾指出:生命首先诞生于海洋,以后才发展到了陆地;生物在环境条件的影响下会发生变化,器官因不同的使用程度也会发生变化。但是他并没有指出从鱼到人的演化关系。P3-5

主编推荐

适读人群 :7-12岁


★课本里最常出现的名家大师,一套饱览名作

★全彩印刷,精美插画

★著名儿童文学作家徐鲁做序推荐

★经久不衰的作品,跨越时空与大师对话,感受民族魂与文学魅力


本书为贾兰坡的科普著作,以图文并茂的形式向广大青少年介绍"人类起源学"的基础知识,主要讲述了中国人类的进化和各种类人猿、智人、直立人以及古猿。




精彩内容
本书为贾兰坡的科普著作,以图文并茂的形式向广大青少年介绍"人类起源学"的基础知识,主要讲述了中国人类的进化和各种类人猿、智人、直立人以及古猿。全书从“神创论”开篇,在进化论取代了“神创论”之后,“猿人同祖”的观念深入人心。本书旨在培养和提高青少年对科学的兴趣,为他们从小打下坚实的科学基础。本书属于“课本里的大师”系列,整套丛书由著名作家徐鲁做序,配以四色彩插,帮助读者展开对文本的想象,更为读者打开经典的大门。

媒体评论
·课本里很常出现的名家大师,一套饱览名作 ·全彩印刷,精美插画 ·有名儿童文学作家徐鲁做序推荐 ·经久不衰的作品,跨越时空与大师对话,感受民族魂与文学魅力 本书为贾兰坡的科普著作,以图文并茂的形式向广大青少年介绍"人类起源学"的基础知识,主要讲述了中国人类的进化和各种类人猿、智人、直立人以及古猿。

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